校園給我留下了一首歌作文怎麼寫

發布 娛樂 2024-04-29
6個回答
  1. 匿名使用者2024-02-08

    啊,親愛的母校,乙個難忘的母校!

    你是我成長的搖籃,是啟迪我的智慧寶庫!

    當我第一次踏入校門時,我非常好奇和興奮。

    在這裡,有努力學習的學生,有努力學習的學生,當然這是不可避免的。

    沉浸在課堂上的老師。

    我們現在不同了。

    這不是乙個淘氣的孩子,它不是乙個淘氣的小頑皮。

    為什麼?

    是時代的不同嗎?

    是技術上的差異嗎?

    不,不,也不是。

    是一位認真細心的老師,一位通情達理的老師,一位善良而安慰的老師,改變了我們的命運。

    老師是什麼樣的?

    老師就像一支紅蠟燭,照亮了知識的道路。

    老師是什麼樣的?

    老師就像春雨,把點點滴滴的知識灑在我們心裡。

    老師是什麼樣的?

    老師就像乙個園丁,把年輕的自己培養成一大批懂得知道的人。

    老師是什麼樣的?

    老師就像一把金鑰匙,帶領無知的人進入知識的寶庫。

    老師是什麼樣的?

    老師就像我們的母親,每天陪伴著我們,給我們講一些豐富多彩的知識。

    老師很辛苦,他們默默地工作。

    從來沒有一絲抱怨,從來沒有一句抱怨。

    啊,我親愛的校園!

    我愛你——聽我說,我的寫作成績很好! 當我還是個孩子的時候,我是一名旅幹部! )

  2. 匿名使用者2024-02-07

    在緊要關頭寫下你在校園裡的生活。

    它應該很容易寫。

  3. 匿名使用者2024-02-06

    春天是乙個美好而溫暖的日子。

    讓人有快樂的心情。

    在溫暖、快樂、幸福的校園裡,人們度過了乙個非常快樂的假期,每天快樂地上學,快樂地上下學。

  4. 匿名使用者2024-02-05

    結合自身校園特色,

  5. 匿名使用者2024-02-04

    校園給我留下了一首歌,一首清脆悠揚的歌。

    上課時,數學老師走進老師,腳下響起“塔塔”的聲音,彷彿要為我們敲響警鐘——今天是試卷分析。

    結果現已公布! “男老師低沉的男高音讓我不寒而慄。

    第一名 ......第二名 ......第三名 ......

    嘿? 我覺得我聽到了乙個熟悉的名字......是的! 那不是我嗎? 我真的是第三名嗎? 你知道,我是數學中最差的科目!

    當老師重複了我的名字三遍時,我確信是我。 我小跑著走上講台,乙個鮮紅色的90映入我的眼簾,我興奮得幾乎總是跳回座位上。

    我滿意地看著我的試卷,就像一幅名畫......

    嘿? 我好像在這個問題上犯了乙個錯誤,老師似乎沒有看到......

    現在我很擔心,我應該告訴老師,還是保持沉默? ......這個問題困擾了我一整天。

    放學後,我拿起書包準備回家,這時無意中發現教室後牆上掛著一行鮮豔的字:誠實守信。 我低下頭,走出了教室。

    天空灰濛濛的,心情也是灰濛濛的,在路上,我一直在想這個問題。 該怎麼辦? 如果我告訴老師,我不會得到90分,如果我保持沉默,我會再次失去誠信。

    但我真的不能忽視這四個大字,所以我決定“將真相公之於眾”。

    第二天,我拿著試卷走到辦公室,但腳上好像被銬住了,腳步也賣不清了,也不知道過了多久才開啟辦公室的門。

    數學老師靜靜地坐在座位上。

    老師。。。。。。這個問題......我錯了。。。。。。“我終於得到了......從我的嘴裡出來

    哦? 是嗎? 老師笑了笑,“那這個點就交給你了。

    為什麼? “因為你的正直! 老師變得嚴肅起來,“你知道,這只是一件小事,以後還會有更大更多的事情等著你,你要老老實實.......””

    我走出老師的辦公室,心裡激動無比,老師的話一直縈繞在耳邊,我無法擺脫。

  6. 匿名使用者2024-02-03

    國慶假期期間,學校照常舉辦一年一度的秋季運動會。

    一進校門,校園裡就充滿了歡聲笑語。 大家三三兩兩地聚在一起,愉快地討論著。 將開展哪些專案,誰將成為這些專案的明星?

    八年級的同學們還在回想著上乙個運動會的歡聲笑語; 七年級學生的眼睛裡充滿了好奇。

    參加比賽的同學們興奮不已,興奮不已。 我就是其中之一,我的心“蓬鬆”,像個小鼓在敲打。 我試著控制自己的緊張情緒,一直保持臉上的笑容,但我一直在想:

    我必須獲得第一名,這樣我才能為我的班級帶來榮耀。 啦啦隊的其他同學也不例外,他們高喊著響亮的口號,用笑容緩解運動員們的緊張情緒,為一旁的運動員加油。

    運動會正式開始,我參加的第乙個運動專案就是跳遠,來到沙坑時,我們按照裁判的安排按順序比賽。 我面前的一位同學模仿電視劇集中的男主,對自己說:“相信自己,你能做到。

    他嚴肅的表情讓我發笑。 但他轉過身對我說:“這很鼓舞人心,你知道嗎?

    這讓我想起了如何發揮自己的潛力。 就在我思考的時候,他開始跑、跳、起飛,乙個非標準的飛行動作,最後以**的姿勢躺在掩體裡。 讓旁觀者大笑,噓聲,迴響。

    參加完跳遠比賽後,收音機裡傳來提示:“接下來是男子1000公尺長跑,請做好準備。 “這是奧運會的亮點。

    我們班上有幾位最優秀的長跑運動員報名參加。 懷著獲得第一名的希望,我匆匆忙忙地跑到場邊**。 “請坐下,做好準備。

    裁判隨後拉響了發令槍。 隨著槍聲,我看到隊員們像弦上的箭一樣衝向終點線。 跑了幾圈後,我們班的跑步者已經把其他跑步者甩掉了很多,但就在這時,不可思議的事情發生了,他突然停了下來。

    他開始慢慢走,臉上帶著春風,彷彿幻想著領獎。 再跑一圈! 圍觀者焦急地喊道。

    他劇烈地搖晃著,從夢中醒來,急忙向前走去。 為時已晚,他以第三名結束了比賽。 面對全班同學失望的目光,他尷尬地笑了笑。

    運動會正在進行,讓人捧腹大笑的場景不斷上演。 歡聲笑語中砥礪前行,笑聲中有團結互助,笑聲中有勇奮奮鬥。 笑聲充滿了整個校園。

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