為什麼小學生的作業那麼多？

在中國，大家都形容是金字塔，越往下走，學得越多，告訴你到了初三，簡直就是複習的一年。

小學生是基礎，為了打好基礎，就要不斷鞏固所學的知識，所以才有功課。 另一方面，因為中國的教育是以考試為導向的，如果還有小考，恐怕會有更多的家庭作業。 當然，小學生愛玩也可能是有原因的，所以自然會覺得作業很多，就像小學一樣，一天20多字就太多了，到了6歲，一天20次或4次就不煩人了。

其實小學還不錯，但是初一的時候，試卷沒了，光是為了考試，其實這樣有什麼好處呢？許多學生都學會了過度作業和作弊等惡習。

有些孩子是高考決定了漢語的一生，高考後會很開心，在大學裡談戀愛，玩遊戲等等，所以哈佛三天的閱讀量相當於北京大學一年的閱讀量。 願上帝保佑我們。

因為老師總是想把自己教的課做得更好，所以他每天都要布置很多作業不知道小學生對此非常煩惱，雅麗還是很大，我個人認為應該合理布置適量的作業，以減輕小學生的負擔！

因為老師有很多作業。

因為他的老師也上過小學。

我沒有空閒時間，我不能做我想做的事。

缺乏課外活動 每年高考80%是課外知識，有的老師一直讓孩子看課外課本，雖然小學成績不好，但初中、高中會突飛猛進，相反，小學只能做作業的孩子雖然佔主導地位， 但是在初中和高中會直線下降。

容易損害視力，對身體不利。

小學生作業過多有很多危害，一是嚴重影響學生的身心健康。 作業多，使學生焦慮，長時間影響學生視力，耽誤學生休息和睡眠不足等。

二是作業太多，讓學生學習枯燥，即使完成作業也是敷衍了事，達不到做作業的能力，鞏固所學知識，動動腦筋。 從長遠來看，學習成績不僅不高，而且會下降。

因此，小學生的家庭作業要有選擇性，即少而精確，給每個學生的課外作業時間不應超過乙個小時。 只要讓學生達到練習的目的就行了。

首先，過多的家庭作業會影響師生關係，進而影響學生對課程的喜愛程度。

第二種會嚴重損害孩子的身體健康，主要是因為家庭作業量太大，占用了孩子的睡眠時間，會導致孩子視力下降和沒有完成作業帶來的焦慮。

第三，會影響孩子的學習興趣，過多的家庭作業會讓孩子覺得學習是一件無聊的事情，會慢慢影響孩子的學習興趣。

小學生作業過多的危害如下：

作業過多，小學生沒有時間玩，身體也得不到鍛鍊，長此以往，身體抵抗力會下降，更容易生病。

小學生的作業太多了，其實危害很大，因為作為小學生，他們才剛剛開始接觸這個非常規範的知識學習過程。 你會感到非常有壓力，這會對孩子的心理和生理造成很大的傷害。

家庭作業過多對小學生的危害在於，它會影響學生的睡眠，影響學生的健康，並使小學生感到厭倦學校。

一。 它會影響師生關係，進而影響學生對課程的喜好。

二。 會嚴重損害孩子的身體健康，主要是因為家庭作業量太大，擠出了孩子的睡眠時間，還會導致孩子視力下降，右手中指變形，無法完成作業帶來的焦慮。

1.學得太多東西太早會導致想象力不足。

2、學業壓力大，孩子的童年會很慘。

3、學業壓力很大，肯定會睡得很晚，這麼小就開始熬夜，很容易影響身體發育。

4、只要在小學時保持良好的行為習慣，初中學習也不遲。

如果作業過多，孩子晚上寫作業的時間就會延長，對於還處於成長期的孩子來說，要保證充足的睡眠時間，孩子的小學天性還是活潑的，過多的作業也會限制孩子天性的發展，對孩子的性格會有一定的影響。

它會給學生造成過大的壓力，影響孩子的健康成長，甚至影響心理健康。

是的，如果孩子作業太多，寫得太多，對眼睛不好！

當前，我們全心全意地進行素質教育，在德、智、體、美、勞地上全面發展。過多的家庭作業限制了其他方面的發展，無形中給孩子增加了很大的壓力。

小學生作業較多的原因有以下幾個：

教育政策：根據《義務教育法》，義務教育階段的學生必須完成一定的學習任務和作業，以確保學生掌握知識和技能，這也是教育部門對學生教育質量的評價。

學科知識增加：小學涉及的科目較多，如語文、數學、英語等，每個科目都需要學習一定的內容和技能，所以會有相應數量的家庭作業。

提高學習效率：為了提高學生的學習效率，教師可以布置一些作業，提高學生的自主學習能力，鞏固和擴充套件他們在家在學校學到的知識。

雖然小學生作業多的原因有很多，但作業過多並不能產生良好的教育效果。 為避免過度增加小學生家庭作業基數，應通過優化教育資源管理、減少家庭作業、加強學校教育等多種方式改善目前的教育狀況。

小學生對家庭作業的壓力很大，這來自父母的高期望。 如今，孩子們想要的更少了，父母的希望和期望都寄託在了這個孩子身上。 我怕我的孩子在學習的起跑線上輸了，我怕我的孩子將來考不上大學，我怕我的孩子將來不會有美好的前途。

所以，孩子一進幼兒園，就開始輔導孩子做題、背詩、算術，到了小學，家長每天都會問孩子做作業有沒有？ 如果說完了可以，如果不行，要麼是憤怒的喊叫，要麼是鞭打。 這對孩子來說壓力不大！

第三，凡事都有學位，學習靠自己，學校和家庭都是外在因素。 都說，學校老師和家長讓孩子好好學習，好好學習，好好學習，沒有錯。但是，一切都是有限度的。

什麼是學位？ 教育部、國家衛健委等八部門聯合印發《兒童青少年近視綜合防控實施方案》，明確規定小學一、二年級不布置書面作業，三年級至六年級書面作業完成時間不得超過60分鐘。 這是學位，是結合兒童青少年的身心特點，為保護兒童健康成長而制定的家庭作業標準。

所有重複作業、懲罰作業、困難作業都是違反規定的。

此外，學生是學習的主體，是學習的內因，學校老師和家長都是外在因素，外在因素只能通過內在因素起作用。 孩子長期做作業壓力很大，容易厭倦學校，叛逆，出現心理問題。

第四，家長如何幫助小學生減輕家庭作業過多帶來的壓力？

1.更重要的是改變觀念，讓孩子健康成長。 為了減輕孩子的家庭作業壓力，家長首先要改變只有高考才是未來的觀念。

寸長腳短，各有各特長，三百六十行，行不出人選。 沒有健康的身體，沒有陽光的心靈，一切都是徒勞的。 因此，在增加小學生健康成長的前提下，努力學習、積極進取更為重要。

2.幫助您的孩子找到幸福因素，減輕疲勞，緩解壓力。 如果孩子的家庭作業壓力很大，父母可以做一些服務工作，給他端一杯茶，剝乙個蘋果。

讓孩子感受到父母的關心和支援。 孩子作業完成後，陪孩子看兒童娛樂節目，讀《阿元》《公尺小拳》等。 讓您的孩子微笑並玩得開心，忘記所有疲勞和壓力。

3.家長可以帶孩子去參觀城市公園動物園植物園，在鄉下的人可以看看田裡的莊稼，參觀果園生態園，讓孩子們看綠地，找大自然的樂趣。

4.在孩子作業的間隙，家長還可以打球、跳舞、唱歌、聽**、玩溜溜球等，把工作和休息結合起來，減輕疲勞和壓力。

5.增加孩子充足的睡眠。 小學生正在成長，長期睡眠不足會影響孩子的身心健康。 所以，不要讓你的孩子熬夜，有時，即使。