如何理解 是的，是寂寞的雪，是死雨，是雨的靈

這句話的表面含義是，雪是死雨，它是雪的精靈，雪是寂寞的。 至於如何理解......文學作品往往想不出一句話來說明這句話怎麼理解，這是斷章取義，單憑一句話根本表達不了什麼。 這應該是初中課本上的魯迅。

一篇關於它的文章。 這只是作者把感情放在事物上的一種方式，他只是想通過雪來表達自己內心的孤獨。

作者用肯定的語氣讚揚了碩放飛雪追求自由的犧牲精神。 而因為朔放的雪不願意像溫暖國度的雨一樣單調平庸，不願意屈服於長江南方的雪那樣的異物而消耗鬥志，所以，“雨之靈”被稱為碩放的雪，是對碩放雪頑強追求理想、展現出揚揚和獨立個性精神的強烈讚美。

北方雪的特質之一就是寂寞，在這裡它也表現為死雨。 北方雪的昇華完成與死亡有關，正是這種完全的奉獻使它成為雨的精神——所有強大核心的精神。

魯迅先生說，雪是死雨的靈魂。 在無邊無際的曠野中，在寒冷的天空下，雨的精靈......漩渦和上公升是的，那是寂寞的雪，死雨，還有雨的精靈。 雨是雪的初始階段，雪是雨的昇華，作者用肯定的語氣，讚美了碩放飛雪追求自由的精神，同時對其不幸表示了深切的同情，稱讚碩放的飛雪是雨的靈魂，也就是說，它仍然保持著雨的自由活潑的精神， 這個結局耐人尋味。

寂寞的雪是指死氣沉沉，死雨是無私奉獻，代表著一種奉獻精神，雨的精神是一種堅強不屈的精神。

我建議你看一看《寒風吹過》。

原文：溫暖國度的雨水從未改變過寒冷的沈杰櫻花堅硬燦爛的雪花。 有見識的人認為他很單調，他自己也認為他很倒霉，對吧？

長江南部的雪濕潤美麗; 那是還在昏厥的青春的訊息，而且是很強壯的處女。 雪原上有血紅色的寶珠山茶花，一朵單瓣梅花，一朵墨黃的蠟梅花; 雪下還有冰冷的綠色雜草。

誠然，胡蝶沒有寬闊的灌木叢; 蜜蜂是不是來採摘山茶花和梅花的蜂蜜，我真的不記得了。 但是在我眼前，我可以看到冬天的花朵在雪地裡盛開，有許多蜜蜂在忙碌地飛翔，我能聽到它們的嗡嗡聲。

孩子們凍得臉紅，小手像紫芽和姜一樣，七八隻一起塑造了雪羅漢。 因為沒用，有人的父親也來幫忙。 羅漢比孩子們高多了，雖然他們只是一堆傻歌，最後分不清是鍋還是羅漢; 然而，它很白，很亮，而且它與自己的水分結合在一起，整個東西都閃閃發光。

第二天，又有幾個孩子來看望他。 是的，他拍了拍手，點了點頭，咯咯地笑了起來。 但他最終還是獨自一人坐著。 陽光明媚的白晝又來驅散他的**，寒冷的夜色讓他凍僵，變成渾濁的樣子; 連續的陽光明媚的日子讓他不知道那是什麼，嘴上的胭脂已經褪色了。

是的，那是寂寞的雪，死雨，還有雨的精靈。

資料來源：摘自魯迅隨筆《雪》。

寂寞的雪是齋香飛雪追求自由的精神，死雨意味著寒冷使雨死去，雨的精神變成雪，但雪不屈服於寒冷。 從雪與雨的關係中，進一步深化了碩放飛雪的意境。

這句話出自魯迅先生散文詩集《野草》中一首散文詩《雪》的結尾，詩人在北京時，面對著“瀰漫空間”、“旋轉上公升”的朔放雪天，詩人一動筆就提出了乙個耐人尋味的題目： “溫暖全國的雨水從未變成一朵冰冷、堅硬、燦爛的雪花。” 博學的人認為他很單調。

他自己也覺得很不幸，不是嗎？ ”

詩人沒有直接寫雪，而是寫溫暖國度的雨，意在說明雪是被雨凝結而成，兩者是同質的姐妹，並預示著段落結尾讚美“奇妙的旋轉和上公升”和“蓬勃飛翔”的雪作為“雨的精神”。

文章不僅突出了江南和碩放冬季風光的不同特點，還暗示了當時的社會現實。 在惡劣的環境下，碩放飛雪並不滿足於孤獨和荒涼的處境，於是“在晴朗的日子裡，旋風突然來了，它飛得轟轟烈烈，在陽光下閃閃發光，像是一團含有火焰的霧，盤旋著公升起，充滿了空間。 我讓空間旋轉並閃閃發光。

作者以熾熱的感情、大膽的語言、強大的筆力描繪了碩放飛雪的磅礴氣勢，從碩放飛雪衝破嚴寒的壓迫，在空間中自由馳騁，自然而然地讓人聯想到當時筆者和進步人士所做的各種不屈不撓的鬥爭。

無論如何，我是從沃爾瑪（B站的主要）那裡聽到的。

這道題應該來自《雪》，這道題考得很慘，雖然是經典，但聽哥哥的話，我絕對不會考中考。