你應該嚴格要求孩子的學習成績，還是應該順其自然？

嚴格的要求是最合適的。 如果選擇隨波逐流，那麼孩子自然不會把學習成績放在心上，嚴重的分數可能會出現學習成績倒退、孩子變差等現象，家長要注意，對孩子嚴格要求的好處是，孩子能感覺到生活中有人在管他， 有些人在學習支援他，給他希望，而不是隨波逐流，只是承認它。

乙個學生的學習成績好壞，要看他的學習態度是否正確，所以他必須嚴格對待孩子的學習態度，而不是隨波逐流，因為嚴格的老師會培養出高學徒。

培養孩子學會做事和發現規律，會讓他們願意動腦筋。 每天被父母嚴密監視，甚至被迫學習的孩子，大多專注於如何與父母打交道，自然不會動腦筋去尋找學習模式和總結技巧，父母也很少考慮這一點。 這樣一來，孩子每天被動學習，或者機械死記硬背，這樣的學習方式不僅效果不佳，還往往導致思維僵化，聰明的父母，往往會從孩子做各種事情的過程中引導孩子，哪怕是玩動動腦筋，注意方式方法， 這樣的孩子往往在學習上有靈活的大腦，思維拓展性很強，在學業上會容易學習，從而取得好成績。

取得好成績絕不是一種嚴格的管理方法，每天只關注孩子的學習，甚至完成家庭作業。 很多孩子每天都處於無法正常學習生活技能的狀態，吃喝睡覺，父母和老人什麼都做。 由此，我可以清楚地了解到，在家不做家務的孩子，沒有機會參與家庭決策，更沒有機會照顧長輩，或者從關心和理解父母的角度幫助他們分擔部分家庭責任，容易養成懶惰的壞習慣。

對於孩子的學習，一定要把工作和休息結合起來，不僅要讓孩子學習，還要給孩子時間玩耍、放鬆、休息大腦，但一定要有尺度，而不是讓它肆無忌憚地發揮。

在這個問題上，每個家長的觀點都不同，我認為順其自然更好。

其實對於孩子的能力，我覺得順其自然比較好，我們應該讓他明白，學習是他自己的事。

無視它，過於嚴格，把它叫到極致，這是不好的。 是嚴格還是寬容，取決於父母的性格和期望。

請用正確的方式教育孩子，因為為了孩子的成長：態度決定行為，行為形成習慣，習慣決定命運！

讓孩子清楚地知道，不珍惜時間只能給自己帶來短暫的快樂，最後讓自己一無所有，珍惜時間，才能給自己帶來知識和優異的學習成績！

有乙個基本的底線，順其自然，我就是這樣。 如果低於這個底線，仍然會嚴格要求。

我認為孩子們最好順其自然。 因為在自然狀態下，孩子可以有更好的學習狀態。

許多家長更關注孩子的學習成績。 因此，在孩子的學習過程中，他們一般都會選擇對孩子嚴格要求。 而這樣，就讓你的孩子變得越來越好。 <>

最好選擇順其自然。

但我個人覺得，以及對孩子的嚴格要求。 最好選擇一種順應孩子流動的方式，因為孩子在學習過程中是自然狀態的。 可以使孩子對學習產生良好的興趣，也可以通過自己的努力在學習過程中取得良好的效果。

最重要的是，學習不會有阻力。 <>

嚴格要求孩子學習的後果。

雖然對孩子的學習採取嚴格的方法可以讓孩子取得更好的成績。 但當孩子被父母嚴格要求時，他們心裡就會有很大的壓力。 同時，也會讓孩子在學習過程中對學習產生更多的牴觸情緒。

結果，當孩子的壓力積累到一定程度時，孩子就會產生崩潰的狀態。 他們甚至可能因為這種狀態而選擇輟學。 <>

每個父母都希望自己的孩子取得好成績。

最後，我們需要承認，每個父母都希望能夠以某種方式為孩子取得好成績。 因為只有在這種情況下，孩子才能獲得更好的文憑。 畢竟，在目前社會找工作的過程中，擁有好的文憑是乙個優勢。

但儘管如此，父母不應該太成為他們的孩子。 畢竟，只有自願學習，學習才能有更好的學習狀態。

我個人覺得很嚴格，但要適度，工作和休息結合起來，孩子自己做作業，不要強迫他們學習興趣班，可以帶孩子去玩，身心快樂，學會學習。

雖然嚴格的壓力和嚴格的管理可以在一定程度上為孩子定規矩，但越是迫害，越是紀律嚴明，過度干預，就會激起孩子的叛逆，導致他們叛逆，甚至可能違背自己的意願走上道路。 有時候，真的不是孩子不想學習，而是他們不喜歡被強迫、被束縛、被壓抑的感覺。

嚴格的要求，因為這樣可以提高孩子的學習成績，這也是為了孩子的未來，而在當今社會，如果你沒有高學歷，你根本找不到好工作。

孩子的成績並不是評判孩子的唯一標準，只要孩子在學習中找到快樂，學習成績自然會上公升。 家長不要把成績作為評判孩子成績好壞的唯一標準，這只會讓孩子對成績感到焦慮，進而影響學習。 家長可以多和孩子溝通，多了解孩子的想法，尊重孩子的意願，不強迫孩子學習。

如果孩子對學習不感興趣，可以讓孩子學習一門專業，發現孩子的興趣，這樣孩子學習的動力更強。

我認為我們應該順其自然; 因為有些孩子有自己的發展空間，父母過多的嚴格要求會讓孩子有比埋藏更大的心理壓力，不利於他們的健康成長。

我覺得嚴格一點應該比較好，隨波逐流只會讓孩子在學習上越來越懈怠，學習成績也不會好。

第二個。 很多孩子的覺悟水平不高，這時候，父母需要過多地干涉孩子的家庭作業等習慣。

就我個人而言，我認為在嚴格要求孩子的成績和順其自然之間找到平衡很重要。 家長在這個時候需要扮演引導者的角色，讓他們知道在這個階段應該做什麼以及如何去做。 但是，如果父母過多干預孩子的生活，把所有事情都安排好，讓孩子走自己規劃好的路線，也會讓孩子對父母的擔憂更加牴觸，所以除了嚴格的管教之外，還是應該允許他們獨立思考。

和成長的空間，讓孩子的成績可以改變。 <>

很多家長都非常關心孩子的成績，也非常關心孩子的成績。 放學後，孩子們會被問到他們在課堂上的表現，考試前，他們會被敦促努力學習。 有的家長更嚴格，放學後還是會給孩子報很多補習班。

希望他能繼續提高自己的成績。 <>

其實這種嚴格的管教對孩子來說是很壓抑的，如果長期處於這樣的狀態，他會慢慢養成叛逆的心態，想要反抗父母對他的安排。 但如果隨波逐流，讓孩子自己選擇，那麼也可能毀了孩子的未來。 因為孩子長大了，如果沒有舵手，他將無法駕馭人生的帆船。

因此，父母應該掌舵，為他掌握大方向，但不能窮盡無遺，也要給孩子留有自己做決定的空間。 讓家長自己掌舵，決定大方向，把小事留給孩子自己，通過孩子成績的這種組合。 最重要的是在嚴格管教和順其自然之間找到平衡，讓孩子成長得更好。

要嚴格要求，孩子年紀小，孩子自律性會差一點，根本不知道學習成績意味著什麼。

應該是自然的，準備孩子的壓力是很大的，如果對孩子的要求太高，準備孩子會導致學校無聊，還可能導致抑鬱。

我覺得應該嚴格一點，順其自然也會讓孩子對自己的成績放鬆，所以孩子肯定是沒有生產力的。

雖然學業成績並不能決定乙個人的價值，但學習成績好的學生一定有更突出的優勢。 比如進入學校的時候，邏輯思維能力特別好，或者行為習慣好做事、持之以恆，比如常明銀面對困難有勇於客戶服務，自制力更好。

你可以問自己乙個問題，是渣男努力取得更好的成績更難，還是留住渣男更難？ 那麼，是努力工作創造財富或提高社會地位更難，還是更難安定下來？ 連乙個下午的功法都不能坐下來看，連自己都控制不住，怎麼能在社會上揚名立萬呢？

還有一種情況是，乙個人的能力可以學得很好，但是在他人生的這個階段，由於他的心態，其他客觀因素導致他的成績不好。 但到了下乙個階段，你開始改變心態，努力學習會變得更好。 我認為乙個人可以成績不好（因為首先，不是每個人都適合學習理論知識，比如我的成績很差），但不要用成績不好來麻痺自己。

社會需要願意克服盛宴困難的人，而你需要乙個勤奮的自己。

對於孩子來說，如果父母不關心他的成績，其實從另乙個角度來說，這也會讓孩子覺得父母不重視他，不愛他。 但是，家長不要一味關注孩子的成績，而不在乎成績背後的努力。 家長不能只關心成績而不關注過程，難道就不能只關心孩子得了多少分嗎？

你贏了多少個名次？ 事實上，父母應該向孩子詢問孩子在學習過程中的困難。 <>

01.每個人都從孩子變成了成年人。 所以既然我們每個人都經歷過童年，試想一下，那個時候，我們的父母只關心我們的成長結果，並不關心我們的過程，或者根本不在乎我們。

那麼試想一下，在如此長期的環境影響下，我們會變成乙個只看結果不看過程的人嗎？ <>

02.更有甚者，甚至可能有些孩子為了取得好成績，讓父母滿意，得到父母的表揚，不努力，通過自己的勞動取得自己的成就。 慢慢地，孩子可能會養成一些壞習慣，孩子可能會不惜一切代價來實現目標。

孩子們可能會為了在考試中獲得更高的分數而作弊，為了他們的虛榮心等。 這是父母想要的結果嗎？ <>

03.父母太注重成績，很多時候也是為了孩子有個好前途。 但我想說的是，有時有些事情你太在乎了，可能會適得其反。

有些事情是不能被壓制的，主動做的事情往往比被動做的事情更有效。 如果父母過分關注孩子的成績，而忽視了孩子的成長，那麼這將對孩子的一生產生很大的影響。 <>

.如果這是你喜歡的東西，那麼你非常願意並付出自己一切努力都是為了實現這一目標並實現自己的目標。 家長關注孩子的成績沒有錯，但要注意自己的方法，照顧孩子。

家長應該讓孩子意識到學習的重要性，這樣他們才能自發地學習。 與其每天關注成績，不如用成績來強迫孩子。