語言回答語言 是否有任何共同語言,例如推動情節發展、指出中心等 20

發布 教育 2024-04-20
12個回答
  1. 匿名使用者2024-02-08

    語言特徵可以從單詞、句子、修辭等方面進行分析和回答。 例如,在詞語方面,使用重疊詞、顏色詞、動詞、形容詞等有什麼特點,成語、肯定詞和貶義詞的使用有什麼特點,短句和長句的使用特點是什麼,比如使用方言、使用外來詞等, 等。 還有修辭手法的使用。

    語言特徵題主要考核學生的“欣賞和評價”能力,能力等級為D級。 語言特色題,不僅是高中入學考試,還有高考。 該語言有兩種型別的問題:

    帶下劃線的句子語言特徵問題; 無論全文語言特徵問題的形式如何,回答問題的步驟和方法都是一樣的,但略有不同,主要區別在於:劃掉的句子語言特徵問題偏向於“修辭技巧”; 全文的語言特點偏向於“語言風格”,如:地方色彩,符合人物身份,簡潔明快,辛辣樸素,幽默風趣。

  2. 匿名使用者2024-02-07

    這取決於你的答案的風格、詩歌、散文和**答案的語言特點。

    提問的方式不一致,以散文為例:從整體上看,散文的語言特點是散落整齊,清新自然。 散文的語言簡單、自然、流暢、簡潔。

    它不是刻意雕琢的,也不乏文學的光彩,也不是刻意追求而是自我滿足。 而且,散文的語言經過情感的培養和錘煉,具有強烈的抒情味和感染力。

  3. 匿名使用者2024-02-06

    1 這一段用了什麼表述?

  4. 匿名使用者2024-02-05

    1 表示式。

    敘事技巧:

    插值:為中心事件做必要的伏筆,使劇情更完整,內容更豐富。

    倒敘:設定懸念,激發讀者興趣,達到先發制人的表達效果。 (我還沒有參加考試)。

  5. 匿名使用者2024-02-04

    1.(1)傍晚的路在風雨過後越來越陰沉。 路邊的商店也在陰暗中關門了。 一切都陷入了沉默。

    2)青石路可能沒有那麼平坦,但只有通過路上的風雨,才能找到成功的大門。

    2.(1)聯合國安理會昨天通過了一項決議。

    2)該決議是關於四個海灣國家提交的聯合報告。

    3)四個海灣國家聯合提交了乙份報告,禁止以色列在被占領土上建立新的定居點。

  6. 匿名使用者2024-02-03

    1)描寫自然景象:開啟門,望著濕漉漉的路面,抬頭仰望陰沉的天空,把手放在空中,感受冷風和雨水。

    2)表達你的人生感悟:關上門,可以躲避外面的風雨,也可以關閉自己通往外界的路。

    2(1) 以色列在新占領的領土上建立定居點。

    2)為此,海灣國家向聯合國安理會提交了乙份報告,反對以色列的這種做法。

    3)聯合國安理會昨天通過了關於這份報告的決議。

  7. 匿名使用者2024-02-02

    1今天上學,我開啟門,看到下著大雨,我穿上雨衣走在路上,風雨打在我的臉上。

    2當我踏入大學大門時,我心裡感慨萬千,一路上經歷了許多風風雨雨,才站在了這一代人生更高的起點上。

    聯合國安理會昨天通過了一項關於四個海灣國家聯合報告的決議,禁止以色列在被占領土上建立新的定居點。

    答:(一)聯合國安理會昨天通過了一項決議。

    2)由海灣四國聯合提出。

    (3) 關於嚴格禁止在被占領土上建立新的以色列定居點的報告。

  8. 匿名使用者2024-02-01

    我不是很擅長,嘿,你可以問別人。

  9. 匿名使用者2024-01-31

    引出解釋的物件或內容,以引起讀者的閱讀興趣。

  10. 匿名使用者2024-01-30

    引出描述的物件並吸引讀者的興趣。

  11. 匿名使用者2024-01-29

    比較:通過。 和。 這種對比突出了事物的某些特徵,並給人留下了鮮明的印象。

    示例:舉例說明。 事物的某個特徵被生動而具體地說明出來。

    列號:列出科學、具體、準確地說明某事物的某個特徵的具體數字。

    定義:用通俗易懂的語言準確地說明事物的本質特徵。

    圖示:通過圖示,直觀具體地說明某事物的某個特徵。

  12. 匿名使用者2024-01-28

    1)掌握解釋物件,確定解釋方法 1.常見題型:以選擇的形式標明解釋物件或物件的特徵,填空或簡答題。如:

    這篇文章是關於什麼的? 這篇文章的描述是什麼? 口號、建議等

    2.要掌握描述的物件和特點,可以從以下兩個方面入手:看看盲雀問題,很多問題都表明了解釋的物件。

    一般說明文的物件可以從標題中找到。 抓住左括號和中間句子。 一篇好的說明文,往往會用這種句子來突出要說明的文章的事物和特點。

    2)理清講解的順序,分析文章的結構 1.常見的題型有:以選擇、填空或簡答的形式,標明整體和部分解釋的順序;或者明確說明文的層次,直接劃分全文的結構或劃分某一段的層次2,常見的解釋順序有三種:時間順序、空間順序、邏輯順序。

    3、說明文常用的結構形式:總分、總分、總分 4.把握邏輯順序、空間順序、邏輯順序的特點,明確講解的順序。有兩種常見的方法:

    看內容,區分順序。 介紹事物的特徵、型別、原因、功能等,一般按邏輯順序; 解釋事物的發展和變化過程,一般按時間順序排列; 解釋事物的形狀和結構,一般按空間順序排列。 找到關鍵詞和句子來區分順序。

    空間順序一般採用方向詞的形式; 時間順序一般是時間名詞; 邏輯順序一般使用“因為”、“因此”、“第一”、“第二”、“總之”、“全面”等詞。 一旦明確了描述的順序,就可以根據順序劃分描述的結構。 (3)品味語言的描述,總結語言的特點。

    常見的問題有兩種型別:1.識別和區分詞語在說明文中的作用:“好詞是關於什麼的?

    可以從句子中刪除虛線詞嗎,為什麼? 指示代詞指代詞在段落中指代賓語的判斷。 2.分析和欣賞語言。

    關於說明性漢語句子的理解和品味,主要有兩種型別的問題:請找乙個能反映說明語的準確性和科學性的句子進行分析。 “語言特點是什麼?

    回答問題時應使用標準化的語言。 “這個詞有什麼好處? - 答案格式:

    使用了“這個詞,它生動(且準確地)說明了......這。。。。。。事物特點,可以激發讀者的閱讀興趣(符合現實和科學)。 句子中的虛線詞可以刪除或替換嗎,為什麼? ——三個步驟回答問題:

    a.位置。 明確說明“不能刪除”或“不能替換”; b.

    在上下文中加強這個詞; c.將其與更改的單詞或刪除的虛線單詞的語義進行比較,並考慮說明性文字的語言特徵 - “準確”。 - 答案格式:

    不,使用了“”這個詞,生動地說明了......,可以激發讀者的閱讀興趣,刪除(或替換)沒有這種效果。 不,刪除它“這句話的意思變得......,似乎太絕對了,用“這個詞來準確描述.......

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