社會工作原則，社會工作的功能是什麼？

社會工作的職能如下：

一是預防功能。 也就是說，預防新的社會問題。

或舊社會問題的再生。 預防是以社會問題可能發生的為前提，發現問題的早期症狀，分析其原因，通過干預預防或減少社會問題的產生。 預防是一種積極的社會工作功能。

二是恢復功能。 也就是說，幫助服務恢復受損的社會功能，包括**和**兩個層次。

社會工作激發服務物件的潛能，恢復他們對生活的自信，讓他們回歸社會; 通過**，幫助客戶恢復失去的生命功能，達到正常的生命狀態。 從恢復層面看，社會工作的功能是在社會問題出現之後發生的，因此它是一種消極的社會工作功能。

三是發展功能。 發展的功能也可以稱為提供社會資源的功能。 通過挖掘社會資源，開發個人潛能，提高個人能力，積極發展社會生活，提高公眾生活質量，最終實現社會繁榮和公平。

發展的功能是社會工作更積極的功能。

社會工作原理部分包括社會工作的基本知識和社會學的基本知識。

第 1 部分：Peiyin 是指社交配對的基本知識。

了解社會工作產生的背景及其基本假設; 了解社會工作的社會功能，把握社會工作在解決社會問題中的作用。

關於基本價值取向。

和想法; 了解社會工作的基本概念、基本特徵和本質; 掌握社會工作的基本知識，包括價值觀、理論基礎、過程模型等。

第二部分：社會學基礎。

要求考生了解社會學的研究物件和基本功能，掌握社會學的基本概念和理論，掌握社會學觀察社會現象、分析社會問題的視角和方法。

社會工作的價值基礎：

1.社會福利思想;

2.社會福利制度;

3.社會工作的價值和價值體系;

4.社會工作的職業道德;

社會工作的綜合能力和社會工作的原則是兩個不同的概念。 社會工作的綜合能力是指處理社會各個方面的複雜工作的能力。

社會工作原理是指參與社會工作時應遵循的一些基本理論知識和原則。 乙個在社會工作方面具有綜合能力的人必須掌握社會工作的原則。 可以幫助提高他們的綜合能力。

社會工作筆記：

不要想著躲閃，而是鼓起勇氣直面環境，別人不會無緣無故地對我們黨和群眾服務中心感興趣。 因此，如果我們想服務社群居民，與他人建立良好的人際關係，構建豐富的人際關係世界，就必須成為溝通的發起者，處於積極主動的位置。

社會工作理論包括：精神分析理論、人本主義理論、賦權理論、認知行為理論和生態系統理論。

馬斯洛的需求層次理論，又稱“基本需求層次”，是行為科學的理論之一，由美國心理學家亞伯拉罕·馬斯洛於1943年在《人類動機理論》中提出。 有五類需求，它們就像從低到高的階梯，按照層次逐漸上公升：生理需求、安全需求、情感和歸屬需求、尊重需求、自我實現需求。

還有另外兩個需求：智力需求和審美需求。 這兩種需求不包括在他的需求層次中，他認為應該介於尊重的需要和自我實現的需要之間。

還討論了需求層次理論的價值和應用。 馬斯洛是美國著名心理學家，第三代心理學奠基人，他的人類需求五層次理論越來越得到社會的認可。

社會學習理論：

班杜拉認為，這是個體認知、行為和環境因素及其相互作用對人類行為的影響。 根據班杜拉的說法，以前的脈衝流體學習理論家通常忽略了社會變數在制約人類行為中的作用。 他們通常使用物理方法對動物進行實驗，並用它們來構建他們的理論體系，這對於研究生活在社會中的人的行為似乎沒有科學說服力。

由於人類總是生活在一定的社會條件下，班杜拉主張在自然社會情境中而不是在實驗室中研究人類行為。

因此，如果社會學習僅僅基於獎懲的結果，那麼大多數人將無法在社會化過程中生存下來。 為了證明自己自嘲的論點，班杜拉進行了一系列實驗，並在科學實驗的基礎上建立了自己的社會學習理論。

社會工作專業

以社會工作專業為主體，社會力量廣泛參與，以社會工作、社會學、心理學等為主要學科，以物業管理、醫學、法律等為輔助學科，以助人自助為核心理念，以個案工作、小組工作、社群工作為直接工作方式，為委託人提供專業服務， 幫助客戶解決在與環境互動過程中出現的各種問題，幫助客戶重建自信，協助櫻花解決困境，重新融入社會。

專業基礎課程：社會學概論、社會工作概論、社會統計學、社會調查研究方法、個案工作、小組工作、社群工作、社會工作職業道德、社會工作管理、社會工作實踐、普通心理學、心理學。

中原聚焦團隊張海平高階四期山西晉中堅持分享第1527天，2022年5月5日星期四。

人類行為與社會環境理論是關於人體生理學、心理學和社會發展的理論，包括人們生活的各種社會環境系統的理論。 其理論重點是個人、群體、社會和經濟系統之間的相互作用。

系統理論注重個體的完整性和完整性，強調人與環境是相互影響的，強調人在整體環境中的完整性。

系統理論強調社會系統，特別是家庭系統在塑造和影響人們的行為和生活條件方面的重要作用。

系統理論側重於使用正式和非正式的社會資源來幫助個人、團體、組織和社群解決問題並滿足需求。

生態系統理論的核心概念是生命週期、人際關係、能力、作用、地位和棲息地、適應性和滋養環境。

優勢視角理論認為，只要存在適當的條件，每個人、團體、組織和社群都有其固有的能力，包括天賦、知識、社會支援和資源，可以建設性地發揮作用。

從優勢角度看社會工作的特徵：非疾病假說，強調社會工作的任何過程都應關注來訪者的長處，強調綜合干預服務。

從優勢角度看社會工作的重點：個人、團體、家庭、社群都有優勢，都有其內外資源; 創傷、虐待、疾病和掙扎可能是傷害，但它們也可能是挑戰和機遇; 假設你不知道成長和轉變的能力，並認真對待個人、團體和社群的願望; 社會工作者只有與他們合作才能更好地為他們的服務物件; 每個環境都充滿了資源。