一位學習軟體工程的一年級學生尋求幫助！

如果可以安裝Windows系統，可能會遇到無法安裝課程所需的開發環境的問題。

我本科的時候也是學軟體工程的，我的理解是，既然你是本科生，以後自然就不僅僅是乙個專案建設機器了。

本科生只需要打好基礎，學好理論。 如今，技術日新月異，如果你每天都被告知太實際的事情，到你畢業時，你可能會再次過時。 那麼，最重要的是掌握基礎，因為一切都在變化，打好基礎後，下班後就能快速了解和掌握新知識、新技術。

當然，在大四的時候，學校會給你一些實踐課程，鍛鍊你的動手能力。

參加培訓機構與否，由你來決定，如果你能很好地完成學校老師布置的任務，那麼你就沒有畢業，在培訓機構浪費時間。 如果你經常沒有完成老師布置的任務，或者沒有很好地完成，那麼你可以去一些培訓機構，畢竟你可以比在課堂上更快地進入狀態，因為人們談論“無用”的理論比在學校少得多，並且談論實用性很多。 當然，正如我之前所說，不懂理論的人將來的發展會受到限制。

還有一點是，培訓機構的形式與專業科技學校培訓相似。 它的本質是可以自然看到的。

現在大一的時候，如果你現在能理解資料結構就好了，資料結構很重要，尤其是資料結構中使用的各種思想，比如鍊表、雙向鍊表，這些都是以後程式設計中經常用到的。

對於你現在擁有的幾本書，我建議你可以看看C++ Primer Plus的書，這是一本非常權威的C++書，裡面也涉及到很多未來視窗程式設計用到的東西，這本書可以在大學四年裡使用，你可以在學習一門語言後學會做一些簡單的專案， 這個時候你應該學習一下視窗介面的程式設計技術，MFC就是乙個基於這個圖形化視窗的程式設計平台，至於SDK，有興趣的話可以稍後深入研究。

至於Facebook和Google創始人的程式設計能力，肯定是非常高的，否則如何從零開始建立自己的王國，但他們的想法和創新精神比這更重要。

希望對你有所幫助。

和其他專業人士... 幽默。

1、軟體規劃期建立的軟體可行性分析，是對軟體可行性分析進行細化細化，分析各種可能的解決方案，並分配給每個軟體元素。 需求分析是軟體定義階段的最後一步，是確定系統必須做什麼，即為目標系統制定完整、準確、清晰和具體的需求。

2.編寫需求規範時應該注意兩個問題：（1）最好對每個需求標註“為什麼”，這樣程式設計師才能理解需求的本質，這樣才能使用最合適的技術來實現需求。

2）要求宣告不得不一致。如果存在一致性，則重新分析此要求。 2 有幾種方法可以理解需求：

1）直接與客戶交談。如果分析師非常健談，就很容易提出要求。

2）有些客戶解釋不清，分析師猜不清，所以應該諮詢專家。有些師傅真的很好，在你開始問鉛之前，他可以分辨出因果關係。 讓你覺得“聽你的話比讀十年的書好”。 ”

3）有很多需求是客戶和分析師可能沒有想到的，或者想得太天真了。要經常分析優秀和蹩腳的同類軟體，看到優點就盡量吸收，看到缺點就以為警示。 既然前輩已經交了學費，後人就不應該拒絕坐以待斃。