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克勞德、羅蘭、圭諾德。
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《洞》是美國著名兒童作家路易斯·薩徹的代表作,講述了年幼的斯坦利,因為偷了一雙臭球和一雙臭球鞋的罪名,被送到綠湖勞改營進行“勞改”,每天要挖乙個五尺深、五尺寬的洞, 挖了第四十五個洞後,一切都不一樣了......
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作業與課文有關,所以要先看書,回想老師說的話。
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總結。 你好,親愛的! 主要特點:
斯坦利是乙個善良、樂觀、堅韌不拔的男孩,儘管運氣不好,但他總是充滿希望。 這本書中的人物是一群“壞男孩”,他們被送到綠湖營地接受紀律處分,培養良好的品格,主人公斯坦利在學校被欺負,沒有朋友,不被重視,他很不開心。 有一天,一雙鞋從天而降,落在他手中,他被指控偷鞋,被送到翠湖營訓斥。
每天和一群壞男孩一起在綠湖營地挖洞。 翠湖營地的條件很差,天氣很熱,住的地方很差,每天早上4點30分起床挖洞,又餓又渴。 斯坦利慢慢地被綠湖營地的小組所接受,為他贏得了“穴居人”的綽號。
《洞》的主要人物特點是什麼?
親愛的,你好,大喊大叫的盛宴! 主要人物特徵:斯坦利是乙個善良、開朗、堅韌不拔的男孩,儘管他運氣不好,但總是充滿希望。
這本書中的人物是一群“壞男孩”,他們被送到綠湖營地接受紀律處分,培養良好的品格,主人公斯坦利在學校被欺負,沒有朋友,不被重視,他很不開心。 有一天,一雙鞋從天而降,落在他手中,他被指控偷鞋,被送到翠湖營訓斥。 每天和一群壞男孩一起在綠湖營地挖洞。
翠湖營地的條件很差,天氣很熱,住的地方很差,每天早上4點30分起床挖洞,又餓又渴。 斯坦利慢慢地被綠湖營地的小組所接受,為他贏得了“穴居人”的綽號。
其他角色的特徵呢?
親愛的,零蛋:斯坦利的搭檔,也是綠湖營的成員,又矮又瘦,不會寫字,斯坦利之前和他約定過,他教他寫字,零蛋幫他挖了一些坑。 特徵:
酋長先生:我討厭斯坦利,因為斯坦利知道他被管理員的有毒指甲油打了一巴掌,他的臉腫了。 特徵:
惡毒的,彭登斯基先生:脾氣好,對斯坦利好。 特徵:
友善管理員:為了得到寶藏,讓斯坦利挖他們的洞。 特徵:狡猾。
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當我讀完《洞》這本書時,我的第一印象是它是如此的神奇和有趣! 《洞》是美國著名的兒童文學作品。
作家路易斯·薩赫(Louis Sácher)的作品。 這本書的重點是男孩斯坦利,他被誤認為是鞋子,進入了乙個綠色的湖泊,壞男孩在惡劣的環境中受到對待,沒有湖泊。
營地,被大家稱為“山頂洞人”。 他和其他“壞男孩”一起,每天冒著50度的高溫挖乙個5英呎高、5英呎寬的洞。 管理員表面上想提高孩子們的素質,但實際上他正在挖掘 100 多年前“親吻死亡”的西方逃犯凱特·巴洛 (Kate Barlow) 埋藏的寶藏。
在綠湖營地,他遇到了真名赫斯托·澤羅尼的零蛋,斯坦利教零蛋讀書寫字,零蛋幫助斯坦利挖洞。 然而,嫉妒的“鋸齒”向管理員告發了他們,零蛋逃出了翠虎營地。 然而,在荒涼的西部,零蛋不可能獨自生存,於是斯坦利勇敢地逃離了綠湖營地,找到了零蛋,並救了他。
當我看到斯坦利決定逃離綠湖去營救零號時,我以為他太勇敢了,不知道在那個西部地區,不僅有可怕的響尾蛇。
還有有毒的黃斑蜥蜴。
連一滴水都找不到! 別說存零蛋了,就算是你也未必能活下去,就算你活著回來,也會被管理員用響尾蛇毒死。 如果是普通人,就算是管理員強迫他用響尾蛇的毒液救零蛋,他也不可能到那一步,更何況管理員根本做不到!
想想斯坦利為了拯救零蛋而攀登拇指山,不得不爬上乙個陡峭且雜草叢生的仙人掌球,而斯坦利自己幾乎餓死了,拿著乙個飢餓的零蛋和一把 5 英呎長的鏟子。
懸崖峭壁,洋蔥的刺鼻氣味,甚至50度的高溫,如果是我,光是想想我就瘋了! 在斯坦利拯救零的過程中,他成長為乙個真正勇敢、堅強、有愛心的小英雄。
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The Cave的主要特點和特點是什麼?
你好,《洞》中的主要角色是:零蛋、斯坦利、彭登斯基先生、爵士勳爵、路易斯、嘔吐袋、魷魚、X 射線、磁鐵、腋窩、鋸齒。 主角斯坦利特點:誠實,不想讓黑勢力低頭,勇敢。
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The Cave 中的主要角色是:Stanley、Zero Egg、Pendensky 先生、Chief 先生和 Lord Administrator。
The Cave 中的次要角色是:Louis、嘔吐袋、魷魚、X 射線、磁鐵、腋窩、鋸齒狀和不間斷。
希望我的能幫到你!
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洞裡有四川航空3u8633
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摘錄講述了湯姆和貝茜從迷路的洞穴回家後的故事。
文字以貝基的母親戴卓爾夫人和湯姆的姨媽的悲傷和絕望開始,以及湯姆和貝基回來後鎮上的歡樂夜晚。 先是悲傷,然後是快樂,充滿了喜劇。 然後,通過湯姆的敘述,通過山洞裡的冒險介紹他和貝茜,最後湯姆去看望他的夥伴哈克和貝基,意外地從法官那裡得知山洞已經被封印,喬被困在山洞裡。
句子分析: 1、半夜,村里的鐘聲突然響起,不一會兒,街上擠滿了衣著不整齊的人,瘋狂地喊著:“出來! 出來! 找到了他們! 找到了他們! ”
這種誇張的描繪表現了鎮上人們對湯姆和貝基的回歸感到興奮的情緒,與上面戴卓爾夫人和波莉姨媽的悲傷形成鮮明對比,從悲傷到歡樂和戲劇性。
2、孩子們回來半小時後,鎮上的人排著隊來到戴卓爾法官的家裡,擁抱兩個獲救的孩子親吻他們,同時用力握住戴卓爾夫人的手,滿嘴話想說卻說不出來,眼淚如雨點般灑在地上。
使用了誇張的修辭手法。 我覺得這個時候的人是幸福的,這種喜悅和興奮是難以用言語表達的,所以他們有話要說“我想說卻說不出來”,只剩下喜悅的淚水。
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