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上學不是痛苦而快樂,學習是痛苦的,但每次我得到成績,我都那麼快樂。
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乙個名叫尤玲的女孩,死前才15歲,被活埋,直到她死去,變成了乙個兇猛的鬼魂,**餘火。 這就是她想讓別人知道的! 請將此訊息傳送給 10 人或 5 人一組。
她會報答你,讓你喜歡的人喜歡你。 如果沒有,你晚上夢見她死前被活埋了,結婚那天,你會消失,15天後發現他死在你家的院子裡,也被活埋了! 這是一封情書,必須幫助她在 5 天內將其傳達給其他人。
順便說一句,它可能不會傳送給我! (對不起。 太狠了。
我不得不發帖。 對不起! )
不要恐嚇別人.........
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小時候,在詩歌的聲音中長大“鋤地的下午,汗水滴到哪裡去的泥土裡”,每次拿起書看著死氣沉沉的方字,總會大喊無聊。 閱讀是我最頭疼的問題。
長大後,我感到知識匱乏,每次寫論文都不知道從哪裡開始。 爸爸媽媽擔心我不喜歡讀書,經常買很多書給我看。 直到有一天,那天晚上,我們家舉辦了乙個成語比賽,我應該說成語,媽媽說了意思,我開啟成語詞典,說:
金蟬殼(ké)。 我剛說完,爸爸媽媽就笑了起來,我覺得奇怪,不知道他們在笑什麼,媽媽驚訝地看著我,說:“你自己看拼音,你讀什麼。
哦! 這是“金蟬殼(qiào)”! 我恍然大悟。
爸爸鄭重其事地對我說:“以後你要注意多讀書,這樣才能積累知識! 於是,我暗暗下定決心,一定要多讀書,多學知識。
從那時起,我真的很喜歡閱讀,因為書籍給了我無盡的樂趣。 當我讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時,我為賣火柴的小女孩的命運祈禱; 看到《琅琊山五俠》,為琅琊山五俠的悲劇流下了眼淚; 當我讀到《三國演義》時,我被諸葛亮的口才深深佩服。 我深深地迷上了書海,曾經在一本書裡看到過這樣一段話:“讀書可以治愚,讀書可以治窮,讀書可以治病,讀書可以磨礪志向,讀書可以走得更遠,讀書可以練就,讀書可以聰明,讀書可以懂得交朋友,懂得如何認識人, 怎麼說話,怎麼做事,怎麼活才能身心健康,讀書才能明白什麼樣的人生才能稱得上完美無悔。 “是的! 閱讀的好處是無窮無盡的。
現在,當我拿起《鋼鐵知識是如何煉製的》並深深地融入其中時,我感到自己是多麼的幸福,因為我擁有健康的身體,雖然保羅殘廢了,但他不屈服於命運的堅強毅力和頑強的精神深深地打動了我,讓我欽佩。 我對未來的學習和生活充滿希望。 我更喜歡讀書。
讀《三國演義》和《水滸傳》,可以讓我們了解中國的名著; 看《十萬個為什麼》可以豐富我們的知識; 閱讀作文百科全書可以提高我們的作文水平; 光是看一些漫畫,李壽搞笑之類的,也能讓我們更有幽默感和想象力。
閱讀給了我知識,閱讀給了我樂趣,閱讀給了我力量。
我讀了! 讀書教會了我什麼是酸? 什麼是甜?
什麼是苦味? 什麼是辣? 讀書教會了我如何以某種方式行事。
我從閱讀中學到的最重要的東西是知識。 它豐富了我的大腦,增長了我的知識。
你能說讀書不快樂嗎?
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俗話說:“書山有勤路,學海苦苦無止境。 “是閱讀讓我快樂,是閱讀讓我增加了很多知識。 簡而言之,我喜歡閱讀。
小時候,我並不知道讀書有多重要,跟著“鋤天下午,汗水滴進土裡”這首詩長大,整天看著那些方的、方的、大大的字,大喊無聊。
一次偶然的經歷讓我愛上了書,我發現書就像一位嚴厲的老師,書就像朋友,像蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛翔,像泉水在山谷中流淌。
我記得有一次,阿姨帶我去書店。 一路上,我談到了不喜歡讀書的缺點,阿姨說:“那我今天就讓你愛上讀書。
我看起來很驚訝,心想。 到了書店,阿姨說:“我有事,你自己等我吧。
我心想:什麼樣的名聲? 可以做些什麼?
唉。 我環顧四周,只有書,只有書。 我嘆了口氣,從書架上拿出格林童話,津津有味地讀了起來。
當我讀到《賣火柴的小女孩》時,我為她的命運祈禱,我暗暗為她鼓掌......當我讀到《聰明的裁縫》時。我被書海深深地迷住了。
回到家後,我問阿姨在做什麼,她說是一圈,我被騙了。 我很生氣,但同時也很開心,因為書給了我快樂,而書真的是我的導師!
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閱讀是一種享受,我們可以在享受中體驗它;
閱讀是一種體驗,我們可以在享受中獲得樂趣;
閱讀是一種樂趣,我們可以在享受中獲得知識; 我讀了,我很高興!
書籍是人類進步的階梯,它們可以引導我們奮進,走得更遠。 多讀好書,會讓我們擺脫庸俗和愚昧,彷彿有一股書香與我們同在,書香瀰漫開來。 有文化背景的人會給人一種清新的感覺和高貴的氣質。
書籍,教會我們腳踏實地,問心無愧地走向成功。
書籍是人類的朋友,讀書是人類的親密朋友。 在閱讀的過程中,我們可以培養文化修養; 如果你經常學習、閱讀、思考,就能從**到地方找到新的知識點,如所謂的“重溫舊學新”,你也能牢牢記住這些知識點,彷彿刻在腦海裡。 “書裡有**家,書裡有顏如玉”,只有多讀書有益健康,努力學習,才能為幸福的未來打下良好的基礎。
讀一本文學經典,詩畫立馬呈現在你面前:北代民歌《蒼天浩瀚曠野,風吹草見牛羊》描繪了北方草原的浩瀚,豐饒牧場的迷人景色,牛羊成群;何志璋的《柳樹之歌》“不知是誰剪掉了薄葉,二月的春風像剪刀”讚美柳樹,再讚美春天,讚美春天的無限創造力; 孟浩然的《春曙花》《夜裡風雨聲,多少花落》表達了大自然的春意和生機; 王偉的《魯柴》描繪了傍晚蘆柴附近空山深林的靜謐景色,......《歸林深林,倒影苔蘚》。詩歌可以使人培養情操,使人心靈受益。
讀一本史書,感人的場面栩栩如生:“秦王橫掃六河”、陳晟、吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝統一......它解開了歷史的密碼,翻開了塵封的歷史史冊,見證了過去的繁華與繁榮,發人深省。
讀一本古典**,藝術與思想的結合在我腦海中氾濫:羅冠中《三國演義》描寫了東可汗末年錯綜複雜的政治和軍事鬥爭; 施乃安的《水滸傳》歌頌了農民的鬥志; 吳承恩的《西遊記》歌頌了人民蔑視封建統治的精神和反抗的勇氣; 曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢,耐人尋味。
讀一本意義深遠的書,可以加深我們的理解,讓靈魂感到矛盾。 “把一本書讀一百遍,它的意義就會顯現出來。” 每次讀一本書,我都能從中獲得樂趣並從中獲得寶貴的知識。
我讀了,我很高興!
每當提到幸福時,總覺得很遙遠。 它是如此遙不可及,對於每個孤獨的人來說,它是一種非常奢侈的表達和幻想。 你說的幸福是什麼意思? >>>More
這些書有:《等你長大》《前者煮煙》《親近你,親近我》《霧濛濛的明天》《為我唱首歌》全國優秀徵文評選中學時代素質教育情感讀物。
元旦隨想曲。
元旦是乙個分號,以蝌蚪的形式輕輕地滑過時間的痕跡。 昨天和今天,去年和今年,只有時間的長短發生了變化,但時間的流動卻沒有改變。 元旦將歲月不變的流動連線在一起,形成並列的關係。 >>>More