陽光照進我的心裡初中作文500字急急!!!!

溫暖的陽光，幸福的根源。 筆直的影子，每一次從山的另一邊闖入我們的世界，都給人一種難以形容的感覺。 不管是喜悅，還是溫暖，還是神秘，我們只想用心去享受它，我們願意讓它侵入我們的心。

我必須愛它並想要擁有它。

有這樣的人，用自己的力量為所欲為，以為這就是他們想要的幸福。 情緒低落時，看著家人安慰的眼神和無微不至的照顧，我知道這就是溫暖。 回頭看，原來很多不該錯過的美好已經丟失了。

有這樣乙個人，他有很多錢，想著有錢就什麼都有，於是他急忙帶著一顆瞎眼的心，在人海中尋找，尋找在他看來神秘而遙遠，卻近在咫尺，忙碌的幸福。

有這樣的人，有的自卑，有的不肯敞開心扉，有的對朋友不誠實，有的抑鬱，有的焦慮難過，有的多疑。

如果心靈的窗戶上布滿了汙漬，幸福的陽光怎麼能進來呢？ 你知道，陽光可以穿過透明的物體。 被陽光愛撫的人，有一顆誠實善良的心。

他冷靜地面對這個世界，竭盡全力去尋找生活中的溫暖。 歲月流逝，一股醇厚的香味慢慢被澄清，篩選出來的，是生命的真愛。 他的心一年四季溫暖而陽光明媚。

開啟心窗，永遠擦去所有的憂愁和煩惱。 在他的世界裡，風是輕的。 煩惱低著頭悄悄地除去，幸福特別照顧他，太陽總是對他微笑。

為什麼要拒絕陽光穿透潮濕的心？

你為什麼要被麻煩籠罩？

要知道，幸福總是對我們微笑。

淨化心靈之窗，讓陽光照進來。 （這是乙個很好的觀點）。

我愛上了攝影，我對花情有獨鍾。 一年四季，春夏秋冬，每個季節綻放的花朵都在我的鏡頭下綻放。

上週拍完雨蓮後，發現這兩天公園裡的向日葵都盛開了，自然要抓緊時間安排。

每天早上都一如既往地忙碌，上班、上學、做家務，在太陽公升起之前，我拿起相機，去了向日葵的海洋。

向日葵是永遠朝向太陽綻放的花朵，雖然心裡明白，但從不仔細觀察。 果然，東邊的太陽還沒出來，這些黃花就一朵朵垂著頭，無精打采。 本想趁著陰天降溫，卻忘了這茬，心裡嘆了口氣：

如果你沒有太陽，你就不能拍攝它嗎？

彷彿太陽在聽見我心中的動靜，不一會兒，金色的太陽就照遍了花海，金燦燦的花盤突然抬起頭來，對著自己愛的太陽綻放出美麗的笑容。

向日葵是我見過的最有靈性的植物。 它總是會把臉轉向神聖的太陽，它是太陽的孩子，一整天，它會毫不猶豫地將臉朝向太陽，追隨太陽的腳步，靜靜地，不知不覺中，將對太陽的愛和忠誠發揮到極致。

多麼美麗的向日葵，金色的陽光照進它的心裡！ 突然，我發現自己大汗淋漓，是不是太熱了？ 是不是太晴了？ 是陽光照進了我的心嗎？

我多麼希望自己能敞開心扉，讓陽光照進我的心裡，哪怕我鬱悶，哪怕我鬱悶，哪怕生活不如意，我依然有一顆對陽光的心，熱愛生活，對未來充滿期待。

只有你自己寫的時候，作文才會被觸動。

河水依舊靜靜流淌，校園裡的花依舊是那麼嬌嫩，為這枯燥的夏日增添了幾分色彩。 現在是六月，暖風拂面，讓生機勃勃的校園感到有些醉意。 青少年從街上的小巷裡湧進來，這些孩子有成功的喜悅，也有失敗者的懊惱。

但這一切都是無法挽回的，六年前，懵懂的孩子們現在精力充沛，面對這一天，他們的內心是陰鬱的。 一本一本的小冊子發給大家，他們畢業了，六年的辛勤耕耘給他們帶來了成果，厚重的，跌宕起伏的。 靜靜地走出這美麗的校園，給他們無盡的懷念。

門緩緩關上，忽然回頭一看，那幾百雙含著淚水的眼睛，見證了學生們深深的愛意。 “走吧......不知道是誰說的，但也可能是學生們的心聲。 他害怕他即將面對的新老師和新同學。

害怕與結果相處不融洽。 開學的第一天總是那麼準時，感覺不太好。 寬敞的校園和美麗的風景，讓人感覺更舒適一些。

走進教室，每個學生似乎都不陌生，老師似乎和之前的老師一樣和藹可親，感覺一切都被安排在黑暗中，你和老師似乎認識對方。 終於，期待已久的明媚陽光走進了我的新家。

溫斯頓·邱吉爾（Winston Churchill）曾經說過：“按照您的意願讚美他人。 實事求是而非誇張的讚美，真誠而非虛偽的讚美，會給對方的行為增添規範。

在我們身邊，同學、同事、親戚朋友有很多優點，也有很多榜樣供我們學習。 我們學校的暑期活動“讚美身邊的人”為我們提供了乙個良好的學習平台。

同事是我們每個人在工作旅程中的陪伴者和合作者。 同事之間的感情，是潤滑劑，為我們忙碌的身心帶來安慰; 同事之間的相互欣賞是昇華我們精神的催化劑。 我很高興我是四年級的小組。

在我身邊工作的老師是如此樸實無華和盡職盡責。 我們辦公室有八個人，各個年齡和級別。 但我們就像乙個大家庭，關係極其融洽。

鄧老師雖然是這學期調來的新老師，但他很快就融入了我們。 她總是像乙個善良的母親，關心每一位同事。 如果今天有同事咳嗽得很厲害，難免會上前求暖; 如果同事最近瘦了很多，她必須提醒其他人注意自己的身體......她在教學工作上更是一絲不苟，雖然是年紀大的老師，但工作並不比年輕人差，而且多年的工作經驗，班級成績都名列前茅; 她還經常毫無保留地向年輕教師介紹自己的教學經驗，教他們如何教學以及如何管理班級......楊老師和鄧老師同時調職。

她是乙個熱心腸的大姐姐，是那種很能幹，很陽光的人。 她不僅非常善於教書和待人，而且最讓我們印象深刻的是她的生活能力和動手能力。 無論問題多麼困難，當我們來找她時，它總會得到解決。

根據她的性格和個性，我給她的部落格取名為陽光。

當然，我身邊有很多值得學習的人。 有乙個聰明能幹的年級長; 有默默無聞、勤奮的老師; 還有一位盡職盡責的師......

我們四年級的班級是乙個溫暖而富有人情味的大家庭，擁有一群富有創新精神和活力的老師！ 我覺得我生活在陽光下，無時無刻不在感受溫暖和快樂。

其實寫論文需要你自己動手，而不是抄襲別人。 因為有時對作文的字數和長度有限制。

要想寫出好文章，積累更多的寫作知識，最好的辦法就是每天寫日記，這樣你寫得越多，作文就會越好。

寫下你生活中的重要事件，或轉折點的里程碑。

我的心有那麼一瞬間充滿了溫暖。

那一刻，我的心裡充滿了溫暖！ 那一刻，它深深地烙在了我的心裡！ 那一刻，它深深地刻在了我的腦海裡！

那一刻，我被深深地感動了！ 那一刻，我的眼眶不由自主地濕潤了！ 那一刻，我是最幸福的！

那一刻......記得那年冬天，外面下著雪，鵝毛雪像頑皮的精靈一樣，急著要落在地上！ 而我，另一方面，沒有那麼好的優雅來欣賞如此美麗的雪景，因為有一天晚上我發燒了！

那天晚上，我發燒了。 我媽媽給我量了體溫，差點尖叫起來：“！

爸爸也趕緊走過來說：“39媽媽含著眼淚點了點頭。

爸爸連忙說：“這不行，我們趕緊去醫院吧！ 媽媽也恍然大悟，連忙點了點頭。

那天晚上，雪似乎對我們不利，我們一出門就下得更大了。 爸爸抱著我匆匆趕往醫院，媽媽緊緊地跟著我們。 那天晚上，短短的路程顯得那麼漫長，因為大雪和溼滑的道路，一路上母親摔倒了很多次。

好不容易到了醫院，爸爸急忙去掛號，掛號後急忙抱著我跑上樓，因為樓梯上有雪，特別滑，所以媽媽摔倒了，但他馬上又站了起來，當我撞到吊瓶時，媽媽坐在我旁邊，小心翼翼地掀起褲腿， 可能是因為疼痛，嘴裡也發出了嘶嘶聲。我看到媽媽的腿，流血了，血浸濕了我的褲子，我哭著問媽媽

媽媽，疼嗎？ 母親抬起頭，笑著說：“傻孩子，不疼。

當時，我心裡有一種說不出的酸澀感。 但那也是無比溫暖，那一刻我的心裡充滿了溫暖，我有了乙個愛我的父親，乙個很愛我的母親，我覺得我是世界上最幸福的人。 “謝謝媽，爸爸！

在我住院的那段日子裡，我的父母每天都陪在我身邊，噓我，要求溫暖。 “沒過幾天，我就痊癒了，但我母親病了。 那一刻，我看到母親的頭上有一絲白髮，我對母親說：

媽媽，你做得很好！ “在母親那雙與眾不同的微笑眼中，我感到非常高興和溫暖！