我們有乙個問題，當涉及到它時，什麼是最重要的

當我們面臨困難時，我們必須提出正確的問題——提出正確的問題是決策的第一步。 提出問題有三個好處：更好地解決問題、更好的決策和增加創造力的可能性。

1. 重新定義問題是解決問題的機會。

該公司希望進入乙個新市場，並任命了乙個 3 人的團隊來制定戰略。 團隊負責人在上海總部，另外兩人是北京研發中心和香港的獨立設計師。 組長想開個3人會議，讓秘書安排。

然而，各種集群安排發現，在過去2個月中，沒有人連續三天有空。

秘書小姐開始重新提出問題：2天可以嗎？ 我必須同時擁有所有 3 個人嗎？ 後來才知道，就算是同時有三個人，一天也沒有戲。

組長也開始重新提出問題：我們為什麼要開會？ 目標是制定戰略，所以問題從“我們什麼時候開會？ “改變日曆已經成為”我們如何制定減緩不同地方侵蝕的策略？ ”

問題問得對，答案很快就出現了。 他們先是單獨收集資料，第一周每天1小時的高頻**會議，然後逐漸每2周開一次，即使在不同的地方，他們也做好了計畫。

2. 重新定義問題的機會是優化決策的機會。

一家 LED 燈具公司的競爭對手將燈具的發光效率提高了 20%。 為了應對這種情況，該公司首先將決策問題定義為：我們如何在短時間內趕上它們的發光效率？

經過重新思考，他們意識到問題有問題，於是將問題調整為：什麼樣的技術創新才能讓我們在競爭中搶占先機？

只是發光效率還是別的什麼？ 你能再問幾個為什麼嗎？

3. 重新定義問題的機會是擴大可能性的機會。

我們經常試圖一口氣學會某種知識或技能，但由於各種原因，我們的精力往往受到限制。

導致學習一項不理想的技能，總是讓自己心情不好，變得焦慮，你會問別人，我為什麼這麼傻？ 該怎麼辦？ 我認為首先要問自己的是，為什麼要學習這些技能，你必須學習它們嗎？

整理有什麼用？ 你有沒有在有限的時間裡評估這麼多技能，以及自學的必要性和緊迫性？

無論您是想學習這些技能來改善您的工作，還是拓寬您的知識等。

很多時候，你無法解決問題，因為問題本身被問錯了。 如何辨別這個問題好不好？ 理性地說，乙個好的問題總是積極的、發人深省的、面向未來的; 其實，從情感上講，乙個好的問題會讓你眼前一亮，心跳加速，這是乙個值得解決的好問題。

當出現困境時，它相當於觸發了乙個觸發器被觸發，但觸發器不等於問題。 在扳機上解決問題通常會使決策陷入困境，因為問題被問錯了。 好的問題可以解決問題，放大結果，創造可能性。

讓你的眼睛閃閃發光，讓你的心跳加速。

當你去向老司機請教時，老司機有時會問你：“你覺得怎麼樣？ “你怎麼看？ 然後，正如他問的那樣，這個問題似乎消失了。

提出問題對管理者來說非常重要。 有什麼影響？

1.確定問題。

當我們遇到問題時，尤其是遇到大問題的時候，很容易慌亂，慌亂就是亂七八糟的，很多時候，我們忙了很久，發現我們其實並沒有找到問題，準確地說，我們沒有找到正確的問題。 解決方案總是多於困難，先決條件不能把問題弄錯。 變成小蘿蔔頭後，就要多加注意了。

遇到問題時，一定要成熟穩重。 引發團隊成員沉下心來思考，問題出在哪裡？

2.找出。

你不是萬能的，你什麼都做不了，你可以解決任何問題。 你需要傾聽別人的意見，提出問題集思廣益，傾聽他們才能讓答案更全面。

3.改善人際關係。

無恥地問，這是乙個經典的故事。 這是一幅領導彎腰，下屬踮起腳尖告訴他皮鬆友說的話的畫面。 這確實是縮短上下級距離，改善關係的好方法。

這是人與人之間的尊重。 它還體現了謙虛的第三層含義，除了謙卑和謙遜之外，謙虛！ 作為領導者，謙虛和善良很重要，有時你需要幫助和合作。

4.教別人。

作為乙個小老闆，你還有一項重要的工作，那就是引進新人並教別人。 不如問人，教他們釣魚，這比直接告訴他們答案更有效。

5.激發行動。

從問題中得出的櫻桃小徑計畫具有“宜家”效應，有了你的辛勤工作和汗水，你就會更有動力，想要實現它！ 反觀“自愛掃帚”，這是我自己想出的辦法，你說不行嗎？ 我要試一試，讓我們拭目以待！

6.提公升自己。

從技術能力、人際交往能力、概念能力來看，每個人都有自己的長處，提問的過程也是學習和提公升自己的過程。

注：文中內容為閱讀劉嵐先生的極簡管理筆記。

因為方法總是多於困難。 解決問題的方法有很多種，其中有些方法可以有效解決，有些則無法治癒。 乙個好的問題可以保證生命安全或生產安全，這些問題就是我們的生命魅力，比如如何保護我們的利益，就會有很多政策，這些都是很多的解決方案，而這個問題就是我們的生命魅力，即使問題解決不了，但我們也可以提前預防， 所以問題比答案更重要。

這是提高思維的過程，只有不斷發現問題，才能使我們的思維更廣闊。

在我個人看來，不喜歡就不要噴了，也許提出乙個問題需要乙個人廣闊的想象力，而乙個問題只需要考慮問題的關鍵研究，前者就能感知到別人沒有想到的問題，後者只需要思考乙個， 這也許就是愛因斯坦想要倡導的“想象力比知識更重要”的意思！

在學校裡，如果你想問乙個需要認真思考的問題，那是你真正面對的、需要解決的問題，你可以通過提出來，然後由老師回答，快速進入更高的層次。 簡單來說，你反覆問的問題就是你自己的疑惑，你問的問題表明你已經深思熟慮了。 乙個問題只取決於你是否掌握了老師需要你掌握的東西，而不一定是你自己水平的知識，它可能低於你的水平或太高而無法達到。

因此，提出問題比提出問題更重要。

之所以問問題會比問題更重要，是因為問問題表明他有敏銳的嗅覺和觀察力，發現問題後就能做到，是啊，怎麼解決呢？ 因此，提出問題比提出問題更重要。

因為乙個問題，他必須仔細考慮你問題的因果關係。 所以有更多的關聯。 這就是問題所在。 這也被考慮在內。 測試你的情商和智力。 有乙個問題很重要。

告訴老師推遲推遲，老師會理解的。 小學生一般沒有手機，所以他們用父母。

可以向老師說明情況，說家裡沒有家人自己做不到，老師應該理解。

這是乙個非常重要的問題，但你必須克服困難，你一定會成功。

如果你有話要和老師談談，她會理解的。

你可以向老師解釋原因。

看一下回放，截圖並傳送過來。

私下和老師談談情況，如果他不相信我，就讓他和你的父母溝通。 沒關係。