急，求讀《天物三國》的感覺

要是你好就好了，我們老師不講三國，我就不能在課堂上展示我的三國天賦了。

不過這種事情最好是看完後用自己的感受，我覺得《三國志》是四大名著中最吸引人的，試試看，看完《三國志》，你會有自己的理解。

易中天品三國》還原了真實的曹操，為周宇辯護，在談論諸葛亮，重新評價司馬懿。 縱觀世界，八卦分為三點。 仔細品味優點和缺點，總結成敗得失。

廈門大學易忠天教授將用故事講人物，用人物講歷史，用歷史講文化，用文化講人性。

討論三國和世界的重大事件，仔細欣賞英雄的成功和失敗。

三國是變幻莫測的，滄海滄桑，英雄無數，引人入勝的時代，不知道世界上有多少英雄在那裡大顯身手，稱霸風雲，可謂如詩如畫，一次有多少英雄。 曹操是影響歷史程序的重要人物之一。 他生前厲害，死後成為最臭名昭著的人，有人說他是英雄，有人說他是叛徒。

在史料記載中，為什麼他的行為總是矛盾多說呢？曹操究 易忠天教授將從平民的角度為您解讀。

易忠天先生的三國產品，就是從人的視角來品味這段歷史。

因此，寫作的方向可以從易對人性的深刻理解中寫出來。

全文可以聚焦易仲天這兩個關鍵人物，曹操和諸葛亮，以易仲天對他們的評價（引用更多原始證據）和他們對人性的分析作為文章的重點（其中應夾雜著自己對人物的理解和對易仲天先生的讚美， 否則讀完後感情會失去靈魂），開頭可以用來分析一些哲學家的話，以人性之詞開頭，結尾表達自己的感受，讀完後寫出散文風格。

三國的中心是：草根產品三國。 重點是用通俗易懂的語言來還原歷史人物的本來面貌。

總覺得他的《三國志》不如石岳的《明朝的那些事》，石岳的特點不僅僅是用通俗的語言還原歷史人物，更重要的是，他用史料還原了時間、地域、人物的心境，以及人物為什麼會有這樣的選擇， 包括角色的對話，以抓住角色自己的內心。相比之下，易仲天畢竟學的是中文，他的方式就是用通俗易懂的語言來描述，然後告訴大家這個歷史人物是什麼樣的人。 缺乏準確的歷史證據。

當然，對史學領域的動態和博弈的分析也很少。 我還是喜歡石岳的！ 哈哈 補充一點，還有一部煮熟的三國，其實還不錯，但是從當代管理的角度來看，三國的性格是分析的。

這也很有趣。 與易忠天不相上下

曹操對諸侯們說：“現在是滅掉董卓的最佳時機——董卓已經燒了洛陽，綁架了皇帝，所以他基本上可以定位為KB組織了。 ”

從天下亂世到諸侯分家，從三國建立到曲折歷史的統一，引人入勝的故事，栩栩如生的英雄，都浮現在我的腦海中，對魏三國興衰的原因也有了大致的了解， 舒和吳。《易鐘天品三國志》講述了三國時期的重大事件，而且非常透徹，曹操、周禹、關羽、魯肅、劉備、孫權等人在他的精彩筆下都栩栩如生。 例如：

說起空城，司馬懿不敢進城，因為諸葛亮在上面唱了“卡拉OK”，司馬懿心想：我上卡拉OK，你還不“好”我！

易忠天對人物的刻畫比較全面，因此更加逼真。 看完《三國演義》，裡面的偉人是個高大端莊的人物，顯然有點功勞，作者敢於加十二點想像力，讓鬼神、神明出現和顯現，以突出人物的智慧和神聖，其實如果多讀幾遍， 很容易發現這些描述根本不可靠。易仲天對人物的評價比較真實，因為在他看來：

惡人未必很噁，現在的形勢和環境都是使人作惡的因素; 好人不一定很善良，都是受外界因素影響的。