我上課沒擦黑板，要了1000字左右的複習本，所以不要太多

因為作業太多，忙得忘了。 希望老師能原諒。

你們老師是不是閒著沒事，想看學生的複習書，真是好笑，這是什麼老師？

學生的主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，工作不好的原因是什麼？ 曠工是錯誤的。 所以我應該複習一下！ ，我和老師一起複習了如下：

1. 積極行動，追究責任，羞愧地前進。

這一次的逃學對我們班和我個人來說都是乙個巨大的恥辱。 科領導下達了懲罰我的通知。 我個人認為這是應該的，我完全同意系長的這個決定，說明我的學習工作不夠紮實，有很大的缺點。

這兩天，我一直在問自己：“努力學習，天天進步”，應該是學生，無論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。

上課，不管是不想去，還是老師講課不好，我都應該毫不猶豫地去上他的課。

但是，我沒有盡職調查，這種過度的曠工發生了。

事件發生後，我進行了認真的反省，並親自進行了深刻的回顧和自我批評。

2、提高認識，狠抓落實，大力開展批評和自我批評。

目前，全校正處在全力以赴營造優秀課堂氛圍的巔峰時期，但我的語氣卻很不和諧——曠課。 這件事對我的班級、我的系，甚至整個學院都產生了非常不好的影響。

一方面，這說明我沒有努力學習和工作，另一方面也說明我對這項工作的了解不夠。

這一次，我拖累了我班優秀的班級作風建設，對此我深感愧疚和難過。

我承認，我不可避免地要為我為了完成作業而抗拒上課的行為負責。

同時，這也暴露了我的學習工作不夠，不夠紮實，不夠到位，也反映出我對這次學習工作不夠重視。

3、羞愧就改，彌補損失，狠抓執行。

我想用這次曠工事件作為一面鏡子，時不時地審視自己，批評和教育自己，自覺接受監督。 作為003班的一員，我要羞愧而警惕，羞愧而奮進，彌補損失，狠抓落實，化羞為動力，努力學習。 用實際行動為班級做出應有的貢獻，用自己的努力彌補過去學習工作中的短板和短板。

通過這次事件，我想增強我的思想認識，加強我的責任措施。 我有決心和信心讓我學得更好！

現在我已經意識到了自己的錯誤，我打算以後改正自己的錯誤，堅持不逃課，不早退，調整心態，每天進步！

數以千計的高層建築拔地而起，水積聚成海洋，沙子堆積成塔樓，知識被學習，學習在課堂上產生。 我以做作業為藉口逃學是不可原諒的！

我不應該逃課！

然而，浪子並沒有改變他的錢。 希望老師能給我乙個改變的機會，重新開始。 如果老師能給我乙個彌補的機會，我會化遺憾化力量，努力上課，上課，再上課。

我也要寫！ 比你還多......