為什麼小學生不能戒掉手機？

週末和節假日，我整天在家玩手機，不出去玩。

馬馬虎虎地完成你的家庭作業，以便玩你的手機。

我上廁所時甚至不會忘記隨身攜帶手機。

等等，你們這些孩子有這樣玩手機的壞習慣嗎？

手機的快速發展確實給我們帶來了很多便利和樂趣。 然而，這也給我們作為父母帶來了很多苦惱。

在這個時代，不建議讓孩子拒絕手機。 那麼，我們為什麼不把問題變成乙個時刻呢？ 把手機的“毒藥”瓶子變成“良藥”。

其實市面上有很多學生手機，我們家長可以站出來了解一下，然後給孩子更多的選擇，手機不一定要選擇貴，只要合適就好！

以小灰學生手機為例（一款更樂觀的創新新興學生手機）。

Little Gray學生手機不僅注重家長控制的功能，更注重提高孩子的學習水平。 如今，移動學習和移動教育的概念已經開始慢慢進入大家的視野，其實教學不能只依靠傳統的課堂，不僅要依靠網際網絡，我們的手機也可以實現。 小格雷的學生手機內含皇岡、西南師範大學等名校課件，結合考點和知識點為學生講解知識，並提供大量練習題，幫助孩子利用業餘時間提公升學習成績。

其次，學生身心不成熟，自制力差。 面對新鮮的科技產品，他們更加好奇，很難控制自己的時間調整。 學生手機必須具有強大的控制功能，以確保學生不會沉迷於它們。

在上課時間，你不會偷看你的手機; 做作業的時候，一會兒不做，一會兒玩。 使用小格雷學生手機的孩子是如此的自我意識，而秘訣就在於其強大的控制技術。 憑藉多項領先的時間管理和軟體管理功能技術，保證了小灰學員的手機在禁閉期間可以自動鎖屏，此時除了家人**和家長允許的學習程式外，其他所有功能都無法開啟，自然也無法播放。

最後，學生正處於成長、青春期和心理激動的關鍵時期。 小灰學生的手機配備了不良資訊資料庫、綠色網路瀏覽器和綠色網路應用市場，可以主動過濾攔截近5億條“色情、賭博、暴力”等不良資訊，為青少年提供乙個健康向上的網路世界。 此外，家長也可以積極參與控制，通過繫結家長的手機，可以遠端監督孩子手機的使用，並通過溝通給予及時的指導。

家長還可以根據孩子的成長階段設定手機軟體和黑白名單，調整管理水平，這樣人性化的功能，就像父母年輕時父母帶著孩子練習自行車一樣，總是要從手到手地經歷這個過程，對學生手機的管理也是從緊到松， 最終目標是教會他們自我管理，這才是真正的成長。

因為他還年輕，自制力差，貪玩，不想放棄。 你可以引導他做別的事情，無論是出去玩，發展他的愛好，但不要太強硬，現在的孩子很叛逆。

1.父母不要在孩子面前玩手機。

現在有些家長因為工作或者其他原因經常使用手機，導致孩子對手機等電子產品更加好奇，所以孩子會想玩手機，長此以往，他們會沉迷於玩手機，所以家長要減少在孩子面前玩手機的頻率，鼓勵孩子。

2.一旦青少年已經上癮，不要太著急，幫助孩子慢慢戒菸。 可以嘗試分散初中生的注意力，比如給孩子安排一些興趣班，學習畫畫跳舞等課外興趣，或者帶孩子去戶外活動，讓孩子結交朋友，慢慢培養孩子的各種其他興趣愛好，讓初中生玩手機等電子產品的興趣慢慢下降。

3.家長需要讓孩子意識到玩手機的危害，逐漸讓孩子意識到沉迷於手機遊戲的危害，提高孩子的自控能力。 家長要和平溝通，講道理，與孩子達成共識。

4.家長要多和孩子溝通，有利於親子思想的融合，拉近家長與孩子的距離，讓孩子覺得你是他的朋友，他會想和你溝通，告訴你他的想法，這時候，父母的建議就會被傾聽和接受。 這時候，你告訴他玩手機的不良後果，他就可以接受了。

沉迷於手機的人總是比對周圍的人更關注自己的手機。 如果你想戒掉手機癮，你可以與人聊天，多交流。

上廁所時不要拿著手機。

縮放技巧：最直接的方法是切換到非智慧型手機。

告訴他手機的危險，並要求他設定乙個時間（不超過乙個小時）。

轉移興趣，或慢慢降低使用頻率，用獎勵做其他事情來分散使用手機的慾望。

戒掉手機癮絕對要自製，你控制不住自己，別人幫不了你什麼，如果不想讓成績下降，盡量把手機放在宿舍裡，認真聽課，初中的時候我就是這樣，初一的時候我認真聽， 初中二年級勉強聽，初三差不多和你一樣，但我還是考上了高中，而且是一所不錯的高中，說真的，要想提高成績，先提高自制力。

1）：與孩子溝通，其實孩子知道玩手機的危險，看別人玩手機，聊天，手機遊戲，有些自制力差的孩子會不自覺地玩手機，家長在閱讀階段就要提醒孩子玩自己的未來。2):

家長要對自己負責，不要強迫孩子不要用手機，更不要命令和責罵，讓他們無法說服孩子，首先要和孩子溝通，一起做家務，問孩子學習有沒有困難。 做乙個好榜樣。 3):

讓孩子有新的愛好，玩手機成癮，一旦離開手機就會覺得很空虛，家長可以引導孩子培養一些愛好，使用後寸步學習、畫畫、彈鋼琴、唱歌等，讓孩子體驗手機之外的樂趣，擺脫手機成癮的局面。 4）：家校合作，手機成癮不是個別現象，家長很煩惱，跟學校協商，孩子需要聯絡需要在短時間內聯絡，把更多的精力放在學習上，豐富課外生活，家校共同努力改善現狀。

1、嚴格控制孩子玩露露手機的時間。 按時間段還清孩子手機是不現實的，家長可以使用防沉迷工具，比如麥苗護衛，它有8個核心功能，包括手機使用控制、軟體使用控制、**遮蔽、實時定位、安全圍欄、手機使用報告、遠端截圖、家庭號碼等。 您可以從各個角度控制孩子的手機。

這樣就不用罵了，可以控制孩子玩手機了。

2. 控制孩子手機的內容。 孩子真正沉迷於手機的不是手機，而是手機裡的內容，比如遊戲、**、**等，所以一定要嚴格控制這些內容，家長可以在Mai Miao Guardian上設定允許孩子玩手機的內容，比如禁止孩子玩遊戲，只允許開啟學習APP， 並禁止兒童訪問所有不健康的網頁等。

3. 家長以身作則。 很多孩子玩手機是因為父母也在玩，因為父母是孩子的第一任老師，父母回家躺在沙發上玩手機，那麼孩子也會和你一起玩，手機對孩子很有吸引力，所以我們家長要以身作則，不玩手機！

4.培養孩子的興趣愛好。 乙個人的興趣愛好一般都是從小就培養起來的，家長可以給孩子報名參加一些培訓課程，可以培養孩子的氣質，利用暑假時間拓展社交活動，接觸新事物，結識新朋友，對孩子的性格成長有好處！ 其次，可以把孩子玩手機的注意力轉移到興趣上，從而減少玩手機的頻率，時間長了，養成了上網的健康習慣，手機成癮自然會戒掉伴帶！

換成智慧型手錶和不鏽鋼盆。

您好，很高興和大家聊聊初中生如何戒掉手機。

玩手機是很多學生的業餘選擇，但也有很多學生無法控制自己，因此沉迷於各種手機遊戲。 面對這種情況，家長、老師和學校都有責任幫助學生擺脫手機。

1. 父母

作為孩子的家長，面對初中生玩手機，首先不能放縱。 但父母也不能做到這一切。 初中生合理玩手機是可以的。

但要控制時間。 在家裡，家長要和孩子商量，做完作業後，可以有一段時間玩手機，放鬆心情，放鬆學習壓力。

2. 師資力量

作為老師，你應該正確引導學生，強調學習的重要性。 讓學生將手機用作學習工具，而不是將其作為一種娛樂方式。

3. 學校

在學校方面，你可以成為乙個組織者。 連線家長、老師和學生。 例如，學校可以舉辦親子遊戲。

讓學生和家長一起參與進來。 這不僅促進了學生與家長之間的溝通，也讓家長體驗到孩子玩遊戲的樂趣。 當孩子們有這些經歷時，他們會專注於學習。

最後需要強調的是，老師、家長、學校都是客觀原因。 為了戒掉玩手機的習慣，學生需要努力克服想玩手機的想法。

在心理上意識到經常玩遊戲對你的學習成績沒有多大幫助。 你必須把精力投入到學習上，這樣你才能正確地退出手機。

初中生戒掉手機癮是很困難的，學校家長同時也要注意，關鍵是自己，學校給孩子定學習目標，家長監督，他們主動交出手機，這樣他一定能戒掉手機。

換成老年人的手機，並規定週六、週日使用手機的時間。 剩下的時間，父母把手機收起來。

初中生正處於叛逆期，不採取強硬措施，容易適得其反。

你可以投資他們喜歡的東西（積極和有益），用獎勵來激勵他們努力學習，讓他們覺得學習可以對他們有益，他們會自發地學習，愛上學習，自然不會那麼依賴手機。

只要你不沉迷於遊戲，你就不需要退出手機。

回到原始社會，多喝酒降低智商是不會用手機的。

多與朋友交流，看書聽**，轉移注意力。