關於“舞台”主題的高中作文。

校園是知識的搖籃; 校園是教會我如何做人的視窗; 校園是指路明燈，指點了我錯誤; 校園是我表達自我的舞台。

校園讓我從無知走向有知識; 讓我從天真走向成熟。

我記得剛開始上學的時候很膽小，三年級的時候，我參加了學校舉辦的第一屆閱讀比賽。 這是一場比賽，我非常緊張。 下一位參賽者，3班（1）的楊瀟朗誦了《雪花的幸福》。

主持人讀了我的名字。 哎呀，怎麼這麼快就到了？ 我也走得很慢。

我開始大聲朗讀：“如果我是一片雪花，在空中飄揚，我會認出我的方向，飛，飛，飛——地面上有我的方向.......”“下一步是什麼？ 哎呀，忘了話了。

我傻傻地站在舞台上，不知怎的，我的腦子一片空白，一句話也說不出來。 幸好老師給我松了一口氣：“這個小同學太緊張了，下去準備再來。

好了，現在是下一位參賽者......“我走下舞台，在台下，我偷偷哭了，想想剛才看到的，就很難受。 老師不是要我參加比賽嗎？ 哭有什麼用？

我心裡有另乙個聲音。 於是，我擦乾眼淚，拿起書，默默地讀了幾遍。 第二次，我又走上了舞台。

最後，我完成了朗誦。 結果出來了，我居然拿了三年級組的一等獎，3位老師給我打了滿分。

那是我第一次參加比賽，我仍然珍惜那張證書。 校園確實是我展示自己風格的舞台。

後來，當我成為上校公升旗儀式的主持人，當我拿起話筒，面對學校裡1000多人時，我不再緊張和害怕。

校園，讓我充滿信心; 校園使我知識淵博; 校園教會了我體貼; 校園教會了我在失敗後努力工作。

校園，我的舞台。 我想在這個屬於我的舞台上展示我。

每個人心中都有乙個舞台。 它屬於乙個人，其內涵不同。 對於人民教師來說，三尺高的講台是他們的舞台; 在這個神聖的舞台上，我們親愛的老師們正在揮舞他們的智慧、愛心和汗水，為共和國的未來鑄就希望; 三尺的售票桌是李素麗的舞台，在這個小小的甚至有點簡陋的舞台上，李素麗綻放著她一生中最燦爛的笑容; 手術台是醫生的舞台，在這樣的舞台上，他們用精湛的技藝，為千百萬人解脫了痛苦，送來了溫暖的......給無數家庭每個人都有自己的舞台，雖然舞台的型別和形式不同，但每個人心中都有最真誠、最強烈的願望

一定要在人生的舞台上大放異彩！

心有多大，舞台有多大。 內心的無所畏懼，是鮮花綻放的動力。 每個人都有打磨未來的智慧，大膽展望明天，每一次都給人以強大的動力，在人生的舞台上大放異彩。

然而，光有勇氣是不夠的。 你看，“舞蹈”這個詞和它下面的“舛”暗示著乙個永恆的真理：我們如何才能在不經歷艱辛和障礙的情況下攀登高峰？ 在舞台上閃耀的小天鵝**帶給人們極致的美享受，卻是反覆扭傷[**。

腳踝，那幾十雙破舊的舞鞋，足以證明“台下十年工作”的苦澀; 寒窗下的學員們，懷揣著“治國平天下”的雄心壯志，但縱觀古今，功勳卓著的人，都經歷過“一寒骨”得“梅花”。 所以，要想在人生的舞台上大放異彩，沒有捷徑，只有努力！

在人生的舞台上，乙個聰明的頭腦無疑會為成功做出貢獻。 如果沒有《孫子兵法》中聖賢的智慧，***怎麼可能自信和戰略？ 渴望在舞台上綻放光彩，深厚的智慧積累是不可缺少的，借助前人的智慧，才能在人生的大舞台上表現得更好！

無論是面對“花開飄落”和“雲霧滾滾”從容不迫的櫻花，還是“大肚子能忍”“常笑”的豁達樂觀，帶著不平凡的氣質，總能在人生的道路上走得更遠，這樣的人數不勝數，也正是因為這種氣質，才讓他們的成就閃耀著千古光芒。 而真正具有詩人清新氣質和將軍威嚴氣質的人也不多。 這就要求我們從生活中汲取靈感，從社會中汲取回憶，昇華靈魂，在心中高高在上，才能在人生的舞台上綻放出絢麗的舞姿！

心有多大，舞台有多大。 猜猜運氣走了多遠，舞台有多寬，希望你我付出真相，共創人生舞台的輝煌！