愛的教育導論 5、愛的教育導論

《愛的教育》是義大利作家阿公尺西斯於 1886 年創作的一本兒童讀物。 這是**的日記，從乙個四年級男孩恩里克的視角寫成，從四年級十月開學第一天到次年七月。 它記錄了小學生恩里科九個月的四年級生活。

愛是整篇文章的主題，在最直白的字裡行間，融合了世界上最偉大的各種愛：老師的愛、學生的愛、父母的愛、孩子的愛、同學的愛、......每一種愛，都不是驚天動地的，而是發自內心的。 整部**以小學生的視角審視身邊的美與醜、善與惡，用愛完全感受生活的點點滴滴。

作者以日記的形式寫下了恩里科在義大利四年級一學年的經歷，描述了發生在學校、班級和家庭的感人故事。 父母與子女之間的愛與友情，師生與朋友與同學之間的愛與友情，對祖國的深深熱愛，無不在紙上溢位，觸動人心。 其中之一，“本月故事”，在許多國家家喻戶曉，成為教育和鼓勵孩子積極主動的傑作。

《愛的教育》（原名《心》）是義大利作家埃迪蒙托·德·阿公尺西斯 （Edimontor de Amicis） 於 1886 年首次出版的長篇日記**。 [1]《愛的教育》是一本四年級學生恩里科（Enrico，又譯為恩里科或恩里科）一學年生活的日記，其中穿插著老師每月給學生講的“故事”，以及他的父母為他寫的許多啟發性文章。

在長假期間，老師給我們介紹了一本叫《愛的教育》的書，我覺得這本書和其他童話故事書沒什麼不同，只是一些好玩好笑的故事。 但看完之後，我才意識到，這不是一本普通的書，而是義大利小三級學生恩里科在十個月的時間裡寫的一本日記，講述了自己過去一年的成長經歷。 書中簡潔流暢的文字，深刻的寓意和溫馨的故事，深深地打動了我的......

在《愛的教育》中，作者巧妙地通過乙個溫暖的詞“愛”貫穿了所有的故事，向我們描述了世界上各種形式的愛：與同學的純真友誼; 溫暖的親子之愛; 師生感情濃厚; 對祖國的真摯熱愛。 書中的每乙個故事都發人深省，發人深省。

最讓我感動的是小主人公恩里科的父親寫給他的一封信——《感恩》。 在信中，他的父親告訴恩里科，老師是最受人尊敬的人，我們每個人都應該尊重和愛護老師。 即使老師有時態度不好，有時犯錯，你也必須始終尊重老師。

只要把一本孩子愛看的新書放在書架上，咳嗽的時候就把藥片放在你面前，睡前不忘再看孩子一眼，就是我們需要張開雙臂去擁抱的深深的愛。 當我們遇到麻煩，沒有人支援我們時，我們的父母仍然在我們身邊，我們不忘告訴我們晚上早點睡覺。

讀了恩里科的故事，我意識到世界上所有的父母都有一顆愛孩子的心。

讀《愛的教育》，我走進了恩萊科的生活，見證了他們如何學習、生活和愛。 在興奮中，我發現愛情包含著對生命的追求。

《愛的教育》將愛與許多事物相提並論，誠然，愛的意義遠不止於此。 我不認為“愛是什麼”這個問題會有乙個明確的答案，但我已經結束了對愛的思考——愛是廣闊的、無限的、強大的。

在浩瀚的書海中，好書難尋。 讀一本好書可以淨化我們的心靈，讓我們領悟到很多道理。 希望像《愛的教育》這樣的好書越來越多，看到這樣好書的讀者越多越好！