在什麼階段上國際學校是好的？ 孩子從國際學校出來好嗎？

立邁認為，教育的目的不同，選擇進入國際學校的時間段可以不同，這主要是基於家庭和學生個體的實際情況，沒有固定的死套路。

如果你只是想著你的孩子將來出國，那麼在國際高中班級學習是件好事。 一方面，孩子們在小學和初中就已經打下了良好的中國傳統文化基礎，以後也不會缺少中國傳統文化。 另一方面，在鄉下留學畢竟可以省很多錢，可以減輕家庭的經濟負擔。 力邁中美（國際）學校，高有來自美國名校的直公升班，如果從純出國留學的角度來看，這門課是乙個不錯的選擇。

如果想培養孩子的動手能力、認知能力、學習能力和創造能力，最好早點進入國際學校，因為國際教育更注重孩子動手能力和創造能力的培養。 北京力邁中美（國際）學校，以K12年一貫的教學，在引進獨創純美式課程體系和教育管理的基礎上，也融入了中國獨特的文化課程，貫徹“中學為身體，西學為用”的教育理念，在教學生學習基礎的同時， 豐富學生的文化知識儲備和科學技能培養，致力於將學生培養成具有中國民族傳統、國際視野和最新科學知識和技能的國際複合型人才。

總結。 你好，從國際學校出來的孩子還是比較好的，適合國外發展，而且學費很貴。

孩子從國際學校出來好嗎？

你好，從國際學校出來的孩子還是比較好的，適合國外發展，而且學費很貴。

缺點如下：1、一旦選擇國際學校，就不再學習系統中學校的教學大綱，所以幾乎預設放棄參加高中入學考試和高考; 2.英美高中和國內高中最大的區別可能在於，人文學科的重要性，尤其是英語讀寫，存在很大差異。

3、學雜費貴，對家庭經濟有一定的要求; 4、入學考試嚴格，入學難度大。

國際高中有很多優勢，如個性化培訓、鍛鍊綜合能力、鼓勵興趣愛好發展、視野開闊等。

沒有必要上國際學校。

因為傳統的高考途徑和國際學校是兩種不同的制度，大多數國際高中生無法參加高考，錄取意味著他們自動放棄國內高考，申請國外大學; 即使你能在學校參加高考（這意味著你必須參加國家課程才能參加入學考試，並參加國際課程以獲得學分），課程作業也會非常困難。 因此，如果父母對孩子不是很嚴格，就沒有必要去國際學校。

國際學校的特點

1.不同的同學圈子，很多人去國際學校是為了擁有不同的人際關係，擁有乙個富裕的同學圈子。

2、國際學校採用的國際課程，不僅能快速提高學生的外語能力，還有助於提公升學生各方面的能力; 有利於培養孩子的積極性和個性，使他們樂於學習，善於學習。

3、國際學校的住宿環境相當不錯，住宿也有助於培養學生的獨立性，鍛鍊他們的自理能力。

4、國際學校的教學方式與中國式的“死記硬背”教學有很大不同，後者注重培養學生的思維能力和動手能力; 因此，國際學校的學生更容易適應不同的環境，更好地發展自己的能力。

以上內容參考：百科全書 - 國際學校。

上國際學校好不好仍然是乙個廣泛的問題。 每個人的標準都不一樣，當然選擇學校的條件也不同，所以好壞的條件也不同。 好與壞，都是從每個人的能力來看的，能力不同，能力強，就算是自學，也能成為人才，沒有一定的自控能力，學校是沒用的，所以我們還是要努力提高自己的綜合能力。

如果將來想出國留學，如果條件允許的話，去國際學校讀書當然是好的，而且比上系統學校更需要鍛鍊很多能力和素質。

國際學校提供的課程不僅是國際課程，也是中國常規的基礎課程。 既然學校是在中國開辦的，那麼國內的基礎課程（語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學）必不可少，而且其中一些課程還會與國外的課程融合在一起，比如歷史，可能會成為外國歷史，讓學生了解國外歷史，這樣將來， 當他們出國時，他們會更熟悉課程，更有利於學習。

國際學校的學費比普通學校貴幾倍，大家都知道，但是學費中肯定有一些額外的費用，這筆費用就是活動基金，國際學校經常開展各種活動，這不僅有利於學生開闊眼界， 同時也增加了學生的知識，增加了學生的社會技能，讓學生更好地了解了外國文化和傳統，使留學生活更加順利。

幾乎每所國際學校都會組建乙個學院團隊，團隊的目的是幫助學生更順利地進入國外大學，實現他們的夢想。 包括學習計畫的制定、學生學習狀況的評估、學生學習方法的指導、意向大學的考察、國外大學的指導以及一系列的公升學規劃，非常有利於學生的公升學，讓留學的夢想更加順利地實現。

一般來說，問這個問題的家長一般都是5-6年級的家長，這些家長選擇小學的公立學校，是因為他們希望自己的孩子在數學上有紮實的基礎，但要借助國際學校。

隨著家長們了解得越來越多，他們發現，如果他們進入國際學校太晚，可能很難跟上英語方面的步伐，因此對何時進入國際學校感到困惑。

對於這個問題，一般建議在6公升和7公升的時候進入國際學校建議企業國際學校的家長提前進入國際學校。

如果您的孩子因為陪護的準備時間短而沒有進入最理想的國際學校，您可以先進入與您當前英語水平相匹配的國際學校，然後轉學。

也有一些家庭選擇在四年級就進入國際學校，因為一直都是公立學校，英語閱讀和文法都比較弱，所以進入理想的國際學校有一定的難度，現在在符合自己水平的國際學校，受到老師的重視， 並沉浸在英語環境中，他們的英語能力和口語表達能力都有了很大的提高，他們也在積極準備未來可能轉學的情況。

如果你有興趣申請國際學校，建議你根據學生的實際情況來選擇，不要一味地認為孩子一定適合某個年級。

小學挖荒野。

四年級和五年級最適合國際學校。 雖然這是見仁見智的問題，但從我個人的分析和觀察來看，四年級和五年級是很合適的時間。

事實上，我國小學的基礎教育已經基本從五年級完成，最後一年是初中公升學的反覆複習和準備階段。 回顧我們中年人的小學時期，大部分都是5年，學習內容也非常齊全。 此外，漢語的提高離不開大量的課外閱讀，小學教科書對學好漢語的貢獻非常有限。

因此，通讀整個系統6年，並不一定起到判斷的堅實基礎。

親吻你腐爛的燃燒<>

就讀國際學校是乙個不錯的選擇。 如果您的孩子不是母語人士，或者您的家人將來可能在國際城市工作或生活，那麼就讀國際學校將幫助您學習一門或多種外語，同時還可以獲得更廣泛的教育和文化體驗。 此外，國際學校往往提供更多元化的課程、教育資源和活動，讓學生有更廣闊的視野，更能適應不同的文化環境。

然而，國際學校相對來說要貴一些，而且因為是國際化的，所以對學生的學術要求比較高，學生需要花費更多的時間和精力去適應和學習，同時還要忍受文化衝擊，適應不同的教育風格。 因此，如果你對國際教育有明確的需求或目標，並且能夠承受更高的費用和更高的學習壓力，那麼國際學校是乙個不錯的選擇。

國際學校適合有一定家庭經濟實力，本科階段無意出國留學，未來想出國留學的學生。 國際學校是為那些希望在未來適應國際環境，並希望在現階段盡快適應中國學習和生活的學生準備的。

這封信的一些建議是，應盡早規劃國際教育的路線，並且應將最新年級的學生就讀為國際學校。 世青年級的家庭作業已經是最重要的家庭作業，兩到三周就會完成一次，就像大學裡的家庭作業一樣。 在公立高中接受兩年的SAT培訓後出國留學而沒有接受過這種培訓的日子已經一去不復返了。

中國有大量學生攻讀學士學位，大陸學生每年被淘汰率在30%左右。 因此，一旦你選擇了國際教育路線，你應該盡早來學習。

如果是男生，我個人的看法是，最好去國際學校幾年，轉學到國際學校也不算太晚。 男孩子要想在未來的社會上站穩腳跟，就必須面對競爭壓力，還需要在競爭體系和公立學校的嚴格要求下，進行幾年的訓練。

即使你轉學到同年級的國際學校，你也不能在來國際學校之前放鬆你的英語，否則你將不得不通過入學考試。

擇校是乙個複雜的命題。 如果你不調查，不分析，隨波逐流，那麼你從一開始就輸了。 與許多關於生活的重要問題一樣，選擇國際學校沒有完美的答案，只有兩個選擇：合適和不合適。

未來，父母需要有獨立的思考和判斷力。

轉學的第乙個高峰期是9年級，近30%的學生在9年級（初中）畢業後選擇轉入國際學校。

轉學的第二個高峰期是小學一年級，從基礎開始，接受全套國際教育，國際學校的小學階段以考文特課程為例，英語教學融合了國內公校系的中文、數學、書法課程、雙語課程;

第三個小高峰是初中時期，六年級結束後，從初中開始，所有理科課程將開始細分科目;

為了提前適應英語的標準化教學，一些家長還會選擇將孩子轉入小學六年級的國際學校，以加強英語早期語言、英語數學和英語科學的學習。

不同階段的孩子適應能力不同，學校不同階段的入學難度和收費都會有所不同。 一般來說，各有各的優點，家長可以根據自己的實際情況進行選擇。

小學階段

學校豐富的課外活動對孩子的興趣發展很有幫助，但6年後費用較高。 此外，國際學校的小學課程難度略低於國內系統，因此將來很難轉回普通中學。

初中水平

因為不需要參加標準化考試，所以進入會比高中難一些。 但是，由於進入初中的孩子不需要參加高中入學考試，他們在理科課程上的投入仍然比普通初中的孩子差很多，所以孩子的理科成績在高中可能會遇到瓶頸。

高中水平

因為你只需要學習3年，所以它是最便宜的。 悄悄地，孩子考完了高考，理科基礎會更好，以後也可以選擇工科就業率高的專業。