如何寫好的抒情議論文

要寫出一篇好的議論文，首先要準備足夠的論據，積累一些議論文材料，並根據自己寫的議論文論點靈活運用。

議論文材料種類繁多，用詩歌、用古代詩人報國等東西作為論據，必定會給議論文寫作增添不少色彩，是高考作文的首選。

這是我精選的精美議論文集的摘錄，希望對您的議論文寫作有所幫助。

我個人認為散文是一篇沒有格式的文章，不要過分追求它的格式，強調文字的本質。

這個前提你懂，什麼抒情的、議論的......獨自。

初中不需要議論文。 能夠寫出好的抒情散文真是太好了。

你可以用寫作風格寫出好的議論文。 將全文的中心論點分解為幾個子論點。 這種方法類似於將一般論證分解為幾個子論證以進行邏輯排列的方式。

它使議論文不僅在結構上優美有序，而且使推理細緻而深刻，突出了議論文的“理性”特徵。 這種寫作方法類似於提案的並列結構。

片段組合是指整個文字與中心論點相一致，垂直或水平選擇幾個片段形成文字。 片段可以描述人物或場景，並且可以非常詳細地描述，但在片段之間，甚至在開頭、結尾和標題處。

一定要明確主思路，用文學論證和抒情來強化主旨，盡量在全文結構上相似，形成從遠處相呼應的整齊形式。 這種寫作方法很普遍。

筆記：

議論文是用散文來論證，或者說是以闡述某個觀點為中心的散文。 它是介於討論和散文之間的一種邊緣體裁。

議論文的文體融合程度高，不僅具有深刻的理性特徵，而且意象生動，抒情豐富。 從論證的角度來看，這是乙個討論，乙個需要澄清的論點。 就其性質而言，它是散文，一種與抒情散文和敘事散文並列的散文，也稱為哲學散文，注重風格和情感。

所謂議論文，就是“散文”的“議論文”風格，或者說是以闡述某種觀點為中心的“散文”。 從“討論”的角度來看，就是“討論”，要澄清乙個論點; 從“書法”的角度來看，它是“散文”，它不像一般討論那樣注重理性和邏輯，而是注重影象的描繪和情感的表達。 示例 1

其實，遵循別人的期望，就能揚名立萬，爭取物質世界的富足，這其實是乙個普遍的歷史現象。 但並非所有人都在追求這種追求。 他們把功利主義看作一根羽毛，心清如水，彷彿處於暢通無阻的狀態。

司馬遷在別人眼裡完全是廢物，蘇格拉底日復一日地拖著肥胖的身體，貝多芬在別人眼裡只是乙個聾子，但他們都超出了別人的期望，成為偉人。 我們不僅要反思他們對人生的自我理解，更要有一顆自知之心，對於一切精神的偉大，強大的精神意識可以幫助他們擺脫外界的干擾，他們選擇一條通往精神殿堂的捷徑。 無論世界如何不同，他們都在自己選擇的道路上奮鬥、奮鬥，永不放棄，“艱辛與艱辛，玉與你成功”，他們在他人期望的悖論中走向輝煌。

例2：桀驁不馴的李白把人生看作一場流浪，他沸騰的血液讓他無法在任何地方安定下來，他總是走在自己設定的軌道上，不被周圍的一切糾纏，包括財富和名聲——儘管他也渴望名利; 名利無憂的詩人陶淵明堅決摒棄宮廷內的陰謀，遠離喧囂，回到鄉下，過著“東籬下摘菊花，悠閒看南山”的平靜生活; 還有範仲言“先憂天下，享天下之喜”的人生態度，辛啟基選擇了時刻準備為國犧牲生命、上戰場殺敵的人生道路——雖然直到鬢角發白，他仍然雄心勃勃。 不管這些偉人的選擇是否高尚，也不管他們最終是否都實現了自己的理想，只要在人生的道路上做出選擇，就應該毫不猶豫地走下去。

分析。 示例 1 是編寫討論的方法。 先是事實，然後是分析，最後總結了“在別人期望的悖論中走向輝煌”的一般規律。 雖然整段話都瀰漫著作者的情感，但有明顯的理性和邏輯性。

示例 2 是如何寫一篇議論文。 它呈現在讀者面前的是特寫鏡頭和影象，作者的觀點和思想滲透在這些鏡頭和影象中，讀者應該通過這些鏡頭和影象了解作者的觀點和想法。 雖然整段話不乏內在邏輯，但人物的比喻性更加突出，情感也更加強烈。

例1 注重理性，不僅給人一種理性的理解，也給人一種審美的愉悅。 示例 2 側重於感性，其中文字顯然更“視覺衝擊”，對讀者更具吸引力。

首先，閱讀一些好的論述，如《秦朝論》、《六國論》等，了解結構。 然後當你開始寫作時，你必須找到中心，也就是說，你正在談論主題，作為第一段。 然後將其分成三段，每段都有乙個小論點來支援論點的中心。

最後一段指出了中心。 請注意，每個子引數都支援中心引數。