初中二年級，作文《中文圖書致謝》。

《中國書致謝》文字的主要目的是：作者通過高度、距離、運動和靜態的變化，通過描述自然界萬物的生命力，以及視覺和聽覺的立體感覺，傳達出與自然融為一體的生命之樂，體現了作者對自然的熱愛和回歸森林的興趣。

文章以感人入手：山川之美，在古時講起，情懷儒雅的人可以品嚐到山川之美，與朋友交流內心的感受，是人生的一大樂趣，體現了作者對遊樂山水的思考。

筆者把謝鐘書當成能談山川的朋友，同時也希望能與過去和現在的臨泉大師們相提並論。 本文讚揚江南山河之美，筆籠山河之美，紙上收四遍，字清澈動美，堪稱六朝山水素描的傑作。

這幅小品的語言極為簡潔，如“五色光彩”、“猿鳥鳴”、“沉鱗躍”等句子，運用“交流”、“混沌”、“競爭”等幾個副詞，使色彩、聲音和動作的狀態充分顯露出來。 全文以四字句為主，以長句結尾，猶如洶湧澎湃的洪流傾瀉大海。 一起來看看吧！

中文圖書致謝

山川之美自古以來就被人們津津樂道。 山峰入雲，清澈的溪流觸底。 海峽兩岸的石牆色彩斑斕。

綠色的森林和綠色的竹子，隨時準備。 黎明的霧氣會停止，猿和鳥會嘰嘰喳喳; 夕陽西下，天平在賽跑。 真是慾望界仙人的盲目高都。

自娛樂開始以來，就沒有乙個人可以陌生。

短語注釋

答：回覆。 謝鐘書：

即謝薇（一說謝政），字元都，陳縣陽霞（河南泰康）人。 他曾經擔任過鍾書紅祿（掌管朝廷機密檔案），所以叫謝鐘書。 書：

即書信，古人的書信也叫“尺子”或“書信”，是一種應用文學體風，更多的是紀念和感情。

山川：山川。 of：是的。

談話：談論欣賞。

五色光彩：石牆在這裡被描述為五顏六色。 五色，在古代，以藍、黃、黑、白、紅為正色，交織在一起，相互指稱。

綠色森林：青翠的森林。 翡翠竹：翡翠綠色的竹子。

四點鐘搞笑：四個季節。 Ju：兩者都有。

休息：消除它。 混沌：乙個接乙個。

太陽落山了：太陽快要落山了。 墜落，墜落。

鱗片的飛躍：在水中游泳的魚競相跳出水面。 下沉的鱗片，魚兒在水中游動。 跳。

康樂：謝凌雲，導朝著名山水詩人，繼承祖父，改名康樂公。 他是南朝的作家。

傅：再說一遍。 與 （yù）：參與，這裡是欣賞的意思。 奇異：指山川奇異。

白話翻譯

山川風光之美，自古以來就受到文人學者的推崇'。高聳的山峰聳入雲端，清澈的溪流清澈見底。海峽兩岸的石牆色彩斑斕，相互映襯。

青翠的森林，青翠的竹叢，一年四季。 當晨霧即將消散時，聽到了猿猴和鳥兒的啁啾聲; 當太陽快要落山時，秦神賣的魚在水中游動，跳出水面。 這真是人間仙境。

自從南朝的謝凌雲之後，就再也沒有人能夠欣賞到這美妙的風景了。