為10名小學生求乙個好的開始和乙個好的結束 快點 快點

1.矗立天空：將形象描述為非常高大和英勇。

2.關鍵時刻：將情況描述為危急。

3.蘑菇如雨後春筍般湧現：描述大量新事物的出現。

4.水像冰水一樣潔白清澈。

形容乙個品格高尚或文筆優雅的人。 5.一千英里：

指一塊綠松石色，非常寬泛。 6.聞到公雞的味道，跳舞：

當他聽到公雞的鳴叫聲時，他就站起來，這是對努力學習和努力工作的人的隱喻。 7.自製：

這一切都靠自己的努力，創造了事業。 8.復出：

描述失敗後組織的力量並嘗試恢復。 9.沉船：

比喻堅決，決心只向前看，不回頭看。 10.人類將征服這一天：

這個比喻是人類的力量可以戰勝自然。 11.問心無愧：

我問自己，我心裡並不羞愧。 12.懸臂刺股：

形容勤奮和勤奮的人。 13.勤奮彌補了這一點：

這意味著勤奮和努力可以彌補人才的不足。 14.金色的石頭是開放的：

真誠可以感動任何東西。 15.過去的教訓：

前人失敗的比喻可以作為未來的參考。 16.爭先拔萃：

努力進步 在學習和信仰上爭取最高水平，不要對現狀感到自滿 17重新整理：描述已改變並呈現新面貌的舊面孔。

18.盡你所能：想盡一切辦法。

19.衣服不拖地：衣服不沾地，比喻很忙。

20.立竿見影的成功：它用於快速輕鬆地祝賀人們的成功。

可以嗎？

你可以在開頭寫一句名言或句子，你可以在結尾寫乙個原因或感受。

結語清明作文：

然而，在離開的路上，我感慨萬千，如果不是許多革命先烈們紛紛奮勇前行，本著不怕犧牲的精神與敵人搏鬥，我不會像今天這樣輕鬆站在這裡，而是會年紀輕輕就扛起槍去與敵人作戰， 就像他們一樣。所以，要努力學習，才能對得起他們的鮮血，對得起犧牲的英雄。

看什麼樣的題目，不同的題目和題目，適合不同的開頭和結尾。

1.文章的開頭。

乙個好的開始是構圖成功的一半，也稱為鳳頭。 文章的開頭應該特別引人入勝。 就像一首優美的音樂應該有乙個好的結局，或者乙個揮之不去的聲音，或者一顆震撼的心。

1.比喻擬人化 這種開場白體現了文字的流暢性，同時也起到了明確提及以下內容的作用，往往充滿詩意，能引起讀者的興趣。

比如《忙碌而精彩人生》的開頭：蜜蜂因在花叢中忙碌而受到稱讚，糠雀因忙於泥營而受到稱讚，生活也因忙於追求理想而精彩。 （主題很明確，可以感染讀者。 ）

比如《忙碌的苦與樂》開頭：現代社會的步伐在加快，人們在忙碌中穿行，為忙碌的苦澀和喜悅而嘆息。 在我看來，忙碌的苦與喜，瀰漫在生活的每乙個角落，忙碌的苦與喜，考驗著人的性格和靈性，忙碌的苦與喜，彰顯了時代的巨大變遷。

句子節奏明快，思路新穎，文字意思清晰可見。 ）

2.環境描寫在敘事和散文的寫作中是必不可少的。 環境描寫可以增強氣氛，襯托人物，推動故事情節向前發展。

如果以對環境的簡明扼要的描述作為文章的開頭，不僅可以為文章提供具體的背景，還可以使文章形成一種特殊的氛圍。

比如《心中築牆》的開頭：教室外，呼嘯的北風帶著濃密的雨滴打在牆上，“咔嚓，咔嚓”，教室裡，一場全方位的競賽考關進行了白熱化的階段。 （寫一場暴雨，為課堂考試設定背景，營造緊張的氣氛）。

比如《黎明之美，迷失的我》開頭：紫紅色的雲朵瀰漫整個天空，還有血淋淋的夕陽，這樣一幅溫馨的畫面，展現出“最美卻夕陽紅”的溫暖與平靜，溫暖到讓人陶醉痴情。 （寫夕陽主要是為下面寫你的生活感悟打下基礎，這是感情的觸發點）。

比如《曾經擁有》的開頭：晚風吹過河面上最後的漣漪，夕陽收起最後的餘暉，秋霜送去最後的歸來鵝。 我們靜靜地站著，目光從記憶之門上徘徊。

當許多人離開時，我們至少可以對自己說：“不要難過，我經歷過那種感覺，即使我只有這種感覺。 （通過對“晚風”、“夕陽”、“秋霜”的描寫，襯托了此時人物的情緒，文法簡單卻很實用，效果好，能大大調動讀者的閱讀興趣）。

3.引借，直指題目 引證法是一種很常見的文章開篇方式，內容非常豐富，如果是討論，那麼往往用名言來增強論證效果，突出題目。

比如《歌聲與微笑》開頭：“請把我的歌帶回你家，請把你的笑容留在.......”每當這熟悉的旋律在我耳邊響起，我就覺得自己遇到了多年未見的老朋友，感覺很親切。 （選自甘肅省高考滿分）。