如何提高6級聽力，如何提高6級聽力

在傾聽的過程中，我們需要學會把握關鍵詞。 快速瀏覽片段之間停頓期間的選項，比較它們的差異，並在聆聽時通過關鍵字確定說話者的身份，幫助您搜尋相關上下文。

2.學會分組。

許多人一字一句地聽，想理解每乙個字。 其實沒有必要這樣做，而且很難做到。 因此，我們需要學會分組聽意思，分塊聽會幫助你節省很多時間，讓你更快地理解句子的意思。

3.學會超前思考。

在開始聆聽之前，您需要仔細閱讀材料並開始考慮選項。 這段經文的目的是什麼？ 並學會猜測，包括話題的**，甚至通過常識回答的**。

這樣，您可以在考試期間處於活躍狀態，因此您應該積極地傾聽和傾聽。

4.學會做筆記。

好的筆記會讓你的想法清晰，讓你對你的聽力內容的結構有乙個概念。 在聽力過程的開始和結束時，您需要集中注意力並記住相關資訊，因為這很可能是聽力的重點。 有時測試地點是按順序顯示的，因此做筆記可以幫助我們消除一些干擾。

5.學會注意數字。

注意以下幾點：常規數字、百分比、分數、小數、百分比、**號、航班號、駕照號、信用卡號等。

聽歷題，背誦單詞，勤練，別無他法。

6 級聽力可以按以下方式提高：

1.密集聽力+聽寫。

在聽力測試中，只要聽力選項不在原文中再現即可。 基於這樣的問題，有必要以0.5倍+精聽的速度盡可能地理解每乙個字。 如果你沒有足夠的詞彙量，那麼你可以在聽的時候儲備你的詞彙量。

2.傾聽和交談。

經過 0.5 倍速度**+ 聽寫練習後，您可以嘗試下一級練習。 在這個階段，以正常的語速聽，邊聽邊聽，這裡不一定要聽完就馬上重複乙個句子，你可以有自己的節奏，體驗句子之間的連續閱讀、省略、重音等，而在這個階段有意識地翻譯句子，你需要知道的不是每個單詞如何讀懂， 但你需要知道的是這句話在說什麼。

提高英語聽力的技巧

1.真正專心傾聽，專心傾聽你想記住的重要資訊。

2.不要只關注個別單詞，一定要把握整篇文章。 只要你掌握了整篇文章的意思，就算聽不清楚或聽不懂個別單詞也沒關係。

3. 聽完後，立即進行自我測試，檢查你能回憶起多少你聽到的內容。

4. 把你聽到的話重複給別人聽。

5.找個朋友聽。 錄音結束後，你可以談談你聽了什麼，看看你聽到的是否一致。

以下是如何快速提高 6 級聽力的總結

1.發音是一門語言的基礎，只有學好發音並正確閱讀，才能理解對方在說什麼。

2.背誦單詞通常是用眼睛來記憶的，雖然單詞被識別出來，但很可能你仍然看不懂單詞，聽力練習是用耳朵來熟悉單詞。 我聽了一盤磁帶，用耳朵記住了磁帶裡所有的單詞和句子，發音，語調等等。

3.有些東西是精聽得不到的，重點是：語速、語調、正常語速的習慣。 在密集聆聽時，他們一遍又一遍地聽同一句話，但實際上其他人只說了一遍。

請讓自己習慣別人以正常速度說話，只說一次的情況。

4. 選擇您認為典型的材料，然後口述。 那麼傾聽有多好呢？ 聽複述，或者只是跟著錄音一起讀。 這種效果並不比聽寫耗時多少。

6.根據自己的英語水平，購買權威的學習資料，學會精聽後，建議選擇一些典型的材料進行聽寫，或物件閱讀。

7.英語聽力不是聽得越久越好，而是效率過高，每天只能聽乙個小時，甚至半小時，但一定要保證半小時完全有用。

CET-6聽力如果失誤少於5個，一般算是優秀，CET-6聽力部分佔總分的35%，即分數，這部分的及格分數是計分的。 聽力客觀題（單選題）：合分的25%，每個分數，即考生必須答對15題。

Level 6 有很多新的聽力單詞。 如果你的單詞數量很少，不理解單詞的多重含義，你可能每天都會記住很多單詞，但當你參加期末考試時，仍然會出現“遺忘現象”。 造成這種現象的根源還不夠熟練，還沒有達到“聽、說、讀、寫一體化”。

發音經常變化。 除了速度，發音變化也是乙個困擾大家的問題。 英美兩國人都會習慣性地在一些單詞的中間使用語音發音，比如：連詞、失爆、重音、閱讀弱等。

當然，雖然6級聽力難，但也不是不可能克服的，無論試題怎麼變，只要掌握了正確的複習方法，英語聽力過關就很容易了。

1.“重讀、聽寫、聽”。

重複就是反覆聽，聽寫就是聽，寫下來，聽就是聽，默默地跟著讀，然後讀得越來越響亮，越來越清晰，越來越快。 聽寫是密集的聽力，聽每個句子的意思; 除了密集的傾聽外，還應該輔以廣泛的傾聽。

2.觀看英文電影、電視劇集、電視節目等。

3.調整你的心理狀態。

在聆聽時，一定要集中注意力，不要胡思亂想。 學生在日常訓練中應注意加強大腦與聽覺系統的協調和溝通。

4.注意區分近音。

英語中也有許多發音很接近的單詞。 當它們被讀出時，它們很容易讓考生分心，讓你產生多餘的聯想。 此外，在為所問問題設定的選項中，通常會出現與聽力材料中的發音接近的單詞，並且該空腔被用作分散原始句子的發音或含義的注意力。

5.模仿法：聽一段課文，然後參考原聽課文，閱讀和模仿發音和語調，甚至把自己的發音記錄下來並與原聲進行比較，並逐段糾正發音和語調。

6、聽抄法：又稱四次法，第一聽義; 第二次，使用復讀器或軟體盡可能多地口述和寫出每個句子，但不要參考原文。 第三次與原聽課文對比，找出你看不懂的原因。 第四次翻譯或背誦。