如果我的孩子看不懂名著，我該怎麼辦？ 孩子會讀名著嗎？

很高興看到您的孩子是乙個非常積極進取的學生，並渴望盡快消化他讀過的名著。 不過，匆忙學習是正常的，不懂名著也是正常的，有時候你常常想，如果你懂了，你可能並沒有真正理解它。 因為一部傑作可以稱得上是名著，它自然要深刻地反映某種文明或人類根深蒂固的根源問題，而且往往具有特定的寫作背景，反映出一定的歷史現象或問題，因此，要閱讀一部傑作，就必須了解寫作的背景，同時， 也要了解作者，了解世界，把握作者的寫作意圖。

高中生的閱歷比較淺，但有些名著需要一定的生活積累才能深入理解和把握，所以要保持求知慾和學習的心，在成長的過程中細細品味，不懂就多讀幾遍，或者問老師。 加油。

如果你是孩子，你不應該讀這麼深刻的名著，而是慢慢看一些比較簡單易懂的圖畫書，這樣孩子才能很好地理解自己讀的書，慢慢增加難度，這才是最正確的方法。

直接把一套四大名著塞給閱讀習慣和閱讀基礎薄弱的孩子，相當於給孩子套上了一套桎梏，所以需要循序漸進，從繪畫到文字，簡化為複雜。 目前市面上比較有名的書籍有《少年三國志》和《小張飛》，它們以獨特的兒童視角，以有趣、有趣、接地氣的方式講述了三國的故事。 圖畫書中的世界更具視覺衝擊力，也更容易讓孩子接受。

以後，當孩子長大後，他也可以對原著的傑作有更深入的了解。

嗯，像《西遊記》《水滸傳》這樣，可以看電視劇集，熟悉劇情等等，他也可以給她看一些漫畫版，或者兒童版的名著看等等，他已經崛起了，就慢慢看幾遍就好了，因為你不能指望他看懂一次。

孩子年紀太小看不懂名著很正常，年紀太小的孩子一般都有較多的插圖，通過**吸引孩子，但主要需要大人來講解，有些文章很深刻，孩子只能慢慢講解才能吸收。

父母搭配一些故事幫助孩子理解是很正常的，也可以用一些著名的動畫片加深孩子的印象。

你可以買個簡化版給他看，不用看懂，多看幾遍，自然會有體驗。

我想我現在不需要理解它，但長大後，我自然會明白為什麼傑作被稱為傑作。

《知識就是力量》雜誌是中華人民共和國成立後最早出版的科普雜誌之一，至今仍受到眾多讀者的信賴和喜愛。 許多科學家都是讀著“知識就是力量”長大的。 “知識就是力量”內容涵蓋科學、生態、文學、醫學、經濟學等知識，注重學生的均衡發展，開闊視野，培養理性思維、獨立思考和動手能力。

如果孩子看不懂名著，父母會請他解釋一下，或者給他買一本更簡單的少年版。

證據太小，無法理解。 把它看得更大一點是可以的。 你知道，你可以告訴他。 不要打擾。 人心自然是敞開心扉的。

看圖畫書有插圖，色彩豐富，**用文字理解更有利於孩子的理解。

我們先來看一下美版，等你熟悉了故事內容後再看原著。

你可以給他講個故事。

哪些書有用？ 哪些書可以提高乙個人的素質、素質、洞察力和邏輯能力？

這是因為名著很多，而且都推出了中小學生容易閱讀的版本，所以會被列為必讀書目，這些書也有利於培養學生情操，培養孩子的三觀。

其實現在小學生的學習能力和接受能力都非常強，有些小學生能夠理解經典，而且非常喜歡看這類書，經典對學生的成長還是很有幫助的，可以讓孩子學到更多的知識。

正是因為傳統觀念和老一輩思想的影響，這四本名著才是小學生必讀的書，我覺得小學生讀什麼書，應該根據自己的愛好來決定。

這是要讀的。 2006年，美國《讀者文摘》和《紐約時報》組織了來自歐洲、亞洲、美國、澳大利亞和非洲的10萬名讀者投票選出世界十大文學經典。

2007年，英國《泰晤士報》報道稱，來自英國、美國和澳大利亞的125位作家被邀請從500多部最受歡迎的文學作品中選出十部最值得一讀的文學作品。

《十日談》是歐洲文藝復興運動的第一部重要代表作，以古羅馬散文大師為典範，結構完整，文筆簡潔，風格優美，語言豐富生動，為義大利文學奠定了基礎。

右。 十。 在6世紀和17世紀，歐洲現實主義文學傳統產生了很大的影響，為現代歐洲短篇小說開創了先例。 可以說，歐洲短篇小說**家族繼承了薄伽丘的服裝。

世界十大經典是世界各國各個時代最受關注和讚譽的十大經典傑作，影響了幾代人的人生目標和生活方式，成為人類社會進步發展的精神源泉。

俗話說：凡事不如，但讀書高; 書中有顏如玉，書中有**房子。

古往今來，梁族的聖賢們用無數的詩句和名句來告訴我們閱讀的重要性，其實大家也都知道閱讀對乙個人的影響有多大。

很多家長也從小就開始培養孩子的閱讀習慣，毫無疑問，這對孩子的一生都有很大的好處。

孩子還小，應該讀什麼樣的名著？

他們真的能讀懂嗎？

說到名著，比如中國的四部名著——《紅樓夢》《水滸傳》《西遊記》《三國演義》《亂世佳人》《百年孤獨》《童年》等。

這一系列知名文學作品幾乎影響了每一代人。

近年來，我國一直在推進教育改革，如：義務教育三科採用統一教材，將“美育”納入高中入學考試，多地實施高考新模式......無論哪種改革，大家對改革的感受和看法都不一樣，但有一點大家的感受是一樣的，那就是“大語言時代”即將到來，“語言是最難改變的學科”。

這門語言有多難？ 主要體現在兩個方面：

一是提高了課程標準要求。 在2022年版新課程標準中，語文科目分別佔總課時的20%和22%，遙遙領先於其他科目，對學生的課外閱讀提出了更高的要求，不僅要求學生擴大閱讀範圍，增加課外閱讀總量，還明確了孩子從畢建頭小學開始就要讀名著。

二是初中、高中考試題難度增加。 最直觀的是，高考和高考的語文試題數量比以前明顯增加，同時提問的思路發生了根本性的變化，減少了死記硬背和“機械刷”現象，優化了情境設計， 增強開放性和靈活性，強調歷史唯物主義、時空觀念、史料實證、歷史解讀、親國情懷。

一般來說，在“大語時代”，學生要想在中文上取得好成績，就必須做大量的課外閱讀，最好多讀一些關於中國歷史和傳統文化的名著。 根據新課程標準的要求，不僅學生要“通書”，而且高中考考、高考都不能缺席的“題庫”。 對於閱讀“四大名著”，很多家長都頭疼不已。

畢竟《四大經典》是用文言文寫成的，對讀者的閱讀能力要求很高，初中、高中的孩子說得好，但小學生連經文都不怎麼了解，讀《四大經典》的時候一頭霧水，根本看不懂， 這不僅浪費時間，而且消耗了孩子的閱讀興趣。

我該怎麼辦？ 其實學習是乙個循序漸進的過程，課外閱讀也不例外，對於小學生，尤其是一二年級的孩子後悔陪伴，閱讀《四大名著》這樣的書籍應該根據自己的閱讀能力，要提到孩子對閱讀的興趣，沒必要讓孩子一上來就把整本書讀完， 而且也沒必要要求孩子理解名著說了什麼，可以讓孩子從一些字少、圖多、故事強的版本開始，等孩子對閱讀產生興趣。閱讀能力提高了，並慢慢過渡到原來的。

首先，從文學方面來看，這些小麻煩確實很不錯，其中蘊含的內在液體也非常深刻，同堂內的混亂也符合當時的時代背景。

因為這些書流傳了很久，所以比較經典，應該從漢娜小時候就搶下來，讓孩子們去理解，去嘗試學習，有相模巖的意識。

這些名著之所以成為必讀書籍，是因為孩子從小就要養成閱讀習慣，這對他們閱讀理解能力的提高有很大的幫助，而從這個時候推薦一些名著，也可以讓孩子隨著年齡的增長慢慢掌握更多的知識， 而且，它對提高他們阻止人們的能力也有積極的影響。

讓孩子過早閱讀世界經典不會消耗孩子的閱讀興趣，因為每個孩子都能找到自己的興趣和愛好，也許有些孩子天生就喜歡閱讀這樣的世界經典，我記得小時候，雖然看不懂這些世界經典，但是我很感興趣， 有時候會喜歡，甚至有時候覺得這些插畫很好看，所以給孩子看什麼樣的書就看孩子喜歡什麼了，這種東西沒什麼規定性的，但大多數家長應該給孩子看童話或者漫畫，因為孩子可能更喜歡這樣的東西。<>

其實從小就培養孩子良好的閱讀習慣是很重要的，從閱讀本身的意義上講，只要孩子喜歡這種書，就不侷限於他讀什麼書，當然也要多讀一些正能量，因為有些書可以學習大量的名詞和句子， 這對孩子未來的寫作能力和表達能力很有幫助，現在很多年輕的父母都有這樣的意識，他們會經常給孩子講故事，學校的老師也會提倡孩子多讀書，我個人認為，只要孩子願意讀書，就不要看一些暴力的書， 其他一切都可以閱讀，因為這些書是有益的。<>

其實幾乎所有語文成績好的學生都喜歡讀書，而且他們的閱讀能力也非常強，閱讀能力需要從小慢慢培養，可以從小就給孩子多一些有用的書，這對他以後的學習成績也是很有幫助的，乙個好習慣需要長期堅持， 當然，這也需要家長對孩子的監督，良好的學習環境也很重要，如果經常看書，寫作能力也會有很大的提高，這也有助於以後的學習成績，所以家長一定要注意這一點。<>

如果你想給孩子看世界經典，家長可以陪孩子一起閱讀，可以提問或幫助孩子回答，這將有助於提高孩子的興趣。

如果孩子不明白，可以給孩子解釋，讓孩子以故事的形式聽，這樣孩子會更感興趣。

我不認為這會減損孩子們的閱讀興趣，反而會讓他們對這些世界經典更感興趣，並發現他們探索的慾望。

我發現閱讀很有用。

原因如下：1文學價值：傑作通常具有很高的文學價值，是人類文化的重要組成部分。 通過閱讀名著，可以領略到不同文化和時代的思想和藝術表現形式。

2.修身修養：閱讀名著可以提高乙個人的修養和文化素養，有助於培養豐富的人生閱經和審美作風，提高審美和生活質量。

3.拓展視野：名著涉及的題材範圍很廣，人們可以通過閱讀不同的名著來拓展視野和對世界的了解，提高思維的廣度和深度。

4.增加知識和經驗：通過閱讀名著，人們可以獲得豐富的歷史、社會、經濟、文化等方面的知識，提高認知水平，增加實踐經驗。