班上有乙個非常沙雕的同學是什麼感覺？

我覺得自己很無知，很幼稚，也不在乎，會讓別人無語。

我們班有個男生，每次在課堂上脫鞋，然後全班聞到一股很濃的腳臭味，他並不覺得羞愧，而是把臭襪子放在鼻子底下聞了聞，然後扔給身邊的學生聞一聞，身邊的學生真的喝醉了， 而且沒辦法帶走他，他似乎覺得看到別人懊惱和無助特別有趣，他“咯咯笑”，笑個不停。

我個人覺得沙雕和幽默有點相似，但如果愚蠢到極致，那不是幽默而是愚蠢。 適當的幽默會給你帶來語言的魅力，但如果你是很沙雕，只會讓別人不喜歡。

很正常，我覺得大家都在班上，都會有很沙雕的同學，想想我大學班上，我的桌子就是沙雕，每天都不知道笑什麼，一點點的好玩不停，乙個笑話都不好笑哈哈好久了， 拉著我一起哈哈，我會配合的，有時候我真的不想笑，只是開玩笑讓他讓開。

有這樣“天真無邪”的同學可不是什麼好事，他的存在能帶出你的智慧，也能成為課堂熱鬧氣氛中的關鍵人物，常常讓大家笑得合不攏嘴，有這樣的人，你在學習的路上會更開心，也少了很多孤獨。

當我還是學生的時候，我相信每堂課都會有一種奇怪的存在，那就是在上課的時候，突然有動作，比如打噴嚏，然後引起周圍同學的笑聲，其實有這樣的人，對老師講課也很有幫助， 這樣才能讓課堂氣氛熱鬧起來，我們應該感謝有這樣乙個人的存在，這樣我們才能有乙個難忘的學生時代。

我覺得很不錯，每次聚會冷的時候，他都會有新的笑話來調整氣氛，而且他活潑的性格能輕鬆愉快地和老師交流。 也可以說是班上的“開心果”，剛開學的新生對它不是很熟悉，所以他可以做中間人，拉近全班關係，所以有這樣乙個“沙雕”同學是挺高興的。

以前我上高中的時候，我們班上有乙個同學很傻，經常會做一些別人聽不懂的事情，但有時候他的一些行為會讓別人覺得他是個開心果，我想這樣的人平時生活一定很豐富多彩，身邊有很多朋友。

我從來沒有因為班上有乙個非常雕塑般的同學而感到羞恥。 因為沙雕同學們往往能帶來快樂。 它可以帶動課堂上的氣氛。

他也是班上不可或缺的一部分。 所以班上有非常沙雕的學生也就不足為奇了。 它還可以為您自己的生活帶來很多樂趣。

我覺得我們班的氣氛很好，畢竟有個沙雕同學，可以活躍課堂氣氛，讓我們作為學生的回憶開心。 這樣的人會很討人喜歡，大家都會和他成為好朋友，等他畢業的時候，他會很不情願，總會覺得自己的人生在一段時間內少了點什麼。

這真是一件美妙的事情。 就像我畢業後，能讓我嘴角上揚的，就是班上那個無意義的同學。 當時大家都在場的時候，我覺得他的長相很可笑，但完成學業後，我非常想念他。

當我們能在一起時，我們很高興能在一起。

這種人對生活很樂觀，也會給我們帶來很多的快樂，也會給課堂帶來愉快的氛圍，有這樣的學生其實很開心，相信每個班級都會有這樣的學生，他自娛自樂，同時給大家帶來歡樂。

班上有乙個非常有趣的小鍋朋友，上課時總是乙個人在四處遊蕩。 當老師批評他時，他也覺得他不礙事，眼神飄忽不定，但只要老師摸摸他，輕輕摸摸，他就像個不倒翁，每次都來來回回，試。

那些人通常比較幽默，更容易相處，給人一種輕鬆的感覺。 但是，您可能看不到它們背後的努力。