青少年的成長之痛！！ 快 點！！ 名人青少年的煩惱到例子

LZ，我和你一樣大。 好吧，回到正題。 是的，有時候我也覺得這個世界真的很黑暗和殘酷。

我甚至有時候想，不知道什麼時候出去，就要被殺賣了。 但凡事都有兩面性，這個世界也很美好，雖然那些醜陋的事情發生了，但有那麼多好人和好事發生，但我們卻看不到。

我想，只要你懷揣乙個美好的理想，為之奮鬥，體會現實的殘酷，卻不失去美好的嚮往，這個世界其實並沒有那麼糟糕！ 保持樂觀，o（ o

世界的黑暗是相對的，你可以走自己的路，你不必在意這些黑暗的方面，無論你看到什麼或知道什麼，你所理解的黑暗其實都是非常片面的。

建議大家可以多讀那些勵志感人的故事，你會對這個世界有更好的了解，在心裡接受更多光明的東西，比如《讀物》裡感人的文章，一些體現社會美德的書籍。

我就是這樣，但我告訴自己，我來到這個世界，我必須經歷它，不管怎樣，沒有什麼可難過和失望的，因為社會不會因為你而改變，你只需要改變自己，只有你自己才能快樂，多麼理想，報答負面，只要盡力去實現它， 你做不到，你也死不了人，人，最大的就是死，你不怕死，別的不說，當然，你並不是真的想消極地死去，那只是一種什麼都不怕的態度。

呵呵。 我也是一樣。

在我看來，你最好面對這個世界的殘酷。

因為早日認識到現實的殘酷，將來一定會對你有益。

社會之所以醜陋，是因為人性是醜陋的。

保持你的心清潔，更多地了解黑暗面並習慣它。

這是每個人都會遇到的事情，如果你想敞開心扉，社會就是這樣。

社會總會有一些不和諧，但你只要乾淨自己，愛自己，就要有勇氣面對挫折，提公升自己。

就像我一樣，但不要失去信心。

顧黎6歲學棋，12歲進入棋壇，但他選擇圍棋這條路的決定是在1993年才進入丹段。 顧黎說，乙個人選擇哪條路，不僅需要天賦，更離不開機會，有些人可能不缺天賦，卻沒有這樣的機會，“是緣分讓我選擇了圍棋。

1993年，重慶的圍棋環境遠不如現在發達，比北京、上海等大城市差得多。 “那一年，北京有一門夏季圍棋班，當時我是業餘五段的水平。 本來是不能參加重慶全國少年組比賽的，但正好這個班有兩個名額可以參加少年組比賽。

然後我參加了全國青少年錦標賽，在那裡我並列第一，但抽籤是第二名。 ”

那一年，全國青少年錦標賽的冠軍將有機會前往美國參加1994年英石杯世界青少年圍棋錦標賽。 不過，在全國少年組比賽中，顧麗與嶽亮、王瑤並列第一，但嶽亮卻以抽籤方式奪得冠軍，機會之門即將向顧麗關閉。

古力的命運轉折源於重慶的反對：冠軍是抽籤決定的，他們應該被允許進行一場正面交鋒，以決定誰將前往美國。 而當時實力和名氣都已經在古里之上的嶽良，也打算以實際的方式贏得赴美的機會。

這是我第一次參加五人制比賽，他已經處於非常高的水平，而且他在青少年錦標賽中擊敗了我，所以他應該有70%的機會獲勝。 但是到了第四盤，我真的覺得自己像神一樣，突然我用Tesuji一步贏了他。 五方決戰的最終結果是古力3比1獲勝，“可以說，正是這一招，讓我決定了自己的圍棋之路。

後來，在美國，谷黎擊敗了南韓的趙漢成，獲得了世界青少年圍棋錦標賽的青少年冠軍。

1994年，名將谷黎在固定賽段比賽中失利，但這並不能動搖他對圍棋的執著; 1995年，古力成功定型，在隨後的十年裡，古力在圖案之間的表現已經家喻戶曉。

賣火柴的小女孩賣不出火柴。

昏暗的檯燈下，我盯著這杯茶，一次又一次的開水衝擊，讓我感受到了茶的香味。 苦澀中微微的甜味也被我貪婪的嘴巴佔據了，朦朧的眼神勾勒出朦朧的記憶，但記憶不再朦朧。

作業量大“難”，玩得少，老師的認真“阻礙”了笑聲和沉重的壓力，在夢中“創造”了我們——成長的煩惱。 開啟厚厚的回憶之書，思緒一點點，也許是一些你厭倦了回首往事的過去。

在“到來”之初，乙個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”並開了一槍，脆弱的我，犧牲在了“血”場上，但乙個“睡著燈看卷，夢回鐘聲朗誦詩句”的我又站了起來。 那些年，我在黑暗中迷茫，除了學習，有時我會在草地上找到乙個還沒有枯黃的地方，有時我會在書桌前或窗台旁，看著遠處一排排的樹木在戰鬥，只為散發出最後一絲鮮豔的綠色。 那些是什麼樹？

我不知道，但這有什麼關係？ 只要它們是樹，就足夠了。 當我迷迷糊糊地看著它們時，我的心中充滿了思緒，當我的目光回到樹上時，我的心情突然變得明亮起來，壓力消失了，我可以全身心地投入到繁忙的學習中。

似乎茶的香味已經瀰漫了“世界”，我的心情沸騰了。

我的奮鬥，克服了煩惱，克服了一切，使它似乎是最後一絲鮮豔的綠色，也散發出與盛夏一樣的光彩。 “年輕人不知道'煩人'的味道”，但在這“山水”的轉彎處，如果有人放鬆，等待你的是“萬畝沼澤和荊棘”。 相反，如果是艱苦奮鬥和鍥而不捨，等待你的是“柳花綠山綠水”。

你真的想讓你的煩惱化作一縷縷煙霧，纏繞你的靈魂，讓你無聊，讓你痛苦嗎？

如果說《成長》是一本書，那麼煩惱就是隱藏在段落深處的錯別字; 如果成長是一張白紙，那麼麻煩就是附著在背面的瑕疵。 這些微小的東西似乎很熟悉，彷彿一直困擾著我們，在成長的本質中，過去像一陣學習的微風，現在被學習的風暴和壓力的衝擊吹走了在記憶的深處。

手中不再感覺到茶的溫度，瀰漫在房間裡的霧氣悄然消失。 更用心地品嚐“苦與樂”之水，品嚐成長的煩惱、“煩惱與煩惱”，時間也“走”，體驗“多”，再嘗茶，“苦”彷彿隨著溫度和時間與靈魂的測量而消失.......

成長的煩惱。

成長的步伐已經到來，成長的煩惱也隨之而來。 讓人整天籠罩在憂鬱之中。

你怎麼這麼粗心，英文的大寫字母都是用小寫的; 數學要麼是忘記加小數點，要麼是大腦轉不動; 語言也是如此，不該錯的永遠是錯的......成績總是沒有提高！ “從我小時候開始，這些話就一直困擾著我。

有時是父母的批評，有時是我的自律，有時是姐姐的諷刺。

我也想提高我的成績，但我無法如願以償。要麼這個主題錯過了，要麼那個主題失敗了。 這些都是我萬萬沒想到的。

誰不想考出好成績，但每個人的能力都不一樣，努力也不同，所以收穫的“果實”也是乾癟飽滿的。 這就是為什麼我只能說，“盡力而為！

完成。 只有當有競爭時，生活才會變得美好——這是我的安慰之詞。 但儘管如此，我仍然有很多擔憂揮之不去：作為一名學生，我告訴自己，我不能成績太差; 作為女兒，我告訴自己不要讓父母失望; 作為姐姐，我告訴自己要給姐姐乙個好榜樣......結果，麻煩越來越多。

但另一方面，如果我這麼容易就拿到了好成績，那豈不是失去了它本身的意義和人們想要擁有它的願望嗎？ 當你這樣想的時候，後顧之憂就會少很多。 但我心中形成了另一種觀點——上面的說法雖然有一定的道理，但太幼稚了，有點像說葡萄吃不了就酸。

如果你不努力，好成績就不會上門。 所以，我的煩惱還是像影子一樣，無時無刻不在跟著我。 這可能是乙個平庸的麻煩，但這確實應該是大多數學生面臨的麻煩。

解決這個問題的辦法是學習，學習，再學習。 “我最近很生氣，我很生氣......“我現在終於明白了，這首歌其實唱的是我們青少年面對學習的煩惱時所表現出的無助和迷茫。 成長的煩惱不斷來臨，希望我們能經受住一切煩惱的“攻擊”，學會在其中健康成長！！

擔心新詞。

現在我知道了所有的悲傷，我想談談它。

考慮寫下你父母在成長過程中的煩惱。 你覺得自己已經長大了，而你的父母卻沒有長大，這是很常見的。 這基本上不是什麼新鮮事，呵呵。

去聽江坤先生的相聲。

然後寫下你的病態煩惱。

沒有社交接觸。

其實寫論文，多讀課本，甚至課外書籍、詩歌等等，都是很簡單的事情。

比如，你可以寫成長和時間的流失，父母的成長和白髮，或者成長中的瑣碎事情，成長中的煩惱。

例如，你可以感謝你的成長和責任，文章應該寫得好，中心思想是積極的內容，要陽光。

然後都是高分作文，作文分成六段，不錯，最後就是規範化寫。

高考考高分很容易，因為都是應試教育，連老師都不會在乎你寫什麼。

第一段是簡單的兩行半精彩句子，第二段開始寫乙個短篇小說或者寫乙個名人經歷，然後延伸到你自己對生活的思考。

這樣一來，第三、四、五段就有很多東西了，再加上一些你平時看到的經典詞語和好詞，再引用一下，那麼至少就有六段了。

根據正文，它應該在800字左右。

通過定期練習，你的寫作技巧肯定會提高很多，甚至延伸到其他科目。

其實在讀書的時候，直到上了大學才知道那是什麼，最後回想起來，其實就是因為我沒有具體分析一下我們為什麼要學習，為什麼要考大學。

仔細閱讀高中三年和初中三年的教科書。

如果你必須一次學習乙個級別，那麼效果會更好。

就像我們做試卷一樣，我們必須先通讀整篇文章。

先做你會做的事，然後再做你不會做的事。

注意時間的把握等。

其實學習並沒有那麼難，關鍵是中國體制下的教育問題，很多專家學者甚至你這個年紀的孩子都非常難以理解。

所以說了這麼多，我告訴了你，我希望你能慢慢理解和欣賞它。

你這麼多的問題我都能一口氣想到，所以不要著急，想想你的生活，如果你什麼都不懂，可以隨時聯絡我，希望你生活愉快，學習愉快。

成長的煩惱。

每個人都會有或多或少的快樂和煩惱，當然，這取決於我們站在哪個平台上看待這個問題，如果家裡的父母為了讓我們未來的生活更順利而強加給我們，這就是我們無法擺脫的煩惱，幸好父母愛我們，只是方式不同。

為了讓我們在社會的大集體中脫穎而出，成為一顆顆璀璨的明星，是很多艱苦的工作，總有一天我們會像他們一樣，面對孩子，可能和他們一樣，會讓我們的孩子學得更多更好，為的以後打下良好的基礎？ 這是不容置疑的。

父母的角色真的很困難，孩子不想吃東西，就會第一時間擔心，怎麼讓我們的寶寶吃得好，不要耽誤了大齡，孩子學習不好，老師跟家長說了，哎呀，怎麼告訴孩子，說白了， 怕打到他學習的信心，別說，孩子還是這樣？如何改變它？ 對他們來說真的很辛苦，但我們壓力也很大，如果學不好，老師批評，家長會生氣，麻煩就來了。

該怎麼辦？ 這是每個孩子都面臨的困難。 如果我們把握好，把握好比例，那麼每個人都會幸福，這就是我們所嚮往的！

親愛的家長們，感謝你們的無微不至的照顧和細心周到的訓練，我們也有不足之處，希望你們能理解，我會努力的，我不想讓你們失望，我只想看到你們臉上幸福的笑容。