你能給我找乙個200字左右的校園演講嗎？

建設和諧校園。

蔚藍的天空和白雲的心一樣，希望白鴿能自由飛翔。

老師和家長有同心同德，希望我們健康成長。

鮮花盛開的那天，我們走進了平州校區的快樂之地，在平安校區歡聲笑語;

花開之日，我們在中學校園的知識海洋中暢遊，與老師們編織夢想;

在綻放之日，我們願用心情的音符，譜寫和諧校園的幸福篇章。

和諧是中國傳統文化中的代表概念，是事物存在的最佳狀態，是一切美好事物的共同特徵。 實現和諧，是人類歷代孜孜不倦追求的美好理想和願望。 調動一切積極因素，營造和諧文明的校園環境，也將是永恆的主題。

建設和諧校園，需要建立師生和諧關係。 是老師給了我們文化知識的啟迪，讓我們從無知走向知識，從幼稚走向成熟。 老師給了我們知識的雨露，我們需要的是全心全意地接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。

師生相互尊重、相互關愛，營造和諧的學習氛圍。

建設和諧校園，需要與學生建立和諧的關係。 關心和幫助困難學生，讓他們感受到和諧校園的溫暖。 保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心換另一顆真誠的心。

學生之間相處融洽，建立和諧的人際關係。

建設和諧校園，必須樹立良好的學習作風和校風。 要倡導朝氣蓬勃、向上的團隊作風，紮實的學習精神，把學習作風建設的目標指向“理想、團結、自強、成功”。 團結進取的課堂作風和勤奮學習的作風，可以在良好的環境中促進個人的成長。

良好的校風猶如春風雨，悄無聲息地吸引著每乙個學生勇往直前，為理想而奮鬥。 學校精神積極向上，營造和諧的教育氛圍。

建設和諧校園，就要樹立誠信文明的作風。 同學們互相信任，坦誠相待，講真話，做實際的事情。 堅決杜絕考試作弊，用誠實和力量為自己和老師交上乙份滿意的答題卡。

作風嚴謹文明，營造和諧的校園文化。

同學們，老師們，建設和諧校園需要我們所有人的共同努力，儘管前方荊棘叢生，我們仍將堅持不懈。 在浩瀚的學海中，我們一定要勇於當水手，勇於乘風破浪，一起走向未來。 青春的腳步如流雲，青春的歲月需要知識的滋養。

讓我們把握好生活中的每一天，向和諧校園的另一邊邁進。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命，吹響時代的強音。 當我們放棄迷茫並掌握課程時。 當我們齊心協力，孜孜不倦地划槳時，和諧校園的音樂終將奏響。

在開花的日子裡，讓我們在和諧的教育氛圍中快樂地學習;

花開的日子，讓我們在和諧的情趣樂園裡修煉情操;

鮮花盛開的那一天，讓我們在和諧的人際關係中健康成長。

如果這些東西沒有主題，它們對你有什麼幫助？

尊敬的老師和同學們：

大家好！ 結實的蒼鷹拍打著翅膀，無所畏懼的目光照亮了前方的道路。 呼吸新鮮空氣，讓我們一起飛翔！ 今天我就給大家帶來最誠摯的演講，我演講的題目是“我愛我的家——文明的創造從我開始”。

在我走在人生道路上的十年裡，我一直認為自己很幸福，媽媽說：“你之所以這麼幸福，是因為你生活在乙個幸福的年紀。 南通是紡織之鄉、教育之鄉、體育之鄉......我們要為建立我們共同的家園——南通文明城市做出貢獻。

作為一名小學生，我願意盡我所能，為文明城市的建立貢獻自己的乙份力量。

一天早上，我吃過早飯，戴上鮮紅的圍巾，背上書包，高高興興地走著去學校。 一上樓，就聞到了一股難聞的味道，仔細一看，原來不遠處有乙個黑色的袋子，裡面裝著很多垃圾。 我認為：

誰這麼不衛生，居然把垃圾袋扔在這裡，太懶了！ 現在不是在建立民族文明城市嗎？ 我匆匆忙忙地跑過去，撿起垃圾袋，扔進了垃圾桶。

這時，小區的環衛清潔工剛好來了，她誇我是個講究衛生的好孩子，整個上午的心都是甜的。

還有一次，媽媽要帶我去佳世科書城看書，於是我坐在媽媽的電瓶車後座，朝著賈世科書城的方向開去。 走到小石橋路口時，紅燈亮了，媽媽停了下來。 這時，一位開著三輪車的老人也停在了我們旁邊。

我看了一眼那個五十多歲的老人，個子不高，車裡還放著一些蔬菜。 突然，我注意到叔叔的三輪車上有一根繩子掉到了地上，在地上拖了很長一段距離。 我認為如果繩子纏繞在輪子或其他東西上可能會很危險。

我急忙說：“叔叔，叔叔，你車上的繩子掉了。 大爺愣了一下，看著我，沒有吱吱叫。

我指了指他的三輪車的後座。 大爺回過神來，趕緊下了車，又趕緊把繩子綁了起來。 然後，叔叔輕輕地拍了拍我的肩膀說：

太謝謝你了，好孩子”。 我有點害羞地笑了笑。 這時，綠燈亮了，我和媽媽繼續向著書城的方向行駛。

今後，我將一如既往地加入建立文明城市的洪流，為煙台這個大家庭做力所能及的事情，做乙個合格的xx公民。

當老師定下這次演講比賽的主題時，有同學對這次演講比賽嗤之以鼻：“什麼是'愛我的校園'演講比賽，不是在唱一首對學校的頌歌！ ”。

但我只是想通過我的個人經歷和感受和你一起思考乙個問題，這所學校值得我們熱愛嗎？ 我們應該為我們的學校鼓掌嗎？ 如果我的童年就像一串貝殼，那麼我在學校的生活一定是最美好的，雖然我來到這所學校的時間很短，但在這裡我學會了做人，學到了很多孝道的知識，我在這裡快樂地長大，我愛這個溫暖的集體， 愛它的團結，愛它的戒指優雅，愛它的活動豐富多彩，學校組織學生參加比賽，同學們勇敢報世，打掃校園，我們都做到了，我把它當成了我的家。

我們的校園美麗而和諧。 當清晨的第一縷陽光靜靜地落在大地上，落在校園裡時，我們常常享受著微風吹拂耳邊的難以形容的舒適，愜意地背誦英文單詞，歡快地唱詩和優美的課文。 在乙個美麗的環境中，校園裡的一切似乎都那麼明亮，我的記憶力出奇地好。

獲得知識的喜悅已成為激勵我銳意進取的力量。 在陽光照耀下的窗外，朗朗傳來朗勤奮博學、銳意進取、爭創第一，成為我們職業高中每一位學生的追求。

我們愛我們的校園，我們愛寬敞的教室，廣闊的操場，綠色的草坪，我們愛像兄弟姐妹一樣的母愛老師和同學。 這個校園灑滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，為我們的成長奠定了堅實的基礎。 同學們，希望之光已經公升起，讓我們努力拼搏，砥礪前行，把在職高中的成長歲月變成我們一生難忘的回憶！

我的校園。

校園美麗多彩; 校園乾淨整潔。 校園的每乙個角落都經過學校工作人員精心打扮，是我們欣欣向榮的搖籃！

然而，也有一些學生不知道如何照顧這個美麗的校園，比如：有的學生隨便扔水果皮和五彩紙屑; 有的踐踏嫩草坪; 一些學生浪費食物和寶貴的水資源; 一些學生在教學樓的牆壁上亂塗亂畫，並踢教室的門......這些學生的行為與美麗的學校極不符，讓我們幫助他們糾正這些錯誤的行為！

美麗的校園就像我們的家，我們都應該珍惜學校裡的每一株植物和樹木。 校園裡的花草樹木帶給我們美感和清新的空氣，我們不應該隨意攀爬和踐踏; 教室裡的課桌、電視、電腦，都為我們的上課提供了便利，我們應該像保護自己的身體一樣愛護它們。 那麼，我們如何照顧我們的財產呢？

首先，要按照老師的要求，不要隨意敲這些東西，高年級學生要主動告訴低年級學生不要毀壞物品，並時刻提醒他們正確的做法。 如果發現有同學不小心弄壞了，要第一時間向老師報告，老師會處理的，只有大家都這樣做，我們的校園才會變得更加美麗！

同學們，照顧好學校的一切，從自己做起，從小事做起。 只要我們堅持下去，我們都會養成乙個好習慣。 因為，美麗的校園就是我們的家！