寫一篇關於“人人種綠，我與綠樹一起成長”內容的文章。 10

冬去春去春，轉眼間，又乙個植樹節到了，學校的“人人種綠，我與綠樹共成長”活動也拉開了帷幕。

這一天，我校師生齊聚園門口，熱情洋溢，精力充沛。 人們正坐在路邊的椅子上聊天，正在修煉楊格爾的叔叔阿姨們也停下了歡快的腳步，用讚許的眼神看著我們，哦，少先隊員們做了一件好事！ 聽到這話，大家心中一喜，信心倍增，精力充沛！

過了一會兒，一支強大的植樹大軍出發前往目的地，你看！ 有的乙隻手拿著樹苗，一手拿著鍋，有的要扛著鐵鍬，更誇張的是，有的乙隻手拿著東西，嘴裡叼著乙個袋子......就這樣，我們一路有說有笑，來到了湖的另一邊，與其說是植樹區，不如說是一片未開墾的農田，開滿了金燦燦的油菜花，空氣中瀰漫著淡淡的香氣......

根據老師的指示，我們班被分成12組，每組最少4名學生，最多6名學生。 老師一說，老師就開始了，大家拿起一把大鏟子開始挖土，這挖一塊土，那鏟一塊快泥，拿著鐵鍬，對準方向，挖一點，再挖，過了一會兒，坑就挖好了。 把樹苗放進坑里拉直後，我給它填上細土，加了幾塊超大的土塊，挖出乙個碗狀的邊緣，在樹周圍輕輕地灑水。

是的！ 做完了，我又看了看同學們，個個忙個忙，臉上都掛著汗珠。

在回去的路上，學生們停下腳步回頭看，只見那棵小樹搖搖晃晃的樹枝，彷彿跟著我們說再見！ 看著綠蔭，大家都露出了欣慰的笑容！

通過“人人種綠，我與綠樹共成長”活動，我們了解到樹木可以抵禦沙塵暴、洪水、空氣中的灰塵、新鮮的氧氣和新鮮的空氣！ 植樹造林是應對氣候變化、改善全球生態的積極行動，號召大家多植樹，長得像小樹苗一樣茁壯！

唉，我們學校規定要寫一篇800字以上的作文！！ 我們也是比賽的！！

揭陽第一中學的孩子們承受不起傷害。

揭陽的孩子好可憐！！

你也是惠來第一中學的孩子嗎？

這也是乙個，純粹的傳球。

龍江中學的學生負擔不起抄襲的費用。

我想要一篇 2,000 字的文章。

是向日葵梅滴，還好不嚴格，但咱們傷不了！

惠來第一中學的同學們承受不起傷害。

揭陽市的孩子們承受不起傷害。

問LZ，你是哪所學校的...

由於環境的破壞和不分青紅皂白的砍伐樹木，曾經是茂密的森林現在變成了大片沙漠。 作為少先隊員，我們應該鼓勵更多的人美化我們的祖國。

綠色代表活力，象徵著活力。 這種“綠色”，正是自然、乙個國家、甚至個人都應該擁有的。 為了不讓大地失去永恆的色彩，失去充滿母愛的陽光。

個人需要“綠色”，國家也需要“綠色”，而這個“綠色”代表著乙個國家的活力。 如果這個國家沒有這個“綠色”，回顧中國的近代歷史，那就是中國缺乏這個“綠色”歷史，以至於遭受了帝國主義的壓迫和剝削。 長期以來，中國似乎沒有表現出應有的“綠色”。

結果，中國被賦予了“東亞病夫”的招牌。 可見，這種“綠色”對於乙個國家的生存和發展是多麼重要。

大自然的光輝需要用綠色點綴，國家的生存和發展需要用“綠色”來推動。 個人成功也需要“綠色”才能實現。

我們不應該繼續破壞植被，而應該為奧運會提供乙個親近自然的綠色環境。

我們不應該再有“懦夫”的屈辱感，而要向世界呈現乙個充滿生機的“綠色”中國。 讓我們共同努力，將綠色融入我們的生活。

讓我們一起植樹造林，激發人們的愛護植樹的感情，提高人們對森林功能的認識，促進土地綠化，達到愛護森林、保護森林、擴大森林資源、改善生態環境的目的。 請好好照顧綠樹，保護我們的家園。 共同支撐我們的藍天，與綠色共同成長！

沙塵暴來了！

我已經在和支氣管炎的病神戰鬥了，我更痛苦了。 為什麼病神也有**？

綠樹呢？ 我們原來的藍天呢？

哦不！ 不見了！ 不見了！

因為地球的環境，因為我們經不起人類的“攻擊”，我們受不了，悄悄離開了我們。 戴口罩。 唉！

稍微好一點。 但沒過多久，眼睛又受到了一次“攻擊”。 戴上墨鏡，穿上厚外套，戴上白色口罩。

如果世界有陽光、綠樹、有生命，還會有沙塵暴嗎？ 還會這樣嗎？ 真正的罪魁禍首是人類，砍伐樹木的愚蠢者！

我醒了。 這是乙個夢想......

如果他成為現實呢？ 如果他真的這樣做了呢？ 如果。。。。。。很簡單，為了不讓大地失去永恆的色彩，陽光充滿了母愛。

所以，綠樹 - 我們的守護神！ 他是我們未來的希望。 如果沒有他。

我不知道世界會發生什麼。

如果你不怕10,000，你就害怕如果。 請好好照顧綠樹，保護我們的家園。 共同支撐我們的藍天，與綠色共同成長！

“植樹節”是一些國家法律規定的節日，旨在宣傳森林的好處，動員群眾參與植樹造林。 按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，一般稱為植樹節。 通過這種活動，激發了人們的愛護和植樹造林的感情，提高了人們對森林功能的認識，促進了土地綠化，達到了愛護森林、保護森林、擴大森林資源、改善生態環境的目的。

這是乙個為動員全民植樹而設立的節日。 1979年2月23日，中國第五屆全國人民代表大會常務委員會第六次會議決定繼續將3月12日定為中國植樹節，鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環境，造福子孫後代。

這是一堆垃圾，乍一看是要拿去比賽，但都是這樣寫的，那你為什麼要參加比賽？

為什麼我們都必須寫這個，為什麼老師不一定要寫，眼淚奪眶而出。

只要寫下你的想法，並記住正面和背面應該對應。 所以我覺得最好寫**是來處理這篇文章。

每個人都種樹。 在年復一年的植樹活動中，也讓我們思考乙個問題：每年植樹的成活率是多少？

聽說幾年前，某地區開展了一萬人的植樹活動，但幾個月後，只有幾棵樹存活下來，結果令人難過。 最早感受到“植樹節”的意義是在初中時代，每年春天，學校都要組織去黃河邊的山上植樹，因為正值春暖花開，是恢復的季節，同學們興奮不已，興奮不已，像春天飛回大自然候鳥一樣， 享受一片青春，也做一次心靈的飛翔，與綠地親密接觸，也可以瞥見祖國的美麗地方，放下心情，快樂自我，修煉情操，綠化山巒， 在茫茫黃山的山坡上留下一棵自己種的小樹，也是一顆希望的種子， 伴隨著青春綠色活力的釋放，為大地增添光彩，屹立在風、霜、雪、雨中，在時間的流逝中詮釋生命的意義，“植樹節”孕育了無限綠色的生命力 在以後的植樹活動中，工作的繁忙沖淡了植樹節的意義，或僱人種下分配的樹苗，或根據任務數量交出一定數量的銀子，或按單位職能分配到戶戶，總之，植樹的機會越來越少， 並且由於植樹活動的持續性，可能適合植樹的面積正在逐漸減少。

每當看到植樹節電視上植樹的鏡頭，我都會懷念植樹的場景，彷彿失去了為大自然播種希望的機會。 今年的植樹節，終於身臨其境，“植樹節”的意義再次變為現實，在鞏義石店村貧民山區種了一棵松樹，在遠山原始生態濃厚的山區，植樹活動的發展被賦予了新的內涵，在層層疊疊的梯田裡， 人們也開始致富了 種植薄皮新疆核桃的想法，或種植生長旺盛的梧桐樹，或種植四季常綠的松柏，或種植可以用於藥用的木材（槲寄生）， “植樹節”也成為農民奔向小康生活的起點， 在充滿希望的春天種下致富的希望，收穫燦爛的秋天。在年復一年的植樹活動中，也讓我們思考乙個問題：

每年植樹成活率是多少？ 聽說幾年前，某地區開展了一萬人的植樹活動，但幾個月後，只有幾棵樹存活下來，結果令人難過。 因此，在植樹節到來之際，我建議把“植樹節”活動管理好，堅持到底，或許植樹節才真正意識到它的意義，只有這樣，大地才充滿生機和綠意，讓繼續生長的樹木的生命，訴說植樹的艱辛，訴說熱愛大自然的人類的英雄情懷。