我的英語基礎很差，能解決初中英語的問題嗎？

1.自信 世上沒有什麼難事，只要你堅信自己可以，憑信心做事很容易。

2.把壓力變成動力 現在你不僅要面對英語問題，你好，你將不得不面對考試和上高中，這些事情。

都是壓力，面對困難不要低頭，化壓力為動力，利用比人喝咖啡還長的時間學習，傻鳥先飛！

3.培養興趣 對做事的興趣很容易上手。 你應該試著在英語課上找到乙個你感興趣的話題或部分，試著思考未來，試著描述你周圍的一切，以及日常生活中用英語發生的事情。

4。多讀書，多寫，多聽，多說，逐漸發展你的英語意識。 不要讓對英語的恐懼壓倒你，而是用你的能力證明你能做到，你是最棒的！

這樣一來，我就教你一套方法，只要你願意堅持！ 如果它值得信賴，請向車站傳送訊息，我就不再是其中之一了。 我不是**，放心。 你可以解決問題，不給我 100 分，但我仍然可以教你。

語言這種東西多看多用，多寫多聽自然會好，這麼難的中文你會，英語絕對可以學。

其實基礎不是問題，關鍵是要看自己，克服。

沒有別的了。 多聽聽自己。

初中不懂英語怎麼辦？

英語音標。 首先要掌握26個字母和48個國際音標的發音和書寫，了解英語的母音和子音，以及重音和輕音。 當你遇到乙個你不認識的單詞時，你可以通過英語單詞軟體或查詢英語詞典來劃分音節。

然後使用重音、母音和子音拼出不熟悉的單詞。 如果前期沒有學好拼音，就很難練習發音標準。 因此，有必要從頭開始學習音標和字母表。

英語語法。 當你學習語法時，你必須學會造句。 當我們交流時，我們的大腦不斷造句。

很多人在學習語法的時候，很容易陷入誤解，在了解了語法規則之後，就用它來分析句子，而不是造句。 結果是他們只能閱讀，但不會說話，這是典型的“啞英語”。

因此，在學習英語語法時，我們應該專注於造句，不能背離學習規則。

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開始學習英語永遠不會太晚。

初學者的英語學習方法：

1.音標。 學習，它將使發音更清晰，這將有助於增強我們在說英語時的信心;

2.學習了音標後，要教學生鞏固、比較和記憶音標和英文單詞，掌握單詞的拼讀和記憶規律，看音標看它與單詞的字母非常相似，所以學生要逐一檢查音標，幫助他們快速掌握單詞的記憶和發音; 這樣，背誦單詞將不再是一項艱鉅的任務;

3.對簡短、實用的句子做大量重複。

背誦練習，一天2 3句，每句500遍算入門，1000遍算初學者，3000遍算及格。 如果乙個句子的重複次數不夠多，就不要跟著下一句話; 4抽查一下，並強制當天的句子得出正確答案，句子積累後就應該用到它們，可以增加一些對話練習，直接場景模擬;

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有希望，可以多背單詞，背語法，問不行，一定會進步的。

如果已經是初中三年級了，那麼基本上就沒有希望了，因為沒有時間了。

你不想有希望，如果你真的想有希望，你就會知道該怎麼做。

1.學習英語是一種聲音，而不是乙個單詞。 英語首先是一種聲音，而單詞只是聲音的標本，所以在早期學習英語時，你應該多用耳朵和嘴巴，少用眼睛。

初中時，想學英語復讀生，是做不到的。

2.很多學生在學習英語的時候，背了很多單詞，但背下來之後，往往寫不著讀，簡直就是“啞英語”。 因此，建議大家不妨邊聽邊背單詞，以建立學生對單詞聲音和影象的條件反射能力。

而且很多英文單詞都是有規律拼寫的，如果你還記得它的發音，拼寫會很簡單，說出來的時候可以脫口而出。

3.聽力是無數學生的薄弱環節，很多學生每天都會做一篇聽力作文，但提公升效果不是很明顯。 建議學生聽幾百篇文章，而不是聽一聽一背。

聽一句寫一句，一遍又一遍地重複，直到寫不出來再讀原文，這樣每次都能擊中你聽中最薄弱的一環，非常有效！

4.現在的學生認為學習英語只是為了準備考試，所以學生和學校都不太重視口語。 但其實說英語很重要，英語主要是交際，如果不注意口語，就相當於一直學皮，會出現啞英語的情況，而且會越來越嚴重。

5.學習英語的另乙個基礎是語法，這也是許多學生頭疼的問題。 如果你的語法沒有形成語言感，那麼你將無法輕鬆使用它。

語言感的形成必須依靠大量的閱讀和記憶。 但早期記住語法規則也很重要。

如何彌補初中英語基礎差？ 對於基礎較差但想學好英語的初中生來說，一定要找到正確的方法，這樣才能事半功倍。 這是我整理的內容供您參考。

對於那些初中英語基礎比較差的初中生，我建議他們在學習英語的時候，要從字母開始，掌握字母的大小寫，還要有準確的發音。

完全不懂英語的初中生在學習英語時需要學好拼音字母。 有 48 個音標、20 個母音和 28 個子音。 學習音標後，對單詞的準確發音有很大幫助。

因為初中生不可能一直被老師教，而且在學習的過程中，總會遇到新詞，所以初中生要養成自主學習的習慣，這樣才能對自己學過的初中英語知識有深刻的印象。

你要敢說出來，說出來之前可以想一想，但一定要說出來，因為英語本來就是一門語言學習的學科，我們的目的不僅僅是為了考試，更是為了應用它，掌握一門技能，增強你的競爭力。

還應該閱讀初中英語課文以提高語言感，每週或每3天閱讀乙個單元的課文，多閱讀初中英語課文以增強語言感。

複習是學習之母。 為了解決困擾初中英語成績學習者的最大知識遺忘問題，唯一的辦法就是依靠科學複習。 在時間上，修訂既要及時又要頻繁。

你不僅應該在同一天完成學習的當天複習，而且還應該在第二天、一周後、乙個月後，甚至在考試前按計畫複習。

初中生要想提高初中英語成績，就需要經常做筆記，以鞏固記憶力。 俗話說“記性好不如一支好筆”，所以老師在課堂上的重要筆記要記在筆記本上，這樣不僅能集中注意力，還能幫助你在做作業時理順思路，增強記憶力，不僅鍛鍊你的分析感應和反應能力。

我從初中一年級開始學習英語課本。 初三的英語再差，回頭看初一的課本，都會覺得很簡單，可以給孩子信心。 趁著這個寒假，我把初一、二、三年級的5本英文書都吃完了，英語有了突飛猛進的進步。

1、首先要有正確的態度，明確自己的薄弱環節，找到關鍵點，在心理上承認自己的不足。

不要因此而搞砸，而是要想辦法成功，向基礎好的學生學習，經常與老師溝通。

2、其次，在分析了哪個部分是重點之後，首先要從培養語言感開始，多閱讀和背誦健康優美的短文和名言。

3.最後，學習分析語法，例如每句著名的格言或短文中包含哪些語法，並練習不同型別的問題。

初三的時候口齒不清，現在彌補還來不及，但我必須降低你的期望，我不能指望一下子全部提高。

第一件事就是找一本英文詞典，沒有就買，把課文裡不認識的單詞都查一遍，不用擔心背不下來，就是每次碰到都要查一遍又一遍;

第二，在積累一定詞彙量後，試著把課文句子翻譯一遍，乙個字乙個字，不管翻譯流暢與否，都可以翻譯乙個字的意思; 翻譯材料很多，比如課文、作業題、閱讀理解文章等，千萬不要怕困難，多用字典;

第三，在你牢牢掌握了句子的意思之後，再看語法，一些固定的用法，只要死記硬背就行了，比如，後面跟著enjoy的動詞一定要是ing的形式; 動詞形式變位，第三人稱單數形式，ing形式，過去分詞，過去時，動詞形式; 名詞的單復形式，動詞時態變位，看起來很多，但只要你有計畫地學習，比如每週學習乙個時態，完全掌握它，多做題，做筆記，沒有什麼是你學不來的;

第四，給自己一些犯錯的空間，接受自己能力的不足，然後努力，你會看到自己的進步，不斷激勵自己，扎紮實學，相信你的英語一定會進步。

1.有效地記住單詞。

這是提高英語成績的先決條件，如果你不認識太多單詞，你將無法提高你的英語水平。 所以，你一定要堅持每天背單詞，哪怕現在已經是高三了，或者離高考時間很近了。 提高背詞效率的乙個好方法是通過過去的試卷背誦單詞，這樣可以提高效率。

2.系統地學習英語語法。

語法決定了多項選擇題和作文批改的分數，也是理解格式塔和閱讀的先決條件。 因此，學好高中英語，掌握語法知識也很重要。 語法也可以在做題的過程中積累起來，可以系統地整理所學的語法知識，讓你的語法水平快速提高。

3.格式塔和閱讀是熟練的。

理解文章只是做對題的必要條件，但不是充分條件，要想做對題，就必須要讓自己的解思路和命題的解思路一致，很多同學都是根據自己的邏輯判斷甚至常識來判斷選項， 所以會有整篇文章看清楚，但往往選錯了答案，這是因為自己的答案思路和命題人不一樣，所以有必要對這些年來的高考問題進行分析研究。

4.積累英語作文材料。

高分作文有一定的標準，這也決定了我們可以提前準備一些高分的寫作材料，來撰寫一些自己的寫作套路或寫作模板。 比如一些體現英語能力的高階句型和高階短語，以及一些平時積累起來的地道優美的英語句子。 為了使我們的備考有針對性，我們可以分析過去一年的論文，找出一些經常被考核的題目，以便我們有針對性地備考。

當然，要想寫好作文，光靠這些應試技巧是不夠的，最重要的是日常生活的積累。

5.培養英語意識。

語言感的培養需要長期堅持，因為語言感不是靠短期的驚喜形成的，要多讀、多聽、多看、多說。 一旦你有了語言感，它就會對做題非常有幫助。 除了能夠更容易理解閱讀理解外，還可以在面對完形填空和不知道的單選時選擇正確的答案。

6.提高英語綜合運用能力。

高中英語學習不僅要滿足於聽、說、理解，更重要的是要反覆做閱讀和寫作練習，注重應用。 在申請的過程中，你會發現你的語言感得到了提高。 EF為高中生提供聽、說、讀、寫等基本技能，讓他們在純英語環境中提高綜合申請能力，為高考或國外高考做準備。

EF認為，增加學習英語的積極性，讓他們發現學習英語的樂趣是很重要的。