楊老師的外國招數，《楊老師的外國招數》讀了答案

1.安靜：形容為非常平靜。

有很多描述。

2.（1）麥卡本先生的洋招，不僅解決了小學生在換牙階段的問題（對自己的肯定和尊重），還讓他們享受（成長的喜悅和自信）。

2）為了收拾那群精力充沛的小猴子，卜老師想出了魔術、書角等招數。

3.麥卡本老師：用自己的方法，他非常善於調動學生的胃口，他有辦法讓學生在快樂的過程中理解。

卜老師：對孩子有一種獨特的教學方法，讓孩子聽話，很有匠心。

美國孩子喜歡上學。 無論他們是否擅長英語或成績如何，孩子們總是樂於上學。 有人說，都是因為好學，上課時間就是靠玩來打發的。

這種觀點其實並不全面。 美國學校之所以如此吸引人，是因為外教的技巧是不可或缺的秘密。

例如，小學一二年級幾乎每個人都處於換牙的階段。 掉牙的恐慌和漏嘴，在一定程度上困擾著孩子幼小的身心。 有時我可能會有點情緒化，突然間我不想去學校見人。

我女兒的班主任麥卡本女士有自己的一套技巧，她開了乙個“缺牙俱樂部”，讓孩子們覺得換牙是一件好事。 因為誰掉了一顆牙，誰就會得到一支漂亮的鉛筆，上面刻著他的名字。 更酷的是，它立即出現在班級榮譽榜上。

成長的喜悅如此輕鬆愉快地分享給彼此。

最讓我感動的是安德森老師，多年來，這位白髮蒼蒼的外教堅持每天早上站在教室門口，微笑著和每乙個來上學的孩子握手。 即使學生在午餐後從食堂回到教室。 不難想象，當孩子們的小手被溫暖的大手緊緊地握住，抬頭看到老師眼中的肯定和尊重時，他們的自信心一定日夜俱增。

比起女老師一絲不苟的溫暖，男老師的爽涼更能讓高年級學生著迷。 美國學校招到很多活潑的男老師，卜老師就是這樣的助教。

他有一頭飄逸的金色長髮，有時紮成馬尾辮，有時編成辮子。 在學生面前，他會悄悄地展示一些魔術; 一時興起，從家裡搬來了兩張舊沙發，放在教室裡，作為舒適的書角。 在課間休息期間，學生們使用他們在工作日賺取的獎勵假幣作為“布萊內爾圖書館”的門票。

不費吹灰之力，這群精力充沛的小猴子就被收拾乾淨了。

一般來說，美國人說話直截了當，語速很快，溝通方式也很簡單，但在學校裡，他們還是很講究老師的尊嚴。 學生和家長不得直呼老師的名字，必須在姓氏前加上夫人、小姐或先生的尊稱。

有一次，我最小的女兒回到家對我說：“我今天不小心給弗里茨小姐媽媽打了電話。

哎喲，我覺得這是對老師的尊重還不夠，怕影響不好。

同學們都在竊笑，我感到不好意思，但弗里茨小姐太好了，她趕緊安慰她說：“沒那麼糟糕，也沒那麼糟糕，週末肯定在家，你知道的，還有人叫我奶奶”！

1.語音：語音; 顏色：膚色。 在緊急情況下，他的言談舉止一如既往地保持不變。 形容為非常平靜。

林琳：長相眾多; 總計：數量眾多且雜亂無章。 有很多描述。

2.成長的喜悅，對自己的肯定和尊重，自信，以及精力過剩的小猴子們的乖乖工作，做魔術，安排書角【填空單】。

3.麥卡本老師：用自己的方法，很善於調動學生的胃口，他有辦法讓學生在快樂的過程中懂得 卜老師：他對孩子有獨特的教學方法，讓孩子聽話，聰明才智。

1.安靜：形容為非常平靜。

有很多描述。

我有一位敬愛的老師，她是我的班主任，也是我的語文老師，我們都親切地稱她為——項老師。

項老師中等身材，美麗溫婉，面板白皙，鼻子高，總是扎著一束捲髮，一雙大眼睛明亮明亮，笑起來，曲線優美，像一輪新月，美麗迷人。

對你的老師要盡職盡責、耐心和愛心。

上課時，項老師總是和我們討論課文內容，有時還幽默我們！ 給老師讀課文時，聲音優美，普通話標準，掌握的知識非常豐富。 如果我們對經文有不同的理解，她會仔細分析，和我們討論。

項老師總是那麼有耐心，一旦我們有什麼不明白的問題，她會為我們細心解釋，直到我們明白為止。

記得有一次，我們在《去年的樹》裡，乙個同學突然舉手：“請問老師，這個童話故事的主要道理是什麼？ “好的，這位同學，請坐下，你有個好問題。

現在我給學生 3 分鐘的時間思考、集中注意力，並從課文中找到答案。 一分鐘過去了，一位同學明白了，做人必須信守諾言。 是的，這只是其中之一。

又過了1分鐘，另一位同學說; “做人，必須珍惜友誼。 是的，缺少什麼？ “最後，同學們，你們說了一句話，我說了一句話，但我沒有找到第三個真相。

這時，向對老師笑了笑，對我們說; “同學們，請大家想一想，這棵樹變成一盞燈，給人們帶來光明，是什麼樣的精神？ “我！突然，教室裡舉了不少手，“來，楊乾宇，你們可以談談。

和藹地對老師說。 “人不僅要誠實，更要珍惜朋友之間的友誼，最重要的是要有奉獻精神。 同學們，我們要從小像鳥兒和樹木一樣，這樣我們長大後才能有更多的朋友！

非常有趣！ 右？ ”

項老師兢兢業業，耐心，像母親一樣關心我們。

每當有學生感到不適時，老師會迅速將學生送到醫務室，如果情況嚴重，他會立即打電話通知家長，在家長來之前，老師一直關心詢問，直到家長將學生送往醫院。 我記得有一次我咳得很厲害，她問我有沒有打針，有沒有發燒，還叫我多喝水，放學後見到媽媽，跟媽媽說一定要去醫院檢查。

我給老師上中文課教會了我很多知識。 項老師的中文就像一杯綠茶，散發著一縷縷的清香，綠意盎然; 項老師的中文課彷彿讓人品嚐了一杯甜酒，讓人難忘不了......

項老師就像園丁一樣，用心澆灌著祖國的花朵; 湘老師就像嚮導一樣，帶我們走進知識的海洋; 項老師就像母親一樣，關心我們的成長。