關於教師如何參加特殊崗位考試，以及特殊崗位教師考試的內容

特崗位教師考試主要包括兩個方面：

1.筆試。 筆試科目為“教育綜合知識”和“專業知識”：與教育、心理學、教師職業道德、教育法律法規、新課程改革相關的專業知識基礎知識和教育理論知識。

專業知識考試內容：以考生申請的教學科目為主，分為綜合文科（中文、歷史、地理）、綜合理科（數學、物理、化學）、聲文物理（中文、數學和本專業）。

2.面試。 面試主要有三種形式：

第一種是試講（模擬課堂講課、微教學）。

二是講課。 三是講座+答辯或庭審講座+答辯。

此外，體育、**、美術三個學科可以考取特殊崗位，主要考察考生的學科知識、教師的基本素養、語言表達能力、風度等具體操作過程中，有省市根據實際情況將這四個方面劃分為幾個小層次，如： 教育理念、教材分析能力、教學設計能力、基本教學技能，以及口語表達、邏輯分析、儀容儀表、氣質等。

專職崗位教師招聘考試的科目因地區而異，考試內容因省而異，但省內大體相同。 具體說來：

筆試：

在某些領域，學生將能夠獲得“與教育學、心理學、教材和教學方法、教育法律法規和新課程改革相關的專業基礎知識和教育理論知識”。 也有一些地區採取“專業基礎知識和公共基礎知識”，這種公共基礎知識也不同，有的地區是指上述教育理論知識，有的地區是指文史、法律、數學、政治、時事等綜合知識。

往年，試卷涉及的問題型別如下：

1、客觀題：多項選擇題、多項選擇題、對/錯題;

2.主觀題：填空題、名詞解釋、簡答題、案例分析、寫作。

一般來說，主觀問題佔大多數。

面試：

面試的主要形式是講課和試講，試講是正常的講課題目。 講課就是介紹課程的設定、設計思路、最終要達到什麼樣的教學目標等，這不僅僅是對在場考官的講解，不是講課，而是對課程設計的描述。 通過講座和試講，主要考察考生的學科知識體系、課程意識和能力、教學設計、教學實施、教學評價、教學資源運用等能力，以及提問、寫板、講解等教學語言和基本技能。

您好，各省的就業考試要求一般都不一樣，您可以登入您申請地的當地教育局**或人事考試網檢視相應的申請公告。

特崗教師共選修2門科目，學科基礎知識和教育專業基礎知識。

筆試科目分為兩種情況，第一種是專業基礎知識和教育學、心理學、教材和教學方法、教育法律法規、新課程改革等教育理論知識。

第二類內容是專業基礎知識和公共基礎知識，公共基礎知識也不同，有的領域是指教育理論知識，有的領域是指文史、法學、數學、政治、時事等綜合性知識。

其中，專業科目分為10個科目：語文、數學、英語、倫理與法治、體育與健康、美術、理科、綜合實踐活動、資訊科技。

教育學科專業基礎考試內容：教育基礎、心理學基礎、課程改革與教育政策法規、學科知識、學科課程標準與教材、教學設計; 考試內容因考生申請的教學職位而異。

在面試過程中，主要形式是講課和試講，試講是正常的講課題目。 它是教師進行教學和研究活動的方式，即介紹課程設定、設計思路以及最終要達到什麼樣的教學目標。

特殊崗位教師筆試科目：

特崗教師招聘考試的科目因地區而異，一般是指筆試的科目，分為兩種情況：

1、公共事務基礎知識：高校思想政治課程、時事政治、教育法律法規（《義務教育法》、《教師法》、《教師職業道德》）、高校英語、計算機基礎知識。

2、專業基礎知識：綜合文科（語文、歷史、地理）、綜合理科（數學、物理、化學）、聲文物理（中文、數學及本專業）。

招聘基本條件：

1、政治素質好，熱愛社會主義祖國，擁護黨的方針政策，熱愛教育，有較強的事業心和責任心，品行端正，遵紀守法，在學校或工作中表現良好，沒有受到任何紀律處分，做笑模範，自願參加農村基層教育;

2、符合教師資格和服務崗位要求，初中教師學術要求原則上為本科及以上學歷，專業與應聘崗位學科一致或相近;

3.身體狀況。 身體狀況符合規定要求，能適應崗位區域的工作和生活環境條件。

師範專考的內容因地區而異：一般是指筆試的科目，分為兩種情況：第一類內容是：

與教育學、心理學、教材和教學方法、教育法律法規、新課程改革相關的專業基礎知識和教育理論知識。 第二類內容是：專業基礎知識和公共基礎基礎知識。

每人 150 分，共計 300 分。

公共基礎知識介紹主要包括：高校思想政治課程基礎知識、時事政治基礎知識、教育法律法規（《義務教育法》《教師法》《教師職業道德》）、高校英語、計算機基礎知識等。

根據考生申請的教學科目，專業基礎知識考試的命題方法分為綜合文科（中文、歷史、地理）、綜合理科（數學、物理、化學）和聲體美（中文、數學和這個枯燥的專業）三大類。

在複習過程中，我們可以先熟悉相關的題型和回答方法，然後逐一研究知識點。