初中三年級如何更合理地安排時間？

太容易了，這個後輩。

初中三年級是艱苦奮鬥的時期。

上學期週末補課還是可以的，只是為了完成作業，不是為了做到最好，但有一件事，你必須問問題，就算你問了玩，也得問！ 我只是喜歡問問題，所以當我參加考試時，我會知道很多問題型別。 你認為這很重要嗎？

初三上學期，我和老師配合，在課堂上積極思考，基本上在課堂上講了一次，對吧？ 就算你真的想不出來，就抱著等下節課再說兩遍，不說，初三就白費了。

5：30起床，即使6：40到學校！

沒有晨讀的時候一定要趁著讀書的機會，自學，每天讀一點點，就像我一樣，在努力補課語文的時候，老師說我缺材料和語言，所以我每天早上在學校都會背乙個小故事或者一篇文章， 記得！隨身攜帶一點點！ 否則，它會給你一天的課堂複習和負擔。

中午，是課後提問的時間，是不容錯過的好時機。

放學後，你要盡早回家，而不是一開始就做作業，這是不對的！

您應該先複習，然後預覽，然後做功課。

你應該有自己的計畫，比如今天：我複習20分鐘，預習10分鐘，作業估計3小時完成。 （如果你今天早上回家，即使你在8：00吃完飯，你也會熬夜到11：30）。

其實也沒那麼誇張，因為如果你了解了當天的知識，就不可能做題，也不會枯燥，除非老師布置的問題在前面。

如果做完作業後遲到了，有兩種情況。

第一，你放學回家晚了，在路上徘徊。

第二，你不專心做功課，你考慮其他事情，你沒有心思做作業，或者你上一會兒廁所，出去走走，一會兒聽。

所以，你要專心做功課，就算不複習，每天做好功課也不會成績不好！

初中下學期，時間很緊，所以要每天安排好自己的時間，比如：看書補課少不了！

所以，按照我說的去做，不要擔心時間不夠，也許你還有時間玩

主要是如果你有時間，你有很放鬆的一天，你在課堂上很活躍，你下課後看書，你回家，你的作業很快就完成了，晚上你睡覺***

以後不難找到這種感覺！ 去吧！ 弟弟。

正是有了這個計畫，我才能夠打下堅實的基礎，提高我的學習成績

現在活著真是太有營養了！

可汗死了。 我剛畢業。 -

為什麼我沒有你那麼緊。

實際上，放鬆一下。 把初中三年級當初一、二年級。

上課的時候，我仔細地把老師教的內容寫下來，但實際上，初三的作業很簡單。

下課後，你必須瘋狂地玩。

作業基本沒什麼問題，——

上課好好聽，自習好作業，課後玩得開心，如果父母老師不反對，初三還是很不錯的。

可憐的孩子，你應該先學會怎麼玩，然後再想想怎麼學。

說實話，你初三的課班比我高三還要緊，當然，要說成績，我只能算是比一般高一點，但享受學習的樂趣是值得後悔的，不知道你說的話能不能聽懂。

現在你正處於新課的高峰期，第一輪複習，時間就是這樣。 再等一會兒，時間會更寬鬆。 可以執行以下方案：

當老師要求你做題並且你已經完成了題目或問別人乙個問題時，做這個科目的練習。 他找不到阻止它的理由。 有些老師通情達理，可以做其他科目。

如果你的本地題型比較固定，你一定要做你的本地題，才能接近高中入學考試的形式。 做更多的組。

回家先做題，然後再寫作業。 有些作業非常機械，沒用，後期老師一般都懶得檢查，所以可以跳過寫作，節省時間寫作業。

這樣 - 可能 - 你的時間就不會那麼緊張了。

1.最好每次學習30-60分鐘，至少20分鐘，不超過100分，如果每10分鐘學習科學，一小時學習六門科目，則是粗心大意，沒有效果。 電視再好，也有人罵，初中生根本看不下去，網路頻道也換了，所以學習也是一樣，沒有時間的保證也不行。 頻繁的專業變化幾乎沒有什麼好處。

2.初中三年級的學生在寫作業前要看書整理。 還有 15 分鐘可以用英語寫作。 最好不要寫，問你在今天的主題中不知道的問題。

嚴禁寫其他科目的作業，尤其是數學（通常不做作業）、語文、政治、歷史等。 班代表懇求老師請老師來走走。 記得：

您是學習的大師，我們隨時為您服務。

初中生有效複習的方法2。

1、最重要的是，每次複習錯題，不理解知識點，一定要寫錯題本，複習會很方便。 複習時間的長短根據自學水平安排。 為自己計畫每天閱讀多少篇並複習前幾個單元，一定要根據自己的實際情況而定，不能太多，而且要有足夠的睡眠，才有精力應付複習。

2、通常初中三年級在校上課時間比較短，其餘時間自己時間比較短。 所以老師布置的作業也是複習，在試卷上看不懂，反覆犯錯; 給自己乙個合理的複習表，除了一晚做作業外，複習1-2節課，（最好是弱科目和強複習）初中生晚上睡覺前背單詞和詩歌，在與時間賽跑中盡可能多地背誦，但不影響睡眠; 每次測試後，我們要總結，分析哪個部分薄弱，並挑剔鞏固。

複習時，要先回到課本上，梳理一下知識。 無論是概念、原理、公式，還是具體的知識點，都要多遍通過，對於不懂不記的人，一定要把知識打標整理出來。 不記得就要花時間背誦，不懂就趕緊找老師同學看懂。

除了教科書，還需要複習和分析試題，以檢查和填補空白。

對於整理出來的一些重要知識，有計畫地背誦和背誦。記憶和記憶的方法有很多種，比如試著回憶方法，學習後試著回憶，然後回頭確認和鞏固你記不住的地方。 至於一些提高記憶力的方法和訓練，大多是利用聯想和思考的能力，比如在“精英速讀記憶訓練軟體”中。

“編碼定位記憶”是通過“諧音、影象變換、意義變換”進行編碼，促進記憶，再結合“人體、家”等，定位記憶; “思維導圖記憶”是一種結構化記憶，它充分發揮思維的力量，梳理知識。 “如果你的記憶力很差，有時間，”你也可以學習。

如果遇到任何問題，應及時與老師溝通。 許多學生害怕向老師提問，因為害怕被老師嘲笑。 老師們全心全意地教學和解疑，這是他們的職責，所以沒有必要擔心。

如果有什麼不明白的地方，應該及時向老師請教，及時解決，這樣才能打好基礎，以後紮穩打好學習。

調整心態也很重要。 不要因為成績波動而懷疑自己，增加很多心理壓力。 你可以與父母、老師、同學多溝通，與他人相處，相信自己。

也建議適當運動，聽**等，調整心態和情緒。