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媽媽的雙手是勤勞的雙手,她用勤勞的雙手養活了全家人,帶給我們美好的生活。
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媽媽的手很靈巧,不但能給我做飯,還能幫我洗衣服,很疼愛她。
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你仔細地看著媽媽的手,眼裡含著淚水,那雙生養你的手,多麼棒的一雙,媽媽,我愛你!
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媽媽的手是一雙勤勞的手。 媽媽辛辛苦了一輩子,為這個家庭辛苦了。
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媽媽的一雙手可以慢慢用,一雙粗獷勤勞的手,就是一雙給我們幸福的手。
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媽媽的手長滿了老繭。 他手上的傷疤是他歲月的印記。
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媽媽的手很靈巧,能用手織出漂亮的毛衣。
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媽媽的手是溫柔的手,它支撐著家裡的一切,他讓我的生活更美好。
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媽媽的手已經風化了,長滿了老繭,我非常心疼。
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媽媽的手對我們來說變得粗糙和疲憊,不再像以前那樣光滑和美麗。
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這句話能讓我母親的手從小撫養我長大。
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這是他可以穿越歲月,感覺自己的手上滿是皺紋的時候,你可以圍繞這只手的樣子來寫。
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母親的手是什麼樣子造句的。
媽媽的手像。
一把結實的雨傘,為我遮風擋雨; 媽媽的手就像一件厚厚的棉大衣,為我遮擋寒冷; 母親的手就像一條幹毛巾,擦去我心中的淚水。
媽媽的手如甜雨露水,滋潤你乾涸的心; 媽媽的雙手就像梯子,幫你攀登,讓你站在世界之巔; 媽媽的手就像一把戒指尺,時刻提醒你不要退縮。
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媽媽的手是寒冷冬天裡乙個溫暖的熱水袋。
2.老班長的手細如木頭,堅硬如石。
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媽媽的手就像一塊巨石,她不會讓她回去。 :像一把傘,為我遮風擋雨。
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母親的手就像一棵大樹,樹上結滿了一生的果實。
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母親的手就像是用母愛編織的手,無時無刻不在關心我們。
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鐵骨那麼大,乙個月如鉤子,優雅奢華。
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母親的手就像搖籃,為春天而戰。
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媽媽的手就像乙個寫字板,讓我可以寫字。
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媽媽的手可謂溫暖、溫柔、細膩。
溫暖是因為母親平時將自己的體溫傳遞給孩子,給孩子一種舒適安心的感覺,溫柔是因為母親的手平時柔軟細膩,不僅很適合戴在孩子的臉上,也經常用來撫慰孩子的情緒,細膩是因為母親經常用手做家務, 縫製衣服、做飯等精細工作,所以她的雙手平時比較靈巧細膩。挖粗。
此外,在工作中受傷的母親手上,或長時間洗拭擦拭後,可能會出現皺紋和老繭,但這些細節並不影響母親雙手的美麗,並體現出其獨特的美麗。
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1.媽媽有條不紊地照顧家裡的事情。
2.明天的春遊,媽媽為我準備了不少好吃的東西。
3.雖然她現在的生活很富裕,但她的母親在她的生活中仍然非常節儉。
4、小勇考試不及格,母親訓斥了他。
5.媽媽每天都去醫院照顧生病的奶奶。
6.爸爸出差,媽媽上夜班,我乙個人在家真的很孤獨。
7.奶奶堅持要走,媽媽卻不留了。
8.我媽媽真的很能幹,她乙個人管理了幾台織布機。
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在寒冷的冬天,媽媽每天下班後都要為我們做飯、洗衣服、收拾房間。 今天我看到我媽媽的手裂開了。 媽媽,你辛苦了。 我以後會幫你更多的。
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春天來了,溫暖的微風像母親的手一樣撫摸著我的臉。
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我每天都去上學,除了喜歡打架,就是不想學習,媽媽知道,媽媽手裡拿著一根棍子給我
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媽媽的手在你的臉上留下了兩個掌印。
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天氣很冷,我母親的手都凍僵了。
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媽的手在我的碗裡。
文章雖然簡單樸實無華,但小四級學生要通過一雙手體會到“全國五一勞動獎章”獲得者張英山林業工人的偉大,並產生敬佩之情,並不容易。 在教學過程中,徐老師牢牢把握了課文中描述的“手”的形狀,以及手的形成原因,讓學生能夠專心致志地讀課文,借助看手比對的模型,讓學生在冥想和回憶中調動鼓皮和幹蘑菇的體驗, 感受張英山雙手的不同,喚起學生的好奇心,在第乙個原因的過程中注意數字描述,在圓圈繪畫和微積分中思考,在師生對話中昇華。就這樣,學生們把無聲的話語變成了有血有肉的人物,張英山這個看似平凡卻不普通的林業工人,在學生們的腦海中站了起來。 >>>More
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如果男朋友的媽媽又是QQ,那麼說實話,世界上沒有父母不為孩子感到難過,只要你能勇敢說出自己的真話,答應對兒子好,我想他媽媽一定會感動的。 不關乎多少,而是在心裡,真心表達自己的感激之情,誰聽了都會開心。。
首先,確定她是什麼樣的人,是乖乖女還是能為愛付出一切的人。 如果家裡人一再不同意,而她有乙個很聽話的女孩,我覺得希望不大。 >>>More