我取得了哪些積極的成就？ 我了解了它，我學會了它，我體驗了它

您好，我積極地完成了任務。 我學會了知識的力量。 我學會了應用我的知識。 我意識到知識可以改變一切。

我認為我已經積極地完成了老師交給我的任務，使我意識到乙個學生應該做好自己的工作，我學到了很多知識，也體驗了一些感受。

只要你認真做某件事，只要你學會認識它，你就能得到它。 總有一天，經過時間的洗禮，你將能夠理解其中的意義。

我積極完成學習任務，遇到了勤奮刻苦的匡恆，我學會了即使條件不好也要努力學習。 我意識到，只要你勤奮學習，你一定能夠有所成就。

積極取得了哪些成就？ 我知道，我學習，我體驗，首先，我積極完成學習任務，才能學習和體驗學習的樂趣，並意識到學習的重要性。

你好，你已經主動完成了什麼樣的具體問題適合你，你可以主動完成這個研究，然後領悟到一些道理，已經學習和體驗了。

我取得了哪些積極的成就？ 我知道，我學習，我理解，我知道人的本性，我學會了如何保護自己，我也學會了，我也意識到，必要時我必須自力更生。

我了解了自己的一些能力，我學會了更好地提高自己，我意識到只有通過不斷的努力才能成功。

可能是你已經積極地完成了你的工作，了解了你工作中的艱辛，並意識到這並不容易。

我積極完成了學校交給我的任務，這讓我意識到了這件事。 認真，我意識到了學習的重要性。

完成課外培訓後，我結識了很多新朋友，學到了一些知識，也體會到了人們的溫暖和溫暖。

我能夠完成所有的任務，同時讓我明白了學習的重要性。

你應該積極主動地生活，你應該積極學習，然後積極鍛鍊，這樣你才能更好地了解自己。

這是我們在做一天事情的過程中最不需要問的事情，這樣我們才能繼續改進。

只有不愛你的人才會這樣做，也許我冷冷地說了這句話，讓你更難過，但真正關心你，體諒你的人，不會食言傷害你的諾言。

你可以試著走進另一段關係，這可能會讓你忘記他的......

如果你只是說這不能幫助你回答這個問題，你到底想問什麼？ 我不認為你說得很清楚。

今天我才知道，一回到家，我正在做作業，看到乙個不認識的單詞，我拿起字典查了一下，我先確定了要檢查的部首，在部首目錄裡找到了這個詞的部首和頁碼。 頁碼可在此部首的清單中找到，並顯示要檢查的單詞。 然後按頁碼在文字中查詢，即可找到此詞。

我找到了這個詞，所以我寫了其他作業並玩了其他作業。 我覺得字典就像乙個不會說話的老師，我們什麼都不認識，字典老師想告訴我們那個詞是什麼。

根據你擅長的事情，你可以寫一些書，比如教學等等，但這很難。

1.先用一系列的對比來寫寬容，比如：因為寬容，天地之間有乙隻翱翔的雄鷹......

2.然後用歷史典故，用華麗的語言來證實你的觀點，比如承擔荊菁的罪責。

3.寫下你的經歷。

4.意見，抒情。

5.然後用軍銜來歌頌。

我的寫作經驗。

“現在的孩子吃得好，穿得好，不愛做事，就像小公主小王子一樣！ “通常，大人們會聚在一起，這樣談論它。 我想，我不會成為乙個小王子，我要學會為我的母親做點什麼。

那天是寒假，爸爸媽媽不在家。 當我完成作業時，我又聽到了大人說話的聲音，我想：“我能為爸爸媽媽做些什麼？

我開始四處巡視，突然，我的目光落在了我家的玻璃窗上，我看到窗戶的玻璃上有很多灰塵。 右！ 擦拭玻璃！

不過轉念一想，把玻璃擦得很麻煩，也不想再做了，反正媽媽一定會擦的。 不過，我也想，爸媽每天下班回來都累累了，媽媽還要做家務，爸爸還要準備上課，一定是很累，所以沒時間擦玻璃。 我也是家庭的一員，也應該承擔一些家務。

所以，我決定擦拭玻璃。 我準備了一塊抹布、舊報紙和洗滌劑，在盆裡裝滿了水，然後把它帶進了屋裡。 一切準備就緒後，我開始清潔玻璃。

我看著窗戶上的灰塵，心想：這種灰塵可能不適合幹抹布或溼抹布，那該用什麼呢？ 突然看到牆上掛著乙個雞毛撣子，為什麼不先用雞毛撣子撣一下呢？

我雙手握緊雞毛撣子，小心翼翼地撣了撣，果然，灰塵接乙個落下。 接下來，我把洗滌劑放在一盆水裡，把抹布浸濕，擰乾，一次乙個地在玻璃上擦，按順序，我想，這張擦拭紙一定能擦乾淨。 然而，當我看到它時，雖然灰塵消失了，但玻璃上有水的痕跡。

我急忙抓起報紙，小心翼翼地沿著水面擦拭。 過了一會兒，水道消失了，我鬆了一口氣。 突然，我注意到窗角有個黑點，正要擦拭，但心想，反正那個黑點在角落裡，不顯眼，所以不要擦。

這時，母親的話在我耳邊響起：“凡事要有耐心，承認。

我學會了寬容。

在成長的過程中，總能學到很多東西，我也不例外，我學會了“知道就是知道，不知道就是不知道，就是知道”，我學會了“舉起'可樂'邀請明月，影子變成三個人”，我學會了“獨自坐在僻靜的籬笆裡， 彈鋼琴和咆哮“，我學到了很多東西，但對我來說最幸運的是：我學會了寬容。

記得有一次，學校要舉辦讀書比賽，我準備得很充分，比賽前在家對著鏡子練習了n+1次。 然而，我一上台，看著下面密密麻麻的人群，我的心突然一緊，顫抖地張開了嘴。 我太緊張了，打得不好，只得了三等獎，垂頭喪氣地回家了。

媽媽一見到我，就猜到我一定是輸了，她開玩笑地對我說：“什麼？ 白天鵝淪落成醜小鴨了嗎？

我笑了，媽媽見狀對我說：“兒子，你知道醜小鴨的故事吧？ 醜小鴨經歷了一系列的考驗和蛻變，變成了白天鵝，你也在接受這種訓練。

見我低頭沉默，她又說：“你聽過這麼小的詩嗎？ “天空寬恕雲彩，雲彩有彩虹; 土地可以忍受種子，只有這樣才能獲得豐收; 大海包容小溪，浩瀚無垠; 生活容忍遺憾，有成功。 “孩子，人生最大的美德不是忍耐，而是寬容。

當你容忍了生活中的一些遺憾和錯誤時，你會發現天空還是那麼藍，空氣還是那麼清新，鳥兒依舊歡快地歌唱，生活中的遺憾並沒有帶走你的世界！ 記住，孩子，當你學會寬容時，你將成為世界上最美麗、最純潔的天使---

時間跨久了，我心裡還掛著媽媽的話。 從那以後，我一直對生活中的遺憾持寬容態度，所以我總是很開心。

是的，當乙個人學會寬容時，他不會在看到秋葉枯萎時感到悲傷，也不會在寒風襲來時抱怨; 當乙個人學會了寬容，所有的痛苦都像陽光斑駁在人們和公主變成的泡沫上---一切都是那麼美好，那麼溫暖。

〔我學會了理解第一部分：理解和認識〕。

理解，人們每天都在說要理解別人。 然而，只有少數人能理解，有些人很想被別人理解卻得不到自己想要的，根本原因是他們不會理解別人，就像政治書上說的，“只有尊重別人的人才能得到別人的尊重，不尊重別人的人無法得到別人的尊重”， 也正因為如此，我們才能不了解別人的心。

有的家長天天告訴孩子自己小時候吃過苦，希望他們能理解自己的苦，給孩子施加壓力。 但他們不知道如何用心去理解我們。 他們只知道苛刻的要求我們沒有自己的時間，但只有少數父母能做到。

以寬容政治對手著稱的林肯**最終引起了一位國會議員的憤怒，他說：“你不應該試圖與這些人交朋友，而應該消滅他們。 林肯笑著回答

當他們成為我的朋友時，我不是消滅了敵人嗎？ “乙個寬容和開放的對手可能是我們潛在的朋友。 它顯示了林肯包容所有河流的勇氣，也從側面表明他有一顆理解他人的心。

有人說，如果你能理解別人，你就不需要理解，對吧？ 我告訴你，這是錯誤的，雖然理解和理解的意思相似，但它們傳達的意思卻不同。 理解是指他人的思想知道和理解的事實，即理性認知，理解是指感性和直覺性的東西; 此外，“了解”也意味著“詢問和調查”。

這些可以證明它們是不同的。

愛也可以說是理解，正如印度詩人拉賓德拉納特·泰戈爾所說——“愛是理解的另乙個名字。 ”

我學會了理解作文，我可以在這個層面上寫它，例如，理解為什麼我的父母如此努力地工作。

你可以寫下你學會了理解父母的辛勤工作，或者了解別人有多關心你，或者其他什麼。

我學會了理解別人，從別人的角度思考，為別人著想，明白了謙卑和弱者是不一樣的。

理解人的方法只有乙個：在評判他們時不要不耐煩。 法國十九世紀文學評論家聖佩夫。

理解1：求同存異（看誰更強）。 弱者只能考慮讓步）2、認真對待，與對方達成共識（更好。 但是，很可能很難就對方的實力達成共識） 3 同理心理解。對方。

這就是我想出的。 如何理解不同場合的需求。 如果場合使用不當，很可能恰恰相反。 理解不一定是同情的，這是你應該知道的。 當然，如果你正在寫一篇文章等等，你需要更多的案例來充實這些論點，這是關鍵。

有些問題必須要有同理心，我學會了理解別人，也學會了感同身受。

你已經學會了理解一篇 450 字的作文或一篇中國古典作文或一篇作文。

隨著我的不斷成長，我學到了更多的知識。 我原本是乙個柔弱的小女孩，但現在我是乙個堅強勇敢的大女孩。 時間真的會有所作為。 長大後，我終於學會了堅強。

當我第一次踏入中學時，我面對的是這個我一無所知的世界。 有一段時間，我真的習慣不了。 中學的學習生活真的很緊張。

我跟不上老師和同學的學習步伐。 我一直告訴自己，這很正常。 當你第一次進入中學時，情況可能就是這樣。

但我一次又一次地失敗，我一次又一次地跌倒，失去了信心。 像乙隻小一樣，我開始縮在我的背上。 甚至有時候，我乙個人躲在角落裡偷偷哭泣。

看著學生們的學習生活是那麼的輕鬆愜意，再看看自己垂頭喪氣的臉。 就好像我站在黑暗中，而他們站在光明中。 這是兩個完全不同的世界。

在陽光下，陽光照耀下來，充滿生機。 而在黑暗中，只能伴隨著微弱的月光和星光。

回到家裡，面對餐桌上熱氣騰騰的飯菜。 我還是沒有胃口。 我晚上睡覺時經常做噩夢。

我終於，我終於能夠再忍受這種痛苦、不快樂的生活了。 我決定我必須走出陰影，面對明天將要公升起的太陽。

我開始鼓起勇氣向父親傾訴我的痛苦。 我哭得很厲害。我覺得這對我來說太難了。

後來，父親親切地告訴我，人活著的時候，會遇到很多困難，不能因為克服不了困難而迷失自我，失去快樂。 你應該試著解決它，堅強。

也正是在那場傾盆大雨中，我再次穿過黑暗，看到了太陽的黎明。 我非常興奮。 餘生會如此快樂、輕鬆、自在。

我喜歡這種感覺，無憂無慮，陽光明媚的感覺。 也許這就是我所希望的。

第二天早上，我是乙個堅強的女孩。 我對此感到高興。 我回想起我經常抱怨時的痛苦感覺。 我不認為堅強那麼難。

長大後，我學會了堅強。 現在，這個新來的我，覺得中學的學習生活是那麼的精彩和豐富多彩。

成長使我變得堅強，讓我再次看到七彩的光芒。