在古典漢語中，和，to，意思

1.結構粒子，表示占有和隸屬關係：純潔的心。

2 結構顆粒，表示修飾符：推遲戰爭; 不速之客; 不要違背原則。

3 結構助詞，用在主語和動詞之間，使它們成為句子成分：“路也好，天下公”。

4 音節助詞，虛數，非指稱：隨時間推移。

5 代詞，代替人或事物：度外; 等等。

6 代詞，這個，那個：“兩條蟲子，你知道什麼”。

7 動詞，to，to：“我想要南海”。

和：古同“兒”，代詞，你或你的：“翁貴，自你重算耳”。

連詞 （a.）。桌子是平的，如“雜項”。 b.

表示式的連續性，例如“替換”。 c.表級數，例如 And。

d.表格轉彎，例如“似是而非”。 e.

將肯定表和否定表連線起來是相輔相成的，例如“強但不強”。 f.連詞狀語和中心詞詞彙表修飾，如“Kankan talk”。

g.在主語謂語的中間插入假設，例如“人們沒有信仰，不知道自己能做什麼”）。

表（來自......自。。。。。。從上到下。

Yu：介詞（a in，例如“sheng beijing”; b 改為，例如“向老師致敬”; c 是，例如“勤奮學習”; d-方向，例如“自願”; e 給，如“問盲問”; f 從，從，如“取人”; g 表格比較，例如“沉重的泰山”; h 表被動，如“極限水平”）。

字尾（形容詞後面的a，例如“撤離”; b 在動詞之後，如“屬於未來”）。姓。

種類繁多，建議您購買一本古文字詞典。

Zhi在古典漢語中的意思：

1.粒子，表示占有和隸屬關係。

2.粒子，表示修飾關係。

3.它用在主謂結構之間，取消了它的獨立性，使之成為部分結構：“道路也是世界的公共”。

4. 代詞，而不是人或事物：把它們放在一邊。 等等。

5.代詞，這個，那個：“兩隻蟲子，你怎麼知道”，如困倦。

6.誤用，無參考：隨時間推移。

7.到，到：“我渴望的南中國海”。

求之不去 [qiú zhī bù dé].

我找不到我想找到的所有東西（主要是當我偶然得到它時）。

well bottom of the frog [jǐng dǐ zhī wā].

井底的青蛙只能看到井口大小的一片天。 乙個近視者的隱喻。

後 [zhī hòu].

緊接著......時間過後。

Priceless 之寶 [wú jià zhī bǎo].

乙個用任何錢都買不到的寶藏。 它主要用於指代極其珍貴的東西。

燃煅之急 [rán méi zhī jí].

像灼燒眉毛一樣緊迫。 隱喻的情況非常緊迫。

神來之筆 [shén lái zhī bǐ].

神聖的降臨：受到神聖精神的啟發。 它指的是似乎受到神靈啟發的文學藝術創作，從而創作出優秀的作品。 還形容這部作品很精彩。

設兵之設 [huǎn bīng zhī jì].

慢：延遲。 Bing：指軍事情況。 儀表：策略。 一種拖延對手前進的戰術。 它隱喻了拖延時間，逐漸緩解局勢，同時試圖應對它的策略。

一技之長 [yī jì zhī cháng].

指某一技術專業。

Mo Reverse Zhi Friend [mò nì zhī jiāo].

墨叛：我們彼此心意相投，沒有衝突。 焦：友情，這裡指的是朋友。 描述乙個相愛且沒有懷疑的知心朋友。

置之度外 [zhì zhī dù wài].

地點：休息，放。 程度：考慮，打算。 把它拋在腦後。 指不要把它放在心上。

1.代詞。 佟“兒”茹，表示第二人稱。 它可以翻譯為“你的”、“你”。例如：“項知軒志”：“某地，母親站在Z。 “這裡，媽曾經站過。”

2.連詞。 它表示並列關係，連線的兩個專案在含義上不分為優先順序和重要性，而是並列和加權，可以翻譯為“和”、“和”、“和”、“和”或不翻譯。 例如：“兩個孩子的辯論日”：“這不是為遠的渺小的，而是為近的大”。

翻譯]：“這不就是遠而小，近而大嗎？ ”

它表示繼承關係，兩個相連的專案在時間、動作或事項上是繼承的，可以翻譯為“只是”、“然後”、“來”、“方便”等，也可以不翻譯。 如《政治論語》“回顧舊學新”。

翻譯]：“回顧你所學到的，然後知道新的真理”。它表示一種漸進關係，後乙個術語的含義比前一項的含義更接近，可以翻譯為“和”、“和”等。 例如，《論語言研究》“學而學”。

翻譯]：“我學到了知識，並在一定時間複習了它”。表示修飾關係，前者修飾後者，連線狀語和中心語言，無法翻譯。 例如：《玉公移山》：“河水蜿蜒曲折的智索笑著停了下來”。

翻譯]：“在蜿蜒的河道上有乙個智者，他微笑著勸阻愚人不要說”。它表示一種轉折關係，兩個相連的專案在含義上是相反或相反的，可以翻譯為“但是”、“但是”、“但是”等。 例如：“狼”：“狼停下來，狼又來了”。

翻譯]：“跟在他後面的狼停了下來，但前面的狼又追上了”。它表示一種假設關係，通常在從句中連線主語和謂語，可以翻譯為“如果”、“如果”、“如果”等。

例如：《少年中國說》：“使全國的青春和少年的結果”。

翻譯：“如果全國所有的年輕人真的都成為有前途的年輕人”。⒎

因此、所以、所以。如：《荀子勸》：“玉在山中，草木濕潤，珍珠在深處，懸崖不幹。 ”

譯文]：“山上翡翠濕潤，草木濕潤，深潭中長珍珠，山崖上草木不枯萎。 ”

如果。 例如：《八百論語》：“關知禮，但誰懂禮？ ”

翻譯]：“如果關忠懂得禮貌，那誰不知道懂得禮貌呢？ ”