糾正英語錯誤，緊急尋求幫助，並尋求糾正英語錯誤的建議

以前沒有住過嗎？在這裡。。。that..是正式主語，後面跟著條件虛擬語氣，省略了 if，大致意思是。

沒有甘迺迪，世界認為標誌性的事情就不會發生。 if not

.月亮是乙個插入物。 所以它應該在上線之前新增......

虛擬語氣，不省略 if 是正常的詞序是嗎......that if kennedy had not lived...

無論那個美國也是錯的還是錯的，都應該是把人送上去，而不是到國家去。 所以美國人

我看不出該寫什麼，選擇的答案也不見了。

1. in a → with the

速度......速度。 介詞被誤用。

2. are → were。

錯誤的時態。 90 年代五十多歲的人上大學深造，應用過去時並不少見。

3. cleaning→to clean。

can't help do 的意思是能夠做某事，這句話的意思是：她不能幫忙打掃房間，因為她忙著做蛋糕。 因此，應應用不定式 to do。

4. speaking→being spoken。

錯誤的聲音。 別人主動跟女生說話，女生是被動的，所以要用被動語態。

5. good→well。

留下好印象並被寵愛“，修飾動詞短語 think of 副詞，所以 good 應該改成 well。

6. rose→raised。

Raising the voice 適用於及物動詞 raise，riding 的過去式是不及物動詞 rise 的過去式，意思是上公升。

7. to wait→waiting

意思是做某事，意思是做某事。 含義：在倫敦的某些地方，錯過公共汽車通常意味著要再等乙個小時。

8.當刪除或更改為它時。

賓語應使用關係代詞而不是關係副詞。

9.第乙個為。

代表孩子們向女士道歉。

10. who→which/that。

指的是商店而不是人，所以誰錯了。

a speed of

university

to clean

spoken to

將 well 改為 raised （rise 是乙個不及物動詞）。

waiting（意思是要做是表示要做什麼）時間（when代表childhond，在下面的句子中作為時間狀語，所以後面沒有任何東西）。

把他改成那個（誰指的是人，商店不是人）。

這是專題講座的內容，所以課堂的使用是指教室的外部（內部）是固定的搭配。