為什麼，我學習不好，我也聽課

首先：你聽的時候有沒有明白，你聽的時候有沒有自己的想法，你為什麼覺得他是這樣的，有沒有別的方法會更好，你有沒有建立邏輯聯絡，你有沒有聯想到其他知識，如果沒有，那就意味著你沒有聽。 其次：

課後有沒有認真做作業，做完作業後有沒有反思或總結？ 最重要的是：所學內容是否在腦海中成為系統，能不能在背後按照自己的邏輯說出來，而不是聽老師說什麼，那你就永遠不及格了。

看來你真的很想學好，但學不好。 每個人的智力都差不多，分數相差巨大的原因是： 1.學習方法 2.努力。

你應該諮詢你的老師和同學，了解什麼是最好的學習方式。 觀察成績好的學生及其在課堂上的表現。 如果您有任何問題不明白，請及時向您的老師和同學尋求建議。

上課時要注意講課，集中做筆記。 每個人都不一樣，學習方法也不同，想要找到最適合自己的學習方法，就需要測試一下自己的總結。 努力工作會帶來成功！ 加油。

那是因為你不知道如何聽講座。 這不僅僅是在你的耳朵裡聽到它。

回顧過去，學習新事物，可以成為老師。

如果你不假思索地學習，你就會迷茫，如果你不學習地思考，你就會懶惰。

這兩句話發給你，希望你能認真領悟。

其實一堂課有幾個關鍵點和難點，我個人建議大家離老師更近一些，直接向老師學習，抓住學習突破的關鍵點和難點。 我不認為你已經盡力了，至少你沒有直接問老師。

你聽了多少？ 百分之三十的筆記，百分之七十的講義，百分之七十，你有多少注意力？

對於學習的問題，不僅僅是你學了不學，而是需要長期堅持平時的學習積累，注重理解和領悟，找到適合自己的學習方法。

在課堂上聽和不聽與學習成績之間沒有必然的關係。 聽講座只是一種形式，你應該應用你所學到的東西。 所謂授人以魚，不如授人以漁。

我就是這樣來的，因為我沒有完全投入，即使看起來我在聽，我也不是很認真。

不僅要聽，還要認真聽，除了認真聽，還要認真完成作業，如果聽不懂，提出問題，還要及時複習。

因為你沒有消化老師教的東西。

你試過了嗎？ 你熬夜了嗎？

當我下去做筆記，查老師說的每乙個例子時，每個觀點的**，怎麼說，怎麼論證。 突然，我發現自己理解了其中的一些問題，雖然老師講課很枯燥，真正聽的人也很少，但是仔細做之後，我還是學到了很多東西。 我突然明白了，我的知識儲備跟不上老師的節奏，所以聽不懂，老師的每一節課都像是嚴謹的學術**。

你需要努力跟上老師的步伐。

這取決於你處於什麼樣的情況，你是在上新課還是上運動說明課。 如果是新上課，這種無知不會太嚴重，因為老師會從源頭上開始知識點，幫助你理順思路，幫助你更好地理解知識點。

如果你看不懂練習，就說明你不知道知識點。 知識點在老師的腦子裡，但是你腦子裡沒有知識點，老師講定理的時候肯定是糊塗的，所以在這種情況下，你在課堂上聽題的時候要認真聽，一旦老師提到知識點的名字，就要馬上寫下來， 而且你看不懂可以翻書，也找不到，所以問問老師，老師很願意給愛學的學生講解。如果你沒有聽到知識點的名稱，你可以在問題分析答案中找到它，當你開始困惑時，問問你的同學或老師知識點是什麼。

然後找到相關的練習來做更多的事情並學會應用。

上課認真但不理解，是知識點不記得的標誌。 關鍵是要簡明扼要，這樣你才能很容易地理解老師在說什麼。 課前預習，可以採取思維導圖的方式，然後再聽課，效果會很好，試試吧！

花一兩分鐘回憶一下，你就會知道你在上一課中聽到和記住了什麼，以及你沒有聽到什麼。 如果我不記得了怎麼辦？ 不要著急，也不要責怪自己，因為遺忘是大腦最正常的行為。

但是，既然我們知道有問題，我們就可以在自學的時候看書，做題，補。

另外，如果你剛剛心不在焉，沒有聽老師說的話，這個小舉動也能讓你意識到自己已經失去了理智，也可以及時把自己拉回來專心聽課。

更令人驚奇的是，自我測試和回憶不僅可以讓我們發現課堂上沒有聽清楚的知識點，還可以增強我們對知識的記憶。

要夯實基礎，如果在課堂上遇到不明白的問題，要及時問老師，不要自己解決。

如果看不懂，課前預習，課後複習，不明白時問老師。

試著讓自己愛上乙個主題。 然後想一想，發現這個科目與其他科目有著非常重要的關係，然後你就可以愛上所有科目。

這很正常，如果實在不明白，可以總結一下不知道的，下課後問問老師或者同學。

我覺得以後一定要好好複習準備，不明白的不懂的，不懂的，一定要專心畫出來，下課後去找老師。

你可以把你在課堂上聽到的內容寫在筆記本上，然後在下課時自己複習，然後你可以和同學們討論，這樣你就可以更好地理解課堂內容。

你應該去下課問老師。 可能是你的根基不是很紮實。 所以你下課時一定要問老師。

你可以選擇補課，那是因為你的理解能力不到位，通過進一步鞏固講解，對自己也是一種幫助。