數學下來了，我發現我變得愚蠢了，我該怎麼辦？

要想學好數學，快速提高成績，首先要對數學感興趣，興趣是學習的導師，以興趣為動力，更容易提高; 另外，利用比賽還可以快速提公升你的成績，比如找乙個比你更好的同學和他比較，先把他當成跟進的目標，學習他好的學習方法，這樣，也許你的成績會大大提高，而且，每次你做一類題， 你應該總結一下做這類題的方法，因為很多數學題做題的思路和方法都是比較固定的。當然，你必須有毅力和毅力，你的數學成績會令人印象深刻。

呵呵，我從你的問題中可以肯定：你曾經是數學的佼佼者，可以解決很多中高階問題！ 然而，你突然發現自己比別人差？

哦，這證明別人已經發現了你的小秘密，而那些知道你所知道的人也學到了。 不是你傻了，而是別人進步了，你現在對數學沒那麼熱衷了。 只要你看過一次參考書，自己想想更難的問題！

如果你真的不明白，就問問老師，弄清楚吧！

其實我覺得沒什麼好在意的，我平時的數學總是班第二，我會問第乙個很多......事情，但我每次大考總是比他多10分以上有些事情你太在乎了，可能會產生相反的效果。

1、課堂上注意聽講，課後及時複習。

對新知識的接受和數學能力的培養主要在課堂上進行，因此要注意課堂上的學習效率，尋求正確的學習方法。 在課堂上，要緊跟老師的想法，積極思考以下步驟，將自己的解題思路與老師說的話進行對比。 特別是要掌握基礎知識和基本技能的學習情況，課後及時複習，不留任何疑慮。

2.適當地做更多的問題，養成良好的解決問題的習慣。

要想學好數學，難免要多做題，要熟悉各類題的解決思路。 一開始，你應該從基礎問題入手，以教材上的練習為標準，反覆練習打好基礎，然後找一些課外練習來幫助你發展思路，提高分析解題能力，掌握解決問題的一般規律。

3.調整心態，正確對待考試。

主要重點應該放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面，因為每門考試的絕大多數也是基礎題，而對於那些難而全面的題目作為調整，要仔細思考，盡量整理自己，做完題後再總結。

調整心態，時刻讓自己冷靜下來，有條不紊地思考，克服浮躁。 特別是要對自己有信心，時刻鼓勵自己，除了我自己，沒有人能打倒我，我必須有自己的驕傲，沒有人能打垮我。

首先，我們必須根據我們的實際情況進行補救。 如果計算容易出錯，可以整理複習基本的計算規則和計算點，注意比較，養成小心謹慎的習慣。 如果在解決實際問題時容易犯錯誤，可以從基本的定量關係分析入手，釐清問題中的條件與問題之間的關係，並對其進行分類和總結。

其次，做好課前預習，把自己看不懂的部分打上來，上課時注意原因，找出原因，同時認真完成老師布置的作業，不知道怎麼做就問老師和同學。 世上沒有什麼難事，唯有心怕人，因此，你經過努力，一定會達到預期的效果！

你好，高中？ 高中數學的學習最好是從基礎開始，課堂上認真做筆記，把老師說的重要知識點背下來，課後多看一看，做題鞏固，高中數學的知識點不是我們一次就能學會的，是要我們重複學習的， 重複做題，為了學好基礎知識，高中課程很緊張，老師講課的速度也很快，有時候學生可能跟不上老師講課的速度，這時候學生課後就需要多問老師。

數學的考核以基礎為主，難點問題只是在簡單問題的基礎上綜合。 因此，教科書中的內容非常重要，如果教科書中的知識不能掌握，就沒有資本去觸碰課堂。

1.對於課本中的內容，最好在課前預習，課後有針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，課後複習的時候也可以把課例題重複幾遍，畢竟上課的時候要做好課堂筆記。 “好的記憶力勝過鋼筆”。 對於數學、物理、化學問題的求解，僅僅依靠頭腦中的大致思路是不夠的，只有經過認真的筆算，才能發現難點，掌握求解方法，最終得到正確的計算結果。

2、其次，要善於總結和分類，尋找不同題型、不同知識點之間的共性和聯絡，將所學知識系統化。 舉個具體的例子：在高等代數的函式部分，我們學習了幾種不同型別的函式，如指數函式、對數函式、冪函式、三角函式等。

但是如果你比較它們並總結它們，你會發現你需要掌握什麼樣的功能是它的表達、影象形狀、奇偶校驗、增減和對稱性。 然後就可以把這些功能的以上內容做成乙個大**，比較一下，看懂和記住。 在解決問題時，注意函式表示式和圖形的組合，你一定會得到更好的結果。

3.最後要加強課後練習，除了作業外，找一本好的參考書，盡量在書本上做盡可能多的練習題（尤其是綜合題和應用題）。 熟能生巧，這樣你就可以鞏固課堂學習的效果，讓你的問題解決得越來越快。

4.學習過程中難免會犯錯，不管你是粗心還是不小心，你都必須習慣性地收集這些錯題，而且每個科目都有一套獨立的錯誤，當我們在考試前複習的時候，它們都是關鍵的複習物件，所以既然你錯過了一次，你第二次也未必會錯， 只有這樣，您才不會在同一問題上再次失分。

在生活中的點點滴滴中，鍛鍊邏輯思維，以及謹慎而快速的數學思維方式。 如：多下棋、拼宮; 等。

做幾何題時：試著閉上眼睛，在腦海中形成乙個比喻的形象，用心去感受，將影象還原為語言，從乙個點開始推理，當你無法推倒它時，走另一條路，再思考。 以這種方式鍛鍊你的頭腦，無論結果如何，總會有一些東西可以得到。

在做代數部分時，將語言簡化為簡潔的單詞和數字，通透理解，明確已知與已知的關係，並適當地繪製和分析。

簡而言之，數學就是用可管理的符號代替世界和文字，使人們的思維清晰，並促進思想的管理。

要學會在中外客觀、勤奮、深刻地思考，在周圍無人的安靜之地，從起點思考客觀世界，了解自然規律，勤於分析，沉浸其中，沉浸於數學， 這基本上會讓數學進步，但這是生活中的點點滴滴，也是乙個長期的行動。

我相信，只要你下定決心好好學好數學，你終將在“積累”的日子裡有所突破。

9.銳角為 30° 的直角三角形。

角度 A 是最小角度，角度 b = 2 角度 a，角度 c = 3 角度 a，所以 180° 除以 6 角度 a，角度 a = 30°，角度 b = 60°，角度 c = 90°。 有科學問題要問我。

直角三角形。 角度 A 為 30角度 b 為 60角度 c 為 90