幫我想乙個每週的日記主題！ 週刊和週刊 10 個週刊記者主題！ 10 周記！

生活之所以美好---,是因為半命題。 以下是我們的考試問題。

了解你（你可以成為大自然的一切）。

你讓我們給你乙個話題！

你想寫什麼？

主題：每週日記。

寫一篇不尋常的每週日記。

標題：“那天晚上，我哭了”。

《母親》《母愛》《母親節》《夜晚》《星期天》。

人人都說：“工作是最快樂的事情。 “其實，我也是家裡的'小皇帝'。

每次我坐在沙發上大喊大叫時，爸爸媽媽都會做我想做的事。 這個“小皇帝”當了很久了，心裡肯定會不高興，覺得自己的所作所為確實有些過分。 為了向爸爸媽媽道歉，我決定做早上的家務。

早上，我早早醒來。 我給父母買了一些麵包，但不是我自己做的，而是我在超市裡賣的那種冷凍麵包。 只需用熱水軟化即可。

我又拿出三個杯子倒了牛奶，早餐很匆忙。 當我做完早餐時，我叫醒了他們。 現在，我可以放鬆了。

我開啟電視看了將近十五分鐘，等著爸爸媽媽吃完早餐。 不一會兒，桌子上的東西就被掃走了。 剩下的“爛攤子”等著我收拾。

我先把完成的盤子、杯子和筷子放在廚房裡。 然後，是時候給他們洗澡了。 我拿起抹布小心翼翼地擦拭，生怕盤子會碎。

大約十分鐘後，清潔工作幾乎完成。 “來吧，來吧，幫我捶背。 我只聽見父親在旁邊大喊大叫。

我驚慌失措，放下盤子，跑向爸爸。 咚咚咚，咚，快要丟了，手也越來越酸。 漸漸地，我停了下來。

我太累了，我不再敲門了。 這不是一件苦差事。 “誰說家務就是為家庭服務。

這是應該的。 爸爸用力地說。 我變得如此無助，以至於我不得不繼續敲門。

唉！ 這很煩人！ 我只做幾件家務就受不了，媽媽幹了上千家務，要是做完了，也不會累死，整天背痛。

我真的很後悔做這個“小皇帝”，以後我會幫媽媽多做家務，減輕媽媽的負擔。

寫下你在這一周的經歷，你的所見所聞。

1.每個人都必須參加考試，但每個人都有不同的看法。

比如，有人說考試就像災難，有人說考試是幸福。

考試只是為您量身定做的材料，您不必緊張，它不是負擔。

這是讓人快樂的事情。

為什麼？ 有人會這樣問！

因為如果你再努力一點，你就會得到回報！

獎勵是節日快樂！

2.看來大家都在報考7月底的作文考試，換句話說，還有大約四個星期的時間可以複習。 在這段時間裡，你如何才能保持原有的動力和創造力水平，甚至有所提高？

我想分享我自己對我個人經驗和教訓的看法。

首先，最好將每個問題一遍。 至少你要清除你不知道的單詞，如果你有多個含義，你至少知道哪個單詞的意思，並在這句話中使用它。 熟悉問題可以減輕考試期間的緊張感，也可以省錢。

時間。 然後，如果可能的話，想想這個話題，想想你可能會爭論什麼，同意或不同意它。 順便說一句，我個人認為有必要憑直覺行事。

一般來說，如果你乍一看似乎同意某件事，如果你不同意，就不容易寫出來。 但是，可能恰恰相反，因此您可以自己決定。

其次，反覆修改我寫過的我認為不錯的文章，總結模板。 別忘了，最好不要寫。 因為你總會發現自己在修改的過程中總是會犯錯誤，下次寫到這裡的時候，你會下意識地注意糾正它，這一點很重要。

最後，找到最適合你的最流暢的寫作方式。

最後，撒網並專注於捕魚是很常見的。 所謂萬能網，也就是我說的第一道，每道題都看一遍，也就是說，你參加考試的時候，只要看前幾個字或者幾個野土豆短語，就可以大致知道這篇文章是關於什麼的; 專注於釣魚是一種賭注，即猜測問題。 我絕對比不上孫淵，當然也不敢猜題（就算猜50，也只考2，呵呵）。

但我建議你可以根據前幾年的問題找到一些模式。 就我個人而言，我不認為一般問題會很奇怪，不會很長，也不會很短，也不會很偏頗，藝術文學等專業問題很強的，不會考核。 它們中的大多數仍然是物質的、精神的、社會的，以及每個人都會接觸到的其他東西。

以上是拙見。 我希望你覺得它很鼓舞人心。

明月星辰，夏日蟲鳴，最後形態來臨，心驚膽戰; 獨自在月底下撓頭，他怕心裡有憂慮，怕父母來學參觀，聞著什麼都跪下乞求！

精彩的小實驗。

每週四，科技博覽會是我最期待的日子。 因為在這一天，我可以再次享受美妙的小實驗。

這週的小實驗輪到周玄羽了，同學們都滿懷期待的看著他。 我看到他平靜地走上講台，拿起水杯，把水倒進碗裡，直到滿為止。所有人都在納悶他要幹什麼，周玄羽問大傻拆：

信不信由你，我把40個硬幣放進水裡，水不溢位來？ ”

不要相信。 學生們齊聲到達。

只見周玄羽拿起一枚硬幣，小心翼翼地沿著碗邊滑。一二三。。。隨著硬幣的增加，學生們越來越驚訝。直到第40枚硬幣被放進去，水才真正沒有溢位來，這太不可思議了。

就在我們疑惑的時候，周玄羽告訴了我們這個實驗的原理。 事實證明，由於硬幣的密度大於水的密度，攤位會下沉。 下沉後，由於水面上存在橙色張力，水不會溢位。

每週的實驗不僅給我帶來了很多快樂，也讓我收穫了很多知識。

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期中考試已經過去，半個學期的學習也結束了。 乙個新的起點已經開始了，為了更好的把後半段學習的所有功課都做好，取得更好的成績，現在我們來梳理總結一下前期的學習情況。

首先，對知識的掌握。 在課堂上，我基本上可以認真聽老師講課，大部分知識內容基本可以吸收和掌握。

二是操作質量。 作業基本可以按時完成，各科作業可以更仔細的做。

3. 審查。 考試前，我進行了認真細緻的複習，基本了解了各科目的教學大綱內容。

四是考試情況。 自己寫。

不足之處： 1、課前缺乏預習，有時在課堂上跟不上老師的思維。

二是課後練習不夠，知識掌握不夠。

1、繼續堅持不懈地把工作做好，做好功課，做好複習和預習。

2、加強課後練習，多做練習，努力牢牢掌握知識。

採摘橙子。 秋天的姑娘悄悄地來了，橘子成熟了，田野金黃了，我們在乙個陽光明媚的下午開始了前往橘園的旅程。

走進橘園，首先映入眼簾的就是橘子樹，它們像天上的星星一樣多，橘子樹上都散落著枝葉。 所有的橘子都比花朵更甜美，有的金黃色，有的綠色，有的半黃半綠。

我看到一根金黃色的橘子掛在樹枝上，好像我迫不及待地想下來。 我迫不及待地跑到樹上，現在困難來了，我發現樹下有山體滑坡，如果我不穩住橘子，可憐的橘子就會被壓碎，我爬上樹，橘子在搖晃，我小心翼翼地摘下來，最後嘆了口氣。

我想摘金燦燦的橘子，一定要仔細調查，我像警察抓賊一樣不肯放過一根樹枝，突然發現樹枝後面有成群的橘子擠在一起，只好折斷樹枝; 有些橙子比較孤獨，喜歡獨處; 還有雙胞胎兄弟。 那樣的話，我會加倍高興，只摘橘子和孩子，不摘葉子。

然後我把橘子放進袋子裡，就滿了。 袋子太熱鬧了，我忍不住掏出乙個橘子去皮放進嘴裡，橙汁裡滿滿的汁液。 水多，酸甜可口，好吃！

吃完橘子後，我琢磨了很久，要知道這是別人勞動的果實，只要我們流汗，就能得到神仙的果實，於是我度過了金秋橙園之旅。 這也是勞動的樂趣。

那個老**。

我在茶几上發現了一張舊**，這是1931年8月28日日本侵略者轟炸上海南站時記者拍的。

當時，原本繁華喧囂的火車南站，在一陣陣的狂轟濫炸中淪為廢墟，鐵軌斷裂，鐵架歪斜，房屋倒塌，磚瓦瓦片滿地，橋上屍屍橫秋，空蕩蕩的賬目裡瀰漫著火藥飛舞的硝煙。 不遠處，有乙個近似值。

乙個三四歲的孩子坐在地上哭，他為什麼哭？ 為什麼只有他乙個人？ 他的爸爸媽媽在哪裡？ 乙個接乙個的問題浮現在我的腦海中。

也許他只是在和爸爸媽媽一起快樂地玩耍; 也許爸爸給他買玩具，媽媽給他買零食。 突然，飛機轟鳴一聲，隨後幾枚炸彈落下，人們四處逃竄，李偉拆遷周圍一片混亂。 也許小男孩的爸爸媽媽擠在人群中，或者倒在鮮紅的血泊中。

小時候，他只能在廢墟中呼喚父母，成了孤兒，無人愛護，甚至可能成為乞丐，流落街頭......

看完這篇**，我的心久久無法平靜，不敢再去想，戰爭奪走了許多人的生命，也毀掉了我們的和平之花。 我呼喚和平，因為只有和平才能使我們幸福。 和平！ 和平！ 和平！