詢問一些諮詢療法或行為療法的名稱以及基本程式步驟

這些方法是次要的，它們對你不起作用，因為你無法掌握它們。

簡單的行為矯正---正強化方法。

一、工作程式：

1.明確目標。

2. 監控目標行為。

3. 設計新的行為結果。

4.實施加固。

2.相關知識。

1.行為基本理論：創始人是巴甫洛夫和霍爾。 這種反應性經典條件反射在**中的應用稱為行為**，它最初是通過Watson等人對兒童動物恐怖的脫敏而發展起來的。

根據這一原理建立的第乙個系統行為模型是沃爾夫在50年代提出的，稱為相互作用抑制的系統脫敏方法。 第二個成分是操作性條件反射——斯金納，它在**中的應用被稱為行為矯正，適用於個人和集體**。 第三種成分稱為認知行為，代表了兩種不同思想的融合。

2.積極強化法的基本原理：行為主義理論承認行為是後天習得的，並認為如果習得的行為是持續的，就必須通過其結果來強化。 因此，如果你想建立或維持某種行為，你必須對它進行獎勵，如果你想消除某種行為，你必須嘗試給予懲罰，而這種行為矯正方法，被稱為“獎懲方法”，完全適合那些尋求行為障礙幫助的人。

注重正強化，及時獎勵正常行為，忽略或淡化異常行為，這種方法稱為正強化。 例如，《代幣法》。 正強化被廣泛用於糾正兒童的行為問題。

該說的不說，不該說的不說！

有兩種情況，一種是心理問題，另一種是精神疾病，心理問題很簡單，啟蒙和常規的心理理解是可以消除的。 但是當心理問題上公升到精神疾病時，盲目的啟蒙不會起到很好的作用，一定要用專業的**，通常先諮詢症狀了解到什麼程度，然後再解釋病理，先讓它有基本的了解，然後選擇合適的**，先做乙個簡單的了解和實踐，這是第乙個諮詢必須學習的， 心理問題可以通過諮詢一兩次來解決。但如果精神疾病很嚴重，做一兩次是不夠的。

這也是為什麼很多精神疾病患者覺得心理疏導沒用，諮詢一次就放棄，或者覺得一套**剛開始乙個小時就過去了，只懂了基礎知識就回去練習了，練習後肯定做不到， 所以他們又放棄了。

第一步是幫助患者放鬆警惕，誠實和誠實。

第二步是了解患者的心理狀況，通過溝通、觀察和測量表識別患者的性格特徵。

第三步是找到**並繼續**。

第四步是重建健康的心靈。

答：坍塌是指情況]租金是假的：a

分析：心理諮詢的基本過程：問題探索階段、分析理解階段、行動階段、結束鞏固階段。 掌握“臨床心理諮詢的心理**”知識點。

答案：A、B、C、D

答]ABCD。分析：心理諮詢常用的方法和技巧包括：放鬆訓練、系統脫敏、肯定訓練、合理情緒。 於媛.

您好，很高興為您解答。 在理性情感**中，諮詢師的角色包括導師、說服者和分析師。 在理性情感**中，諮詢師是引導者、說服者、分析者、資訊的權威提供者，是直面求助者非理性想法的辯論者。

他所扮演的角色是乙個積極主動的角色。 理性情緒理論認為，精神分析等傳統心理學流派是相對被動的過程。 諮詢師挖掘來訪者的潛意識內容，將當前的問題與他或她被壓抑的潛意識體驗聯絡起來，並根據精神分析理論解釋這種關係。

此外，他們只能被動地等待求助者對他們的問題頓悟。 這是乙個漫長而非常困難的過程。 對於一些求助者來說，頓悟是一件困難的事情，即使發生了，也不一定能改善他們的問題。

因此，從這個意義上說，精神分析**中的諮詢師和求助者都處於相對被動的位置。