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郝段:坐了久了,他已經厭倦了。 兩人都不敢出門,但也無事可做,他覺得天氣好像成了無法與他相處的習慣。
不,他不能屈服。 他已經拉了一天多的車了,這已經不是夏天第一次了,他不能只是“泡”一天。 我想出去,但是我的腿實在懶得動,身體很軟,好像沒洗過澡一樣,雖然出汗很多,但心裡卻不開心。
坐了一會兒,他就坐不住了,反正坐著都汗流浹背,還不如出去試試。
一會兒走,一會兒坐,他總是懶得買賣。 直到中午,他才感到飢餓。 我想像往常一樣吃東西,當我看到食物時我感到噁心。
肚子裡幾乎裝滿了各種水,有時還會有柔和的聲音,像騾子和馬,肚子裡會發出像騾子和馬的聲音。
賞析:這裡寫的是祥子在烈日下拉車的場景,細膩逼真,讓人感同身受。 敘事和隱喻生動生動,有力地突出了祥子作為馬車生活的艱辛和悲慘。
好段:兩三個星期後,他把腿滑了出來。 他知道自己跑得很好。
跑步方式是駕駛員能力和資格的證明。 那個拍打著腳的,像是地上的一對香蒲,無疑是乙個剛從農村上來的新手。 頭很低,雙腳在地上蹭著,跑得和走路一樣快,跑得還挺跑的,是五十多歲的老頭。
有經驗的和弱的,但還有另一種方法; 胸部向內,很深; 腿抬得很高; 一次行走,一次探頭; 這樣,他們就非常努力地奔跑出來,而實際上他們一點也不比別人快; 他們依靠“風格”來維護自己的尊嚴。 當然,祥子絕不會做出這樣的姿態。 他的腿又長又大,腰部很穩,跑起來不大聲,腳步有點拉長,車把不動,讓座椅感覺安全舒適。
說到停下來,不管你跑得多快,你都會站著,用大腳在地上摩擦兩次; 他的力量似乎觸及了汽車的所有部位。 他的背部微微彎曲,雙手鬆散地抓著車把,他移動得整整齊齊,準確無誤; 跑得快,不見急,快不險。 即使在包車中,這也必須被認為是非常昂貴的。
賞析:這段人物描寫,從服飾、姿態、身材,到靠力吃飯的人的驕傲、體力、性格,都寫得精彩紛呈,呈現出乙個活生生的祥子呈現在我們面前。 作者大聲讚頌他——他健壯、樸實無華、充滿生機,讓我們和作者一起欣賞這位中國老北京人力車夫吧!
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巴金:海上的日出。
天空仍然是淺藍色的,顏色很淺。 眨眼間,地平線上出現了一道紅色的光芒,慢慢擴大了它的範圍,增強了它的光芒。 我知道太陽要從地平線公升起,所以我沒有轉過頭來看著那裡。
果不其然,過了一會兒,那個地方出現了一小半張太陽的臉,果然是紅的,但是沒有光亮。 太陽彷彿背負著沉重的擔子,慢慢地,慢慢地,終於衝破了雲層,徹底躍出了大海,顏色十分可愛。 剎那間,這個猩紅色的圓形東西突然散發出耀眼的光芒,讓人眼眶一痛,旁邊的雲朵頓時變得明亮起來。
賞析:這段描寫日出的段落描寫了日出從顏色、線條、動作、光線到日出出海面,把握了旭日紅而不亮、漸漸公升起、上公升相對緩慢的特點,描寫細緻,文筆獨特,朝陽描寫了可愛富人的動作, 表情甚至感情,在描寫旭日東昇的過程時,也表明作者的情緒也隨著太陽的公升起而變化,時而興奮,時而焦急,最後如初公升如旭,這一段直接描寫了旭日東昇,最後運用對比和對比,寫出了周圍雲層的變化, 從而突出旭日東昇的特點,使通道奔放奔放,變化多端。
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1 欣賞:這段話運用隱喻、聯想、想象、誇張等修辭手法來形容托爾斯泰的樣子,表現了列夫·托爾斯泰的忠誠、溫柔、善良,以及敏銳和深度。 雖然寫的是他的外表,但與托爾斯泰的生活融為一體,讓人們從他的外表看到他的一生。
作者對托爾斯泰敬佩,對托爾斯泰表達了無限的崇敬。
2 欣賞:這部分來自水下森林的探險講述了一次神奇的經歷。 通過生動生動的外貌描寫,從體型、價值、面板、顏色、頭部、耳朵、眼睛等各個方面生動地書寫水獺,讓人彷彿身臨其境,充滿感染力。
3 欣賞:然後我們迎來了鯖魚。 從我的動作、舉止、心理描寫上,我展現了鯖魚的兇猛,然後描寫了鯖魚的樣子,尤其是口香糖能把人咬成肉醬的文字,生動而富有表現力,展現了作者豐富的想象力和表現力。
就好像我們真的能看到非常強大的鯖魚向我們遊來,把人撕裂。
所有這些都是倫信的原創。
希望對你有所幫助。
如果您對答案感到滿意,我們希望它是及時的
春雨飄落,春雨綿綿。
我們坐在外面的教室裡,雷聲滾滾,烏雲密布,大雨傾盆而下。 小鳥匆匆忙忙地回家,說他應該趕緊避雨,現在正在下雨! 你聽說這裡大家都是多餘的,小螞蟻回到小窩,小蚯蚓鑽進泥土裡,小狗和小貓跟著主人回家。 >>>More
聽著,河水在輕輕地唱著,“砰啦,砰砰”,清澈的河水流過溫暖的河岸; 微風吹拂,迎面而來的空氣中夾雜著溫暖的氣息,融化了整個冬天冰凍的大地; 人們脫下厚重的冬衣,用五顏六色的春衣表達對春天到來的喜悅,小動物們探出頭來,呼吸著大地濕潤的氣息; 柳葉在飛舞,嫩綠的枝條在搖曳,婀娜的身影隨風搖曳,若有春雨,在滋潤之物中默默,悄悄走進千家萬戶,偷偷告訴人們:春天來了。
俗話說:“落葉,天下知秋。 這句流傳了幾千年的句子,讓很多人不假思索地認出來了,可你有沒有想過,落一片葉,真的可以代表秋天的到來? >>>More
尊敬的老師和同學們:
誰不想讓頭頂的天空像鏡子一樣藍,誰不想讓腳下的大地綠草如茵,誰不想讓周圍的湖水清澈清澈,誰不想讓眼前的太陽像金子一樣燦爛。 >>>More