為什麼我是乙個學習不好的人

發布 教育 2024-02-08
18個回答
  1. 匿名使用者2024-02-05

    你怎麼能做乙個學習不好的人,大家都不傻,大家都不是學習不好的人。 這只是懶惰,工作上的懶惰。 你不應該這樣想,不是你不聰明,也不是你學習不好。

    這只是你的懶惰。 放鬆和勤奮。 會讓你的頭腦更加靈活。

    每天給自己信心。 對自己說,我是最好的,最好的。 每一天都很好,每一秒都很好。

    好好利用它。 要知道,不是你學不好,也不是你太傻了。 世界上沒有傻子,只有懶惰的人。

  2. 匿名使用者2024-02-04

    如果你努力,就證明你的學習效率太低了,比如,如果別人一分鐘就記住了某件事,你就得在十分鐘內記住它,建議你多記住一些數字,這樣可以提高你的記憶力。 還有一種可能,你原本的基礎很差,現在跟不上老師的節奏,自然會有學習的無聊感,那就是你要提高自信心,做一些簡單的事情,讓自己有一點成就感,這樣才會覺得自己不是很差, 你會有一種想要努力學習的心情。

    如果不努力,我想我不需要說,但大多數人因為意志力差、電視劇集等原因無法抗拒那些遊戲,這是最好看一些勵志動畫或者電視劇集。

    總之,不要放棄自己,如果放棄,周圍的人再怎麼幫助你,都是徒勞的。

  3. 匿名使用者2024-02-03

    你調皮嗎? 如果是男孩...... 我認為如果你學習不好,你可能會在其中一件事上占有優勢! 比如。。。 運動什麼的,如果運動好的話!

    如果你是女孩,我想你會有乙個你喜歡的特長! 例如。。。 藝術家,唱歌什麼的,之後......

    你可以把你熱愛運動的精神投入到學習中! 把你從書本上學到的知識當作一種...... 遊戲! 把它當作乙個遊戲! 學習的心情不同了,成績自然也好

    通過: Dependent!

  4. 匿名使用者2024-02-02

    沒有天生學習不好的人,只要努力,一定會學好的!

    相信自己,有志者事竟成!

    祝你好運!

  5. 匿名使用者2024-02-01

    你在課堂上認真聽嗎? 你問你不懂這門課嗎? 你在課堂上分心了嗎? 你去上課......

  6. 匿名使用者2024-01-31

    在幾乎每個人的學生生活中,總會有乙個神一樣的人。 他平時學習不多,但成績很好,但跟其他同學相比,他比他努力得多,但成績卻遠沒有那麼好。 這種人到底是什麼樣的存在,無數人的心中都埋著乙個問號,為什麼?

    智商超群,智商高,學習任何知識的速度都比常人快得多。 乙個問題聽一次就能徹底理解,練一次就能答對。 與其他學生相比,它需要大量的訓練和理解,否則將達不到熟練和理解的效果。 這種人之所以智商優越,是因為他們智商高。

    其他學生根本就沒有辦法,而且是先天性不足,只能後天補上。

    不得不說,雪霸背後有很多套路,在別人面前他似乎學得不多,但是成績卻很不錯。 事實上,尖子生可能花了更多的時間和精力在幕後學習,比如輔導、提前自學等。 當然,這種學生欺負者的心理,可能是讓別人覺得他學得不多,成績特別好,從而獲得心理上的滿足。

    也就是說,你努力學習的時候看不到這種尖子生,不學習的時候就看到了。 如果你不背地裡學習,不要在尖子生面前學習,跟著尖子生玩,就完了。

    善於思考的人,在表面和實質上都努力學習,效率越高,顯然思考得更多。 當他在思考時,你以為他不是在學習,但實際上,人們在思考,而你在做題。 你以為自己比別人更努力,但其實是錯主意,其實一直以為有效率的同學其實是最有效率的。

    所以別人以為他不是在讀書,但他的成績一直很好,因為這個重要的原因。

    綜上所述,其實你看別人學習的不僅僅是外表,除了極少數智商極高的人,大部分都是在幕後學習,或者是學習效率極高的人,而大多數普通人,你不能只看外表,你必須通過現象來看待本質, 並努力工作。

  7. 匿名使用者2024-01-30

    我說的比較極端,希望大家不要驚訝,也希望能理解,因為沒人看我說的話,所以我選擇了極端的說法,之所以會這樣,只是為了讓大家看看,沒有別的! 希望你能理解我的感受!

    <>高中時我同桌,整天打球,看**,吊孩子,寫字難看,我感覺自己在課堂上,有時候我並不認真,但其實他認真的時候,沒人能打擾他,學習,效率很高,每次考試成績都比我好, 考試時看他隨便畫畫,能拿到很多分,真的很煩人。只是很多人不知道,這樣的人叫秘學型,這樣的人也是乙個很有心機的人,只要努力學習,學習成績就會很好。

    不積攢步數,達不千里,不積攢小溪,就不能成為江海“,只有堅持才會美麗。 呃,很遠,跑題了,總之,只有這兩個:要麼你有天賦,要麼你暗中努力。

    你覺得他不讀書就成立好嗎? 除了極少數天才外,大多數沒有學習成績的學生都是非常好的思想家,可以快速思考。

    而不是採用強大的記憶方法。 認可是保留的前提,沒有回憶就沒有回憶和認可,而當涉及到學生的成績時,恰恰是回憶和再認可,因為這兩個過程都是檢驗認可和保留有效性的指標。

    上課很認真,效率很高,假裝聽不好,不做筆記的同學,其實把重點都記在腦子裡,這種綜合理解能力也非常高。

    這個孩子最大的特點就是喜歡觀察和思考。 他還喜歡閱讀課外書籍。 所以他獲得高分也就不足為奇了。

    我覺得只要方法做得好,每個孩子都能考,為什麼有些學生看似不學習,成績卻很好呢? 學習良好的學生有哪些類別? 我怎樣才能好好學習?

    你怎麼看待那種不學習,但成績很好的人?

  8. 匿名使用者2024-01-29

    因為他們的大腦旋轉得很快,所以他們比普通人聰明得多。 而且他們也不是不怎麼學習,只是別人努力的時候你也不知道,再加上他們天賦異稟,聰明伶俐,成績肯定很好。

  9. 匿名使用者2024-01-28

    主要是因為這些人智商非常高,很多事情只要一點點就能理解。

  10. 匿名使用者2024-01-27

    因為有些人的大腦非常好,所以他們的反應非常快。

  11. 匿名使用者2024-01-26

    分享乙個孩子不願意從父親那裡學到的東西:

    1、和孩子詳細討論一下,問他是不是真的不想學習,如果孩子說是,那你說,明天我和你一起去學校辦理退學手續,這時候看看孩子的反應,如果他真的同意,那你就考慮下一步。

    2 如果你的孩子後悔了,想學習,就和他做個交易。 如果他仍然學習不好,那就讓他輟學。

    3 這個時候,給孩子找個地方打工,最好是熟人的鋪子或者工廠,不要太辛苦,但也不好,當叔叔帶著孩子到工地,七月的時候,在工地上吃飯和住。 這個時候,雖然你送孩子到外面打工,但一定要保證他的安全,一定要經常去看他,以免讓他注意到你。

    4 退學的事情一定要跟老師講清楚,和老師商量一下,看看這個方法行不通。

    5. 告訴孩子的朋友,你的孩子在某個地方工作,並請你的朋友見他。 這個時候,有點自尊心的孩子會感到尷尬或者尷尬,估計過幾天就會回來找你,說要繼續回學校。

    6 兒童的安全是第一位的,這是最重要的。

  12. 匿名使用者2024-01-25

    中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。 應履行憲法義務。 如果你不履行你的義務,你就不會工作。

  13. 匿名使用者2024-01-24

    不同的經歷自然會導致不同的情緒。

    有些人經歷過讓他很感動的事情,他知道自己努力了,有自己的夢想,有努力的目標,所以他好好學習;

    有的人一直都處於鼎盛時期,沒有吃過一點挫折,自然不知道失敗是什麼,上學的時候總是嬌生慣養,不知道以後的路會是什麼樣子,所以不會天天努力學習,亂七八糟;

    智商差別說,大眾的智商差別不會太大,如果真的有個天才的話,就像王安石的《傷中庸》裡寫的,“我到頭來什麼都做不成”,因為覺得自己太天才了,所以浪費了學識。

    因此,學習非常重要! ~

  14. 匿名使用者2024-01-23

    撇開智商的問題不談,了解好與壞的區別:

    1.它在於對“學習”的感知的差異。 這是否包括學習目的? 為什麼要學習? 它適用於誰? 對你有什麼好處?

    2.整個學習鏈的完整性。 這其中就包括學習環境的穩定性和學習的連續性,如果你公升到二年級,而一年級沒有好好學習,你就會一直拖欠,永遠跟不上。

    上面第一點是最重要的,它決定了他能不能主動求知學習,而不是老師和家長的提拔,推而抵。

    你看看他想做什麼,他的驅動力是聰明和聰明的。

  15. 匿名使用者2024-01-22

    就像有些人有錢,有些人窮,學習無非是努力增加一點智商的方法。

  16. 匿名使用者2024-01-21

    看他的態度,就能看出乙個人是學不好,還是根本就沒有那顆心。 在我的同學中,如果學習不好,就沒有決心,不想學習,沒有毅力,過一會兒就會玩。

  17. 匿名使用者2024-01-20

    這就像乙個部分主題。 有些人喜歡某些科目並且做得很好。

    如果你不喜歡它,你在考試中表現不佳。

  18. 匿名使用者2024-01-19

    有些人不知所措。

    有些人懶惰,不願意學習。

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