初中一年級如何輔導數學？ 如何讓初中一年級的孩子學好數學

在初中一年級輔導數學的方法有很多種。 與小學數學相比，初中數學一年級難度更大，很多新生無法適應，數學成績急劇下降，需要輔導。 但是，數學輔導要有條不紊，需要尋求專業老師的指導，因為家長們也忙於工作。

上個月，我幫初一一的孩子報名了數學輔導，當時找了幾家輔導公司，然後去了我家對面適合孩子的優秀教育教學方法。

因為孩子比較活躍，喜歡有趣好玩的東西，所以也有豐富的課堂活動，比如讓孩子看學（比如知道函式、二元方程等）、做各種益智遊戲、完成有趣的數學題等。 這樣，孩子就不會輕易感到無聊，上課的專注度也會提高很多。 現在孩子們對知識點的掌握程度很好，會把課堂上學到的知識用在做題上，學會了互相推論，在幾次數學考試中都取得了近乎滿分的成績。

輔導孩子數學的方法有很多種，但最重要的是要適合您的孩子。

今年，我就要上初中一年級了，但是小學數學學得不是很好，這次初中考了才80分。

如果初中一年級就打下了基礎，以後只能掌握接手難題的基本技能，應該知道最基本的公式和定義，然後再延伸下一步。

我們去補習班吧，現在的學生都這麼忙，各種補習班。

《鴻玄寶貝學數學》是一套體系比較完整、內容全面的幼兒數學教育產品。 圍繞數學教育知識點構建教學體系，充分展示數學教育的獨特風格，並兼顧兒童年齡特點，大量選擇熟悉的生活情境和材料，增加學習的興趣和接受度。

對於剛進入初中一年級的孩子來說，由於數學的特殊性，數學學習非常重要，無論是在思維、形式還是學習方法上，初中數學和小學數學都有很大的不同。 那麼初中生在學習方面應該注意什麼呢？ 首先，在思想上，要培養學生的數學嚴謹性。

初中一年級時，往往有很多學生不注意數學的嚴謹性，認為自己只需要找到正確答案，而不考慮計算或推理過程，久而久之，學生養成了壞習慣，這對以後的數學學習產生了不好的影響。 嚴謹是數學理論的基本特徵，它要求數學的結論必須準確簡潔，結論的推理和論證必須循序漸進，滿足處處推理的要求。 考慮到初中一年級學生的理解能力和學生的特點，可以適當降低對初中數學教學內容嚴謹性的要求，但要保證學生對相應的教學內容有正確的理解和掌握。

逐步培養和發展學生的邏輯思維能力。

其次，在形式上，要培養學生的抽象思維。 小學數學教材的內容通俗具體，而初中數學學習的內容比較抽象，不僅注重計算，還注重簡單的證明，與小學相比增加了難度。 在小學，由於缺乏教學內容，上課時間綽綽有餘。

因此，課堂容量小，進度慢，有足夠的時間重複重要和困難的內容。 老師有時間舉例說明如何解決各種練習。 學生也有足夠的時間來鞏固。

初中時，由於知識點的增加，科目多，靈活性增加，班級容量大，進步快。 這也使得新生不適合初中數學學習，所以培養學生的抽象思維有利於更快地適應初中數學的學習。

第三，在學習方法上，要培養學生相互推論的能力在小學階段，老師講得很細，練習很多，考試時，學生只要記住老師講的概念、公式和範題型別，一般都能坐下，取得好成績。 因此，學生往往圍繞著老師轉，不注意獨立思考和規則的歸納總結。 初中由於內容多，時間少，教師講不了詳細，只能講一些具體的、典型的話題，所以要求學生要勤於思考，善於總結和總結規律，掌握教學思路和方法，舉個例子進行推論。

但是，對於剛進入初中的新生來說，往往繼續沿用小學的學習方法，預習、複習、總結、自我調整的學習習慣還沒有形成，顯然不利於良好學習方法的形成和學習質量的提高。

其實我覺得，只要孩子能掌握正確的學習方法，學習輕鬆愉快，那麼他們自然會感興趣，所以我們還是要做好前三項任務，這才是最重要的。

數學不好的孩子怎麼辦：

首先，培養孩子對數學的興趣，切入孩子喜歡的方式，讓孩子對自己感興趣的東西才能更加認真;

牢牢掌握基礎知識，打下堅實的基礎才是最重要的;

整理知識點，制定學習計畫;

有針對性的培訓，及時審查、檢查和填補空白。

初中的數學比較簡單，只要孩子在課堂上認真聽，做一點題，就不會差。

- -這不是很簡單。

初中一年級很簡單。 如果你正在準備上課，不如自己加上一些生動的笑話，讓課堂氣氛活躍起來。。。

您也可以聽其他老師的話。 自己學習。

興趣，培養興趣是最重要的。

1.“作業幫”。

如果你不懂題目，可以來這裡看看，作為一款非常流行的當代搜尋軟體，有著豐富的題目已經獲得了很多使用者的心，除了幫你檢查作業外，還有很多名師可以和學生聊聊解決問題的想法。

2.“猿類題庫”。

您可以使用軟體的智慧型攝影系統搜尋問題並快速了解您想要的答案，系統還會根據學生的弱點制定專門的計畫，幫助您檢查和填補空白。

3、“快點”。

無論在學習的任何階段，都會有關於作業的煩惱，但是借助這款軟體，您可以快速檢查作業，進行智慧型批改，並分析錯誤問題的詳細知識點。

4.“共同努力”。

這款軟小巧的單品是一款幫助家長朋友檢查作業的軟體，有了它，你不需要家長花大價錢去外面報名參加額外的補習班，在這裡你可以輔導孩子做作業，對錯題進行詳細分析，讓孩子快速進步。

5.“家庭作業答案幫助搜尋問題”。

涵蓋中小學多個科目，有全面詳細的話題分享，盡可能幫助使用者解決學習煩惱，如果想查作業，可以來這裡看看，家長朋友都有它的幫助，你不用擔心孩子的學習！

首先，要根據孩子的具體情況來分析具體要輔導的年級。 而且你需要注意孩子是否對學習感興趣。

如果你在初中一年級已經掌握了所有的知識，並且有良好的基礎，建議補足初中二年級的知識，提前預習。

如果初中一年級學到的知識有薄弱的部分，那麼建議有針對性地學習。 補習不一定是整本書的系統補習，如果有些孩子掌握好一些知識，就不需要花時間反覆補習，既浪費人力，又浪費大量財力。

具體來說，建議先給孩子做一次測試，用單元試卷，做完之後家長可以自己批改答案，在初中前幾章做相應的測試，這樣孩子的整體學習情況和基礎就會有整體的掌握。 根據測試結果，與孩子溝通，看看錯誤的知識點是孩子粗心大意還是孩子不理解造成的。

如果父母自己能解釋，盲童會拍拍王某，解釋相應的知識點。

我們都知道，興趣是最好的老師。 輔導也是如此，這取決於孩子是否有學習的想法。 如果補課的要求是孩子自己提出的，那麼家長可以先根據以上測試給孩子，掌握孩子的學習基礎和情況，選擇合適的老師，進行有針對性的輔導。

如果孩子不太感興趣，就要先讓孩子做好心理準備，再考慮找家教。

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因此，要根據孩子的具體情況來分析具體要輔導的年級。 而且你需要注意孩子是否對學習感興趣。

小學就是在遊戲中學習，在遊戲中學習。

初中一年級，第一學期是適應階段，讓孩子可以學習和玩耍，但他們必須開始改變學習。

上面說的蛻變，是孩子本身的蛻變，而不是父母強加或干預的結果，讓孩子在學習中找到快樂。

簡單來說，就是培養主動學習的習慣，在學習中找到成就感和榮譽感。

如何讓孩子主動學習：首先要了解孩子在小學基礎知識的積累，彌補不足。 初中第一學期，重點知識主要是有理數、整數公式的加減法、一元方程和對圓的初步理解。 概念不多，但都是為二年級和三年級奠定基礎的知識。

提前準備是保持學習動力的基礎。 課後複習主要是關於良好習慣的養成。 初中一年級的孩子不會有明顯的好壞成績。

因此，養成今後的學習習慣非常重要。 但事實上，如果你不能達到95分或更高，你就不會有堅實的基礎（取決於孩子在小學的基礎）。

提前預習，提前了解內容，有一定的吸收力，更容易在課堂上完全掌握課堂，並且會增加回答老師提問的積極性，老師表揚老師後，孩子獲得了榮譽感，珍惜老師的肯定，會更加努力保持學習動力， 形成良性迴圈。孩子的學習主動性就建立起來了。

當然，也有一些孩子沒有課前預習，能取得好成績，這樣的孩子（多為男生）小學基礎知識紮實，課堂上能聽從老師的思路，容易吸收新知識（也就是一般認為是比較聰明的孩子），在課堂上比較活躍， 同時，因為上面提到的成就感和榮譽感，他們有喜歡學習數學的動力。

然而，這樣的孩子容易變得聰明，並被聰明所誤認為。 家長覺得孩子成績好，老師會表揚，所以就放鬆了對孩子數學科目的輔導。 聰明的孩子往往很活躍，覺得老師已經學會了自己教過的東西，做完作業後自由發揮，課後複習不注意，缺乏課前預習，沒有養成良好的學習習慣，初一知識點少，到初二， 尤其是初中第二學期---初中第一學期，需要掌握的知識點增加後，孩子會有一定的知識點沒有完全掌握，但孩子自己也不清楚，經過時間的積累，到了初中第一學期---初中第二學期就會爆發， 課程緊張後，成績會大幅下降。

因此，初中一年級學習數學主要是為了引導學生主動學習的興趣和動力。 此外，同時養成良好的學習習慣也很重要。 方法很簡單：

1.整合梳理小學知識點。

2.提前預習課本，在課堂上積極發言。

3.課後複習課程，養成總結和做筆記的習慣（記筆記還可以鍛鍊孩子的中文寫作和歸納能力）。

希望以上分析對您有所幫助！

首先，了解孩子每天的家庭作業進度，幫助孩子有效複習，根據孩子家庭作業的速度和質量分析孩子對知識的掌握情況，然後第二天仔細預覽新課程。

多問老師問題，不明白就多說 多練習 不如立一本題冊，系統複習小學內容，然後重點講解新課。

如果你有更多問題，你可以把它們拿出來，每個人都會回答。