緊急！！ 讀一本關於長江的書，並寫下它

網上有很多。 “我們再說一下長江”。

最近，我讀了《童年》，這是高爾基自傳體三部曲的第一部。 讀完這本書，我久久無法冷靜下來，對高爾基悲慘的童年感到震驚和同情。

童年描述了阿廖沙（即高爾基）三歲時失去父親的經歷，他與勤勞勤勞的母親住在一起。 我的祖母善良而公平，熱愛生活，相信正義總會戰勝邪惡，而我的祖父脾氣暴躁，愛錢。 阿廖沙的兩個叔叔為家庭分割和挪用阿廖沙母親的嫁妝而爭吵和爭吵。

在這個家裡，阿廖沙看到了人與人之間仇恨的迷霧。 他的母親厭倦了這個家庭，離開了他。 不久，她的母親突然回來再婚，但她的婚姻生活並不幸福，經常被繼父毆打。

不久之後，阿廖沙的母親去世了，埋葬了她之後，他很快就去了“世界”謀生。

讀完這本書，我的心很久都不能平靜。 我非常佩服高二基，他的童年生活是那麼的悲慘，他的親人相繼去世，但他卻能頑強地活下去，在同情他的同時，我清楚地意識到，高二基童年生活的時代，正是社會衰落的時期，在這個衰落的社會中，大部分人都是生活在社會底層的勞動人民， 他們的生活水平很低，高二吉當時的家庭生活和悲慘的童年只是這千千貧困家庭的乙個縮影，乙個童年苦澀的孩子，不只是高二吉乙個人！正是衰落的國家和殘酷的社會造就了高爾基悲慘的童年，同時，苦澀的生活也磨練了他的意志。

我之所以欽佩和同情高爾基，是因為即使高爾基身處動盪的社會和貧困的家庭，但他並沒有氣餒，也沒有對生活失去信心，因為他已經充分領悟了生命的寶藏。

讀《過河的少年》有一種感觸。

成為啟蒙老師的上尉; 乙個十幾歲的少年，成為一名強壯的游泳運動員。

困難往往不是魔鬼和災難，而是成功的開始，它的啟蒙老師。 就像《過河的少年》裡寫的一樣。

乙個上了中學的少年沒有錢，但學校和家被一條河隔開，他不得不乘船去。 我看到乙個老人，乙個船長，年輕人求他上船不花錢，但他被蒙蔽了雙眼。 一怒之下，他脫掉衣服過了河。

日復一日，年復一年，他終於從河裡游到了海浬，成為了一名游泳健將。 為了感謝不讓他上船的老人，他把老人叫來了他游泳的第一位老師。

看完這篇文章，面對困難不再害怕。 生活中，有人遇到困難，還帶上放大鏡，非常可怕。 事實上，如果你能直面困難，有時你會得到意想不到的好處。

面對困難，你退縮，退縮，你這輩子什麼都做不了，人生難得幾次成功，很多都是在困難之後才來的。 記住，面對困難，只要你有勇氣面對，成功就是在向你招手，面對困難就是害怕，失敗就是拉著你。 愛為勝利而戰！

自然而然地，我想到了乙個人，我們班的黃景琪。 他是乙個勇於面對困難的人，即使得分低，他還是會努力的; 如果他跌倒了，他會站起來。 現在，他已經成為我們效仿的榜樣。

其實困難來了，想要突破，很簡單，只要有一顆勇於面對困難、不退縮的心！

做好這四點，讓你看完後能感受到滿分。

看完後，寫下文章的要點。

當然，要想在閱讀後寫出好感，關鍵是要把材料看透，把握感悟點。 如何徹底閱讀材料？ 一般來說，如果是敘事，就要捕捉到人物最大膽的品質、最有價值的語言動作或事物所蘊含的深層含義; 如果是討論，就要把握核心論點; 如果是寓言或哲學散文，就要指出其深刻的含義。

當然，讀一篇文章，感受可能在方方面面，在分析和深入思考的基礎上，選擇最值得發表的，感受最深刻、最新穎、最真實、最貼切、最真實的，寫出來的感覺，一種讀完後的感覺只能容忍一種感覺，不管其他感覺有多好， 你必須忍受痛苦，割斷愛。理智的行為是捕捉一點點，不要過分，並圍繞乙個感覺點，結合現實，並徹底談論它。

做好這四點，讓你看完後能感受到滿分。