告訴我一篇完整的文章，要求一篇文章，告訴我如何寫，如何寫

因為春天是萬物發芽的季節，它象徵著活力，就像我們現在的青少年一樣。 我們的青少年時代是活潑而充滿活力的。 你可以圍繞這個寫下你在春天（即你的青少年時期）的願望。

我的數學老師。

我有三位小學數學老師，現在由羅老師教。

羅老師個子挺高的，頭髮是淡黃色的，後面還有些捲髮。 她有一雙大眼睛，鼻子既不扁平也不太上翹，嘴巴也不太大也不太小。 羅老師平時都戴著耳環。

因為羅老師長得很漂亮，什麼衣服都能穿得體，也會穿時髦的衣服。

羅老師還很年輕，但他對我們很負責，在我們班做練習時總會有人犯錯，因為時間不夠，所以他們不能在課堂上解釋，但老師會讓那些寫錯的學生放學後留下來，然後耐心地給他們（她）解釋意思，直到他們明白為止， 其中一些學生會抱怨：他們離開得太晚了。難道他們不知道老師也留在學校，這不是浪費老師的時間嗎？

老師會向你解釋，因為他關心你，對吧？

有一次，我們在學校做作業的時候，羅老師走來走去，看看我們是怎麼做作業的，如果有人不知道怎麼告訴他/她。 教室裡很安靜，我正拼勁做著，馬上就要講完了，沒想到殺了乙個程成半路咬金子——乙個題目做不完，於是絞盡腦汁想，大半都列了大半的草稿，但還是做不來， 就在我思索的時候，羅先生走了過來，溫柔的問道：“怎麼了？

有沒有你不能做的問題？ 我點了點頭，她把書往那個方向挪了挪，讀完書名後，她拿起筆，開啟素描本，輕輕地劃過主題，輕輕地對我說。 說完，我突然張開了嘴，思緒就像開啟了水龍頭，控制不住。

答完問題後，羅先生看了看我的方程式，說：“現在你明白了吧？ 我還是點了點頭，她回去檢查其他學生的作業......

羅老師就是這樣，兢兢業業，對學生負責，她彎腰給別人講解的身影，永遠印在了我的心裡。

呵呵，我回家後不能給爸爸寫信。

我認為這主要說明，當你養成一種習慣或訓練一種技能時，你應該培養堅強、堅韌不拔、努力工作的精神。