9年級英語，人人幫忙，人人幫忙翻譯，英語9年級

b 獎牌 在他的運動生涯中，他只獲得了一枚金牌。

d 鼓勵 當我們羞於用英語交談時，金先生總是鼓勵我們勇敢。

D 注意：他趁人不注意的時候走進房間，拿走了寶藏。

選擇意志後面跟著動詞原型，她將選擇參加東京的撞球比賽。

珍妮打算成立自己的公司，而不是為她的父母工作。

will be invited to play in olympic games.他們將被邀請參加奧運會。

will not be allowed to join us.您將不被允許加入我們。

school meeting will be held next year.奧運會將於明年舉行。

4. we will be understood with time going on.隨著時間的流逝，我們會被理解。

b 獎牌2d 鼓勵 3d 附註4c 選舉 5a 已設立。

iii . will be invited to play in the olympic games.

2. you won't be allowed to join us.

3. the school meeting will be held next year.

4. we will be understood with time going on.

1、b 2、d 3、d 4、a 5、a

1、they‘re invited to play in olympic games

2、you’re not allow to join us.

3、the school meeting will be held next year.

4、 you will understand with time going on.

如果你不明白，讓我給你解釋一下，你在課堂上要努力，你不能總是問別人。

1、b 2、d

3、d4、c

5. 連詞：

1、they will be invited to play in the olympic games.

2、you will not be allowed join us.

3、the school meeting will be held next year.

4、we will be understood with time going on.

原創純手玩，希望對你有用！！

姐姐，讓我來幫你

傑克：安妮，我有點緊張，因為我需要完成一本書，然後寫乙份報告，並在星期一上交。

安妮：聽起來不錯。

傑克：但我是乙個緩慢的讀者。

安妮：你只需要籠統地閱讀它，然後切入正題。 不要乙個字乙個字，一句一句地讀。

傑克：但是我不認識很多單詞。 我需要使用字典。

傑克：這聽起來很難！

安妮：要有耐心。 這很耗時，但它是完美的，隨著您越來越喜歡閱讀，您將能夠快速掌握和閱讀。

安妮，我有點緊張。 我必須完成這本書，並在下周一做乙個演講。

聽起來還不錯。

但我是乙個緩慢的讀者。

你只需要快速閱讀它，首先得到主要思想，而不是乙個字乙個字。 按單詞組閱讀。

但是很多話我不明白。 我不得不使用字典。

聽起來很難。

要有耐心，每天閱讀一點你喜歡的東西需要時間才能做得更好。 你讀得越多，你讀得越快。

自己動手。 不要指望網上有人幫你做作業。

你需要自己練習英語，不要過分依賴網際網絡。

第乙個是基於

其他喜歡。

其中，在place狀語從句中，除了指地方外，還可以指情況等。

這顯然是它所指的）......的那,...的 ; （進一步提供有關某事的資訊）那，那些。

這是關於 The Place 的更多資訊，所以 d

visit是乙個及物動詞，後面跟著乙個名詞，相當於乙個名詞，哪裡是副詞，相當於乙個介詞加乙個名詞，所以不，這是定句中非常重要的知識點。

女孩：當你還是個孩子的時候，生活一定很艱難。

女士：噢，我不知道。 為什麼這麼說呢？

女孩：嗯，你不知道很多現代發明。 就像，你可能也不會有，對吧？

女服務員：當然可以！ 你以為我多大了？ **發明於 1876 年。

女孩：汽車？ 我敢打賭這輛車不是發明的。

女人：當然。 汽車發明於 1885 年。 我家有一輛車。 我想你需要上一堂好歷史課，愛麗絲。

女孩：哈哈！ 好的，你有電視嗎？

女：不，我們沒有。 我認為電視是在 1927 年發明的。 我的一些朋友只吃 1 個。 但在那些日子裡，電視很貴，我們買不起。

女孩：我敢打賭，你沒有計算器和電腦之類的東西。 這就是我現在所知道的。 我們在學校學到的東西，1971 年手持計算器和個人電腦的發明，於 1976 年完成。

女人：你說得對。 當我還是個小女孩的時候，我還沒有把這些東西放在一起。 但現在我知道了！

1. which you can dance to2. whose name is dance, dance, dance

3. who write their own lyrics4. that are too long

5.誰把歌詞唱得清清楚楚，幫助你學會吵鬧！