初中生可以談戀愛嗎，初中生真的不適合談戀愛嗎？

絕對不行。 初中生生理心理都不是很成熟，自制力不好！

有人說學生談戀愛可以互相提拔，他把X、同學、我是這邊來的，我自己的經歷和我身邊同學的榜樣雄辯地證明，中學生不該也不能談戀愛，可以保持好朋友關係，但不能越界

唉，年輕人，衝動是正常身心成長過程中的普遍現象。

現在還年輕，未來還有很多不確定因素，難得能繼續下去！

而且，這只是它現在有多大。 你只活了大半輩子，你上了高中、大學，後來又工作了，你要與人接觸，你能確定你正在尋找乙隻潛在的股票嗎？ 我可以陪你一輩子嗎？ 到時候，哭就不著急了！

現在不要著急，有點堅定！

是的，反正只要你真的戀愛了，沒人能阻止，不要阻止，青少年對愛情的把握還不熱，建議引導這個，不要急切地阻止，先講道理，失戀也無所謂，人家，只有受傷才知道什麼是痛苦。

我認為現在不是談論它的時候

如果需要發洩壓力物件。

你可以結交更多的知心朋友。

是的，但你必須自己掌握它。 因為你的年齡主要集中在學習上。 學會談戀愛，處理好與親朋好友的人際關係，會給你以後走向社會帶來很好的考驗！ 但愛情有苦有甜，要做好心理上的準備，做好被傷害的準備！！

這很難說，但原則上沒有。

如果你覺得自己要來了，你也可以嘗試一下，但最好不要大驚小怪。

最好不要被爸爸媽媽知道。

青春期就是這樣。

小學生都開學了，你不要快點，不然就出局了，但學業是第一位的。

如果你參加第一次考試，另乙個參加第二次考試，當然不是倒計時，我絕對支援。

在保證學習為主的前提下，戀愛中的雙方都可以在學習上互相幫助，但千萬不要為了戀愛而浪費學業，因為你的人生才剛剛開始，初中生只是對異性感到好奇，關鍵是如何處理戀愛。

還行。 你們可以互相談談學習的壓力。 讓我們一起努力。

當然，沒有人可以干涉愛情的自由，但最好是背著你去做，呵呵。

是的，但要健康。

不，至少在初中一二年級

是的，只要你有乙個好的伴侶，但你必須注意你的學習。

當然可以，但學習是第一位的。

沒有什麼是適合愛情的。 既然你們相愛，就應該善待對方。

但是你們在這個階段的關係，也就是在上學期間，是不穩定的。

因為你沒有經歷過外面的世界，不知道會不會是因為外面的世界。

影響你的感受。 所以，當你上學時，你必須注意你的愛，一般的感受。

它們都不能持久。 也許這只是你在校園生活中的一種寄託。

初中生真的不適合談戀愛，因為初中生的身心發育還不成熟，主要精力都用在了學習上，因為愛情和生活的不確定性，談戀愛的成功率很小，失戀的打擊也比較大。 影響學習，影響成長。

初中生的工作就是學習，因為談戀愛需要花費大量的時間和精力，這會把你的腦子弄得亂七八糟，尤其是你在寫作業的時候，會分心，不由自主地想起你和他之間的一些時刻，這直接影響到你的學習。

不可能一概而論。 初中的戀愛觀念還不穩定，還無法判斷是不是一段好關係。 但也有從初中到人生相愛的人，這種概率很小。 先好好學習，充實自己，如果真的喜歡對方，就願意等待。 祝你幸福。

初中生還太小，實在不適合談戀愛，這個時候談戀愛很容易完成一些不好的影響。

沒錯，初中生應該專心學習，談戀愛是以後需要考慮的事情，什麼年齡都該做什麼樣的事情。

初中生還太小，以學習為導向，談戀愛會分心，而且因為太小，很多三觀認知還沒有完全形成，所以可以等到年紀大了，如果還喜歡，可以再說。

初中生因為年紀大了比較小，而且心思也不是很成熟，所以初中生根本就不太適合談戀愛，因為兩個人不能真正對彼此負責，所以談戀愛往往是一種遊戲心態，所以初中生要避免談戀愛。

其實，初中生談戀愛玩遊戲是很正常的。 但是初中生不能因為這種所謂的“愛”而耽誤學業，可以互相幫助，互相促進。

我個人覺得初中生真的不適合談戀愛。 初中生，十幾歲的孩子，什麼都不懂。 如果你對學校這麼緊張，如果談戀愛，就會影響你未來的計畫，進而影響整個家庭的未來生活。

初中生的年齡確實不適合談戀愛，畢竟兩人見多識廣，處理事情的方式也欠缺。 最好專注於學習。

是的，還不是成年人。

談戀愛不好，很多事情你都不懂，初中還是學業更重要，成年後最好再談戀愛，等上大學再說吧！ 不要著急。

初中生的身心發展還不夠成熟。 也沒有能力承擔責任。 因此，專注於學習仍然很重要。 讓我們等到我成年並墜入愛河。

我認為初中生應該學習。

業力很重要，現在是學習的時候了。

說到知識，墜入愛河。

真的不合適。

初中生還太小，談不上戀愛，努力學習，等大學談戀愛。

看你對這兩個詞的理解，我覺得沒有合適與否，只看你願不願意。

初中生還小一點，想法還不成熟，咱們在高中的時候再說吧。

初中生年齡太小，談不上戀愛，心智不成熟 希望，謝謝。

不是初中生不適合，而是他們不成功，對他們的學習會有很大的影響。

現在是學習的好年紀，你不應該浪費時間。

他們還沒有形成正確和完整的三種觀點，缺乏對世界的認識。