-
小學生三人相聲:
角色A:唉,最近,我好煩!
角色B和角色C:怎麼了?
角色A:我快畢業了。
角色B:哦,我明白了,我對畢業考試很生氣。
角色A:沒有。 從小學到初中,不需要畢業考試。
角色C:啊,我明白了,我沒有考上重點中學。
角色A:不,不,不,這所重點中學不能跑。 今年看不懂,明年還會有; 明年看不懂,後年還會有; 後年看不懂,後年還有大年; 畢業後一年看不懂,還有......
角色B:好了,好了,等你看完關鍵點的時候,已經七八十了。
角色A:我有那麼壞嗎?
角色 C:你不......為了這個,而不是為了那個哦,你正在為愛情而掙扎。
角色A:(捂住角色的嘴)別胡說八道,如果有人聽了誤會,那我可以跳黃河、長江、珠江、湘江、漓江、永河,我都說不出跳哪條河。
角色C:(擊倒角色A的手)哎呀,你到底在幹什麼!
角色A:最近,我們學校發了一張表格。
角色B:嗯,有了手錶,你就可以按時做任何事情:不要遲到,不要早走,6點起床,10點睡覺......
角色A:真是一團糟。 它不是時鐘,而是小學生的畢業登記表。
角色B:哦,小學生畢業登記表。 那你有什麼煩惱呢?
角色A:很難填滿!
角色C:這有什麼難的? 你可以告訴我它問的真相,如果你不明白就問我!
角色A:我問你?
角色B:別看她身材矮小,什麼都知道。
角色A:咱們拿第一列“名字”來說,真的很難填。
角色C:你的名字就是你的名字。
角色A:但只要我一寫上我的名字,大家就高興了。
角色B:你填了“是”。
三人串擾有兩種型別。
一是文字語言遊戲的本質,如:“切蛋糕架”、“八吉祥”、“呂林妍桂鵬出二? (上下兩個“八”音:.)
不要)》《江湖海洞》《建州池》《一物一意一公升一落》《四字對聯》《金剛腿》《搶三書》《疊字》《三字同頭三字》《同邊三字》等。
這種笑話雖然沒有任何高深的知識,但對於沒有文化的窮藝人來說,也是一大難題。 因為三人相聲不是天天說的,一般來說見面的機會不多,學習條件差。
這種相聲要求演員不僅要識字,還要熟悉所講的詞語,這樣才有好味道。 這種困難是可想而知的。 這種笑話剛好適合三個人,於是老藝術家說:“四個人在哄,五個人在亂。
另乙個是故事,如《挑馬褂》《實習生》《四代人》《武徒弟》等。 這種笑話就像是小喜劇,三位演員其實各自扮演乙個角色。
-
馬:嗯,現在提倡禮貌。
唐:彬彬有禮,反映了乙個人的修養,反映了乙個民族的文明。
馬:對人使用尊稱。
唐:嗯。 馬:當你說話時,你必須文明。
唐:這就是使我們成為乙個文明國家的原因。
MA:比如說,我看見你了。
唐:你見過我。
MA:這就是我要和你談的。
唐:你說什麼?
馬:嘿,同志,我問你一件事。
唐:瞧瞧這有多禮貌。 如果有什麼,你就會去做。
MA:我問你乙個人。
唐:你在問誰?
馬:這位同志,我問過。
唐:嗯。 馬:他身材高大魁梧,濃眉大眼。
唐:噢。 馬:聽說他是相聲演員。
唐:噢,你說的這個人叫什麼名字?
馬:他叫唐杰忠同志。 它在你的單位嗎?
唐:哦,是的,是的。
馬: 啊! 唐:是的,是的。
馬:你邀請我出去,我會見他。 謝謝。
唐:別謝你,我是。
馬:嘿,你是唐杰忠同志。
唐:嘿。 馬: 哦,我很抱歉。
唐:嗯。 馬:好久沒見了。 對不起!
唐:那是什麼?
馬:你聽到這個話怎麼想?
唐:我聽起來很舒服。 這是多麼謙虛和禮貌。
馬:你看,對不起,對不起,謝謝,拜託了。
唐:客氣話。
WM:這不是乙個客氣詞。
唐:嗯。 WM:這是對對方的尊重。
唐:噢。 馬:我自己的謙虛,我自己的禮貌。
唐:是的。 MA:嘿,你得這樣說話。
唐:呃噢。 MA:你必須採取不同的方法,不要說這些客氣話。 你感覺不好。
唐:那你怎麼說呢?
MA:就是這樣。
唐:嗯。 馬:嘿! 我說。
唐:那叫什麼?
馬:我會親自問你。
唐:你在問誰?
馬:就是那個人。
唐:嗯。 馬:長的比吳大郎高一點,腦袋和茶盤一樣,是啊,聽說他是相聲的。 叫什麼名字,大家都叫唐西松。
唐:嘿,你為什麼叫它昵稱?
馬: 啊! 唐:我是,怎麼了?
馬: 你是!
唐:嗯。 MA:別搞笑了。
唐:你什麼意思,別搞笑。 我是唐杰忠,怎麼了?
馬:有什麼事嗎,我沒事可以來找你嗎?
唐:如果你有什麼話,就說出來。
馬:說吧,別說了,兩端都不開心。 你說什麼?
唐:你為什麼在這裡?
馬:我說你,不要盯著看,不要盯著看。 眩光比骨骺更難看。
唐:喝! 馬:你看,這是怎麼回事,不,不是這樣的。 別介意,沒關係,你為什麼會這樣。 你回頭看,你生氣了,你病了,你病了,你病了,你病了,你有麻煩了,你不想告訴我,我去問別人,別介意,傻子。