假設解應用問題（謝謝，我沒有學方程式）。

解決方案：假設你買了所有的紅糖，然後是元）。

如果你買了所有的糖，那麼元）。

差價為640-480=160（元）。

實際差價為220元。

所以，220-160=40（元）。

元公斤）40公斤）。

也就是說，相差 50 公斤。

眾所周知，總共有200公斤。

所以，（200+50）2=125（公斤）200-125=75（公斤）。

那麼你就不需要方程式了！

假設紅糖和白糖各買100公斤，那麼白糖要320元，紅糖要240元。 在這種情況下，白糖比紅糖貴80元。

事實上，它多花了220元，所以實際買的糖是100多公斤。

假設您少買 1 公斤紅糖，多買 1 公斤白糖。 那麼白糖要花元，紅糖要花錢。 白糖比紅糖更元。

那麼可以看出，1公斤的購買變化產生了白砂糖和紅砂糖的購買量之間的差額。 在100公斤的情況下，差額為80元，實際差額為220元，差額為220 80 140元。 140，所以在每只100公斤的基礎上，就符合實際情況多買25公斤糖。

所以實際的白糖是125公斤，紅糖是75公斤。

。真的很麻煩......

不能使用方程式？

白糖比紅糖公斤貴，而且都是白糖。

元。 假設全是紅糖。

元。 全部用白糖的時候，價格是640——差220，剩下的應該是紅糖的價格420元，但發現比全是紅糖的時候要少。

480-420=60元。

得到75公斤的紅糖或白糖，因為每差一公斤，75公斤就是60元。

將這個答案代入原來的問題，發現75公斤白糖不符合問題的要求，所以應該是75公斤紅糖。

同理，用全紅糖**480+價格相差220=700本來應該是全白白糖**，但700-640=60元比實際多部分就是紅糖或白糖的數量，相差60。

如果使用方程解。

假設白糖 x 公斤，紅糖 y 公斤。

x+y=200，x=200-y

求 y=75

也就是說，75公斤紅糖和125公斤白糖。

白砂糖全部640元，白砂糖比紅糖多640元。

現在要想變成220，那就少買糖，買紅堂。

如果你少買一公斤白糖，你用的白糖就比白糖少。

答：洪堂 75

125糖。

讓紅糖有 x 公斤，白糖有 y 公斤。

x＋y＝200

3．2y-2．4x＝220 （1）

x＝200－y

替換 （！） ） 找到 y 125

x＝75

1）如果兩組工人當月的平均工作量相等，那麼當月每人的配額是多少？

解決方案：將本月的人均配額設定為 x。

1/4(4x+20)=1/5(6x-20)x+5=6/5-4

x=452）如果A組工人的平均工作量比B組多2倍，那麼本月的人均配額是多少？

解決方案：將本月的人均配額設定為 x。

1/4(4x+20)-1/5(6x-20)=2x=35

3）如果A組工人的平均工作量比B組少2件，那麼本月的人均配額是多少？

解決方案：將本月的人均配額設定為 x。

1 5 （6x-20） -1 4 （4x+20） = 2，即本月人均配額為 35 件。

將本月的人均配額設定為 x 件。 那麼A組本月的工作量為（4x+10）件，B組的工作量為（6x-20）。 解決方案如下：

1） 4x+10=6x-20， x=15 件 （2） （4x+10）-（6x-20）=2， x=14 件 （3） （6x-20）-（4x+10）=2， x=16 件。

如果加工台上有 x 個工人，則加工凳上有 （56-x） 個工人。

2×10x=15×(56-x)

20x=840-15x

35x=840

x=24 所以處理糞便的工人是：56-24=32

設定 x 人處理辦公桌，56-x 人處理方形凳子。

10x*2=（56-x）*15

x=2456-x=32

24人加工臺和32人加工方凳。

如果加工台上有 x 人，則加工方凳是 （56-x） 人，並根據問題列出方程式

10x/15*(56-x)=1/2

168-3x=4x

7x=168

x=2456-x=56-24=32

答：加工臺24人，加工方凳32人。

第三段很長。

16+1） （1+1）=17 2=公尺））。

第一段很長。 m） 第二部分是長 m）。

如果設定處理臺的工人是 x，那麼處理凳子的工人將與兄弟 （56-x） 爭吵。

2×10x=15×(56-x)

20x=840-15x

35x=840

x=24 所以糞便有 56-24=32

如果租用的加工台上有 x 人，則加工方凳為 （56-x） 人，並根據問題列出等式

10x/15*(56-x)=1/2

168-3x=4x

7x=168

x=2456-x=56-24=32

答：加工臺24人，處理方有橋凳子習墨照32人。

解決方案：如果你買了x本的科技虛擬卷書，那麼你就買了（138-x）本的故事書。

那麼 5x+3（138-x）=540

2x=540-414

2x=126

x=63，然後63本科學書買了63本，老回書買了75本。

設定 x 人處理辦公桌和塊單，設定 56-x 人處理方形凳子。

10x*2=（56-x）*15

x=2456-x=32

24人加工桌革，32人加工方凳模具。

1、A、B的行駛時間為：2 3（20-18）=3小時。

全程長度為l：l=（20+18） 3=114公里。

2、S1原面積為：S1=50 30=1500平方公尺。

擴建後S2的面積為：S2=1500+3500=5000平方公尺。

擴建停車場寬度為l=S2（50+50）=5000 100=50公尺。

假設100個恆衝枝人都是男生，應該種200棵樹（100*2=），比實際負荷（100*2-110=）90多90棵，除以2-1 3為男女植樹

假設總共有 x 個學生。

x*7/12+15=(x+15)*3/5

x=360

2.聰明的未知數。 可以在工作表中將多個量設定為未知，但應仔細考慮哪乙個更容易。 例如：

A和B的速度之比為3：2，求A和B的速度時，我們可以讓A的速度為一公里小時，B的速度為b公里和小時，這是乙個二元線性方程組; 或者讓 A 的速度是一公里時，那麼 B 是 2 3a 公里時，這樣雖然是一維方程，但也有分數; 或者讓 A 的速度為每小時 3a 公里，B 的速度為每小時 2a 公里。

可以看出，最後乙個試圖成為最好的。 未知數根據不同的主題設定。

3.根據等量關係列出方程。

4. 求解方程。 這時，我們可能會遇到兩個未知數，我們只能列舉乙個方程，我們需要看看是否還有隱性條件，比如人數和物件數量，它們都必須是正整數，這些都是隱式條件，尤其是在不等式方程中。 還需要測試分數方程的根。

5.寫下單元並回答。 這一步經常被忽視，但實際上，它反映了你是否讀過問題，你是否知道問題需要什麼，以及你是否必須在考試中代表分數。

6.勤奮練習，熟能生巧。 觸控類比繞過，相互推論。

以上是乙個人的經驗，希望對你有所幫助！

首先，您需要仔細閱讀問題並分析問題中的已知量和未知量。

其次，您還需要找到問題中的等價關係。

第三，您需要根據前兩步的分析列出方程。

希望對你有所幫助。