如何學物理才能進步，如何學好物理！ 我該如何改進？

1。要注意理論基礎的研究，我們必須牢記概念、定理和規律。 有必要從自然現象中理解它。

這很容易記住。 例如，同一輛車的坡度相同，路面材質不同，汽車以不同的速度滑行，所以你將回顧慣性定律，物體被強制改變原來的運動狀態，摩擦阻力、摩擦係數、力、質量、重量、速度、距離、時間、功、功率、摩擦產生的無用功轉化為熱能， 比熱值，機械效率高。等一會。

2。注重實驗技能的提高，例如電路的元件，電阻的測量，電壓的測量，電流的測量，為什麼民用電路要併聯？ 熟練使用測量儀器。

3。自學推廣和演繹。 第一種是閱讀分析題，它允許您分析現有測試方法的原理並判斷是非。

乙個是資訊問題。 給你一堆裝置，用什麼理論來支援它，然後進行測量。 乙個是知識轉移問題，它解釋生活中的常見現象並自信地推導出乙個想法。

例如，如果兩個人一起拉一根繩子，每個人以不同的角度拉繩子，分析其效果。

總之，深入研究物理現象，從理論上解釋物理現象，是學習物理的本質。

稍微注意一下物理主題是可以的。

這其實很容易。

在做更多題目的基礎上，物理學無非是幾種變換的組合，多想點。 動量守恆、能量守恆、力分析、電是動力、主動與無功等，個人總結非常重要 相比之下，物理學比化學要記住的要少得多。

對於不善於理性思考的學生來說，物理是一門難學的學科，那麼他們如何才能學好物理呢？ 我整理了一些學習物理的方法，供大家參考。

保持良好的心態

在解決物理問題的過程中，往往會有不好的心態影響著我們。 這些都是我們正在努力克服的事情。 培養良好的心態更為重要！

乙個好的心態是想想你所看到的！ 例如，當你看到“慣性”時，你會想到“質量”; 當你看到“組合速度”時，你會想到“實際速度”; 當你看到“摩擦力”時，首先分析是靜摩擦力還是滑動摩擦力; 當我看到“合力”時，我想到了“加速度”; 當我看到“能量變化”時，我會想到各種相應的“功能關係”等等。

你的猜測是有道理的

另一方面，伽利略率先將實驗和理論結合起來，以得出物理問題的解決方案。 從而推翻了亞的經驗主義和假設的錯誤。 因此，在學習物理時，我們應該努力“有根據”地得出每乙個物理結論！

能夠從物理公式、定理和定律中得出你的結論。

有必要注意對主題的審查

對問題的審查必須緩慢而謹慎。 要特別注意勾勒出“關鍵詞”和“關鍵詞眼”，這樣既能提高題目考試的速度和準確性，又能避免題目考試中的錯誤。 複習問題時，必須結合問題給出的影象，在草紙上畫出大致的過程或狀態; 當具體的物理情況很清楚，分析很清楚時，再寫在試卷上。

此時，對問題的緩慢審查將提高問題的速度和準確性。

掌握基本公式

應特別注意基本公式，定律，概念。 “死記硬背永遠不會讓你學會物理！ “最聰明的學生在基本公式和概念中尋找錯誤的根源，並且能夠從單個錯誤中複習大量知識——這是學生是否在物理方面開明的最重要標誌！

第一脊柱是第一，教科書反覆閱讀。 這一步至關重要，幾乎所有的尖子生都經歷過。 教科書是最好的老師。

很多同學會說，“課本這麼簡單，考試這麼難，看有用嗎？ “這是不對的。

事實上，據我所知，任何物理成績不好或平庸的人都不是乙個紮實的基礎知識。 他們認為自己學得很好，但實際上他們並不了解最基本的概念和定理。 如果你不相信，你可以開啟教科書目錄，仔細逐節複習相關內容，然後你就會明白你不明白的東西。

對於乙個物理概念，你必須在深層次上理解它。 假設兩個小球相撞，你能從中想到什麼？ 動量有什麼問題？

能源怎麼了？ 當你必須做問題時，你不必考慮這些問題。 這些問題看似簡單，但仔細想想，你會想出很多問題。 而且，這些簡單的問題，卻是數以億計的考題的根源。

其次，做一些簡單的問題。 這第二步，就像第一步一樣，被許多人鄙視。 他們可能認為做那些簡單的問題會降低他們的地位，或者他們忙於解決困難的問題而沒有時間做簡單的問題。

什麼是“簡單問題”？ 它是那些直接檢查基本定義和定理的人，例如教科書中的練習和稍微複雜的問題。 做這些問題的目的不是為了回答正確的問題，而是為了徹底理解問題，並從簡單的問題中聯想到一些東西。

一些所謂的謎題，其實是幾個簡單問題的組合。

然後，從參考書中閱讀更多示例問題，並做一些中等難度的一般問題。 就我個人而言，我最喜歡看參考書中的例題，因為題目數量少，而且很典型，答案也很規範。 課後，做幾個中等題目來練習，效果往往很好，不要要求更多，幾個就夠了。

這還是那句老話，完成後回想一下。

最後，對於困難的問題，用欣賞和玩樂的態度看待它們。 說實話，現在的綜合考試並沒有什麼難題，頂多是和生活的現實有關。 而實際的問題往往不是太難，但缺乏閱讀問題會讓一群人望而生畏。

綜合考試中至少有70%的題目是簡單或中等的，所以對於大多數人來說，重點是打好基礎，把簡單、中等的問題做好; 再說了，只有把這些問題做好，我們才有時間和能力去做所謂的難題。 還有一句話要注意：所謂的中等難度問題只是簡單的問題，稍微複雜一些。

希望對房東有所幫助！

不要挖名聲，盲目赴死做題目，找一些示例題目看。

初中物理不難傻，高考也不難，所以要把自己在考試和家庭作業中做錯的問題記錄下來才能弄清楚。

學會推論。

首先你要感興趣，其次，記住不要每次做物理題都問別人，而是要對自己說：這道題很簡單，我一定能做到。 這樣一來，每練完一道題型，你就會牢牢地掌握和記住，所以記住你做過的每一道題是很重要的，在每節課之前，你應該問問自己，你今天要教的內容是不是預習的，預習和掌握是不一樣的，但看完教程書後不懂不懂就留下來， 在課堂上好好聽，這樣可以減輕很多負擔。

如果你實在沒時間預習，可以準備一本書，你可以記住老師在課堂上說的話，你沒有時間去做，那是你的筆記，你可以在一開始就把它們都記住，如果你熟練的話，你只需要記住課堂上一些重要的，記住，有時候重要的老師只會提到它， 而且不會記下來，只有小學和初中比較特別，老師會記下來，但是高中課上包含的知識很多，老師不會全部記住，有時候老師不會做筆記，我們的物理老師就是這樣，我從來不做筆記， 筆記都是我們在課堂上寫下來的，我習慣了把當天的筆記和錯誤一起寫，這樣等到複習的時候也不會太麻煩，我喜歡把筆記編目，所以一本厚厚的筆記，想翻閱的時候會很方便

背誦一堂課後，記得複習鄭淮的論述複習，只要粗略看一眼就行了。

課前預習、嚴肅課堂、綜合課堂筆記、課後複習。 做好這四個明檔並不容易，需要持之以恆，可以收起作業，不要放太多，想要學好物理，需要一本好的輔導書幫你準備，問問老師，讓他給你推薦一本輔導書。

再多做問題：如果你接觸的問題多一些，你看到問題的時候自然會知道提問者的意思，問題就會得到解決。

最後，多溝通：無論是尋求建議還是幫助他人，這都是乙個非常重要的學習過程。

祝你身體進步好運！

1）課前學習。前一天上課講內容，第二天老師看發現真正的困難會很認真地聽老師講難，老師講，你理解的想法，如果你原來的理解是一樣的，你就會深化形象，如果老師講的是你理解不同， 你可以找到自己的問題，並能留下深刻的記憶。

2）課堂跟上老師的思路。你希望老師說什麼，聽什麼，想什麼。 如果你不明白，或者老師用了數學公式、物理公式和概念，而你忘記了跟上老師的思路，那麼就不要總是想這些問題，盡快把問題寫下來，以免影響接下來的講座。

請老師在課後與學生討論。

課後複習。 把老師講到的問題弄清楚，這些知識點就在那些因果關係裡，這些漸進關係裡，這些平行關係裡。 老師講了書中的例子，但老師沒有再舉例說明。

很少有人在這樣做之前選擇這麼多主題，這非常重要，因為閱讀理解並不能真正理解這些問題。

4）內涵清晰。公式中每個符號所代表的物理量當然是清楚的，但應該更好地理解公式的概念和物理含義。 例如，加速度表示物理量（這是加速度的物理含義）的速度變化的大小和方向，而加速度的定義是表示它的物理含義。

物理量可以有不同的定義，例如，磁感應強度有三個定義（高中時只學過乙個），但其物理含義是相同的。 一般來說，物理題、數學、物理、化學的技能都是背誦的，但任何一門學科的內容都很難理解，物理把物理概念和物理定律的定理和物理公式混淆在腦海中，就會被石頭取代。 物理學無濟於事，但請記住，依靠死記硬背來犯錯誤。

重新開始其對物理定律的適用範圍，梳理出物理定律之間可能存在的關係，梳理出使用這個公式分析和處理問題時需要注意的問題。 例如，f 是動量定理和外力。 另乙個例子是，解決機械問題通常有三種方法：

牛頓運動定律、動量定理和動量守恆定律、泛函關係。 在這種情況下，更好的方法是認識到，除了深入了解相關物理定律的不同方法外，還有三種方法可以解決同乙個問題，即乙個給定的問題。

5）獨立工作。有些問題他不會解決是正常的，不解決的問題？ 我看的教科書和講義好像沒有，再次要求學生甚至學生在工作時要審視自己，永遠不要抄襲。

做題題的罰款不算太大，做標題就是要真正理解問題，尤其是不同型別的問題，典型的題目。 要解決這個問題，就要注意分析物理過程，創造影象，思路清晰。

6）良好的系統知識單元總結。

我曾經聽說過乙個上海中學生的總結“多理解，多練習，多總結”。 我認為這種方法是總結高中物理學習要領的好方法。

多懂就是把握預習，聽講複習，從不同層次、多角度理解所學知識。 預覽可分為粗讀和精讀。 粗略地看一下您將要學習的內容，並在副標題下圈出重要部分。

然後仔細閱讀圓圈部分以獲得更深入的理解，即精讀。 在課堂上，你可以有目的地聽老師講解難點並回答問題。 這樣，知識將被更全面、更徹底地理解。

除了理解和記憶公式和定理外，還要深刻理解老師的講課思路，理解問題解決的“中心思想”，即抓住例題的知識點，開出正確的藥方，應用什麼定理公式，使其有條理、有條理。

更多的實踐既是指鞏固知識的實踐，也是指心理素質的“實踐”。 鞏固練習意味著不僅要完成課堂練習，還要完成一定量的課外練習。 但是，不宜單純地“質疑海上戰術”，一些有代表性的問題型別應該有選擇地進行。

基礎好的同學也應該做一些綜合題和申請題。 此外，要注意調整心態，培養沉穩自信的心理素質。

要多總結，首先要對課堂知識，特別是定理進行詳細分類整理，深刻理解其內涵、外延、推導、應用範圍等，總結各知識點之間的聯絡，在腦海中形成知識網路。 其次，有必要對各種題型的求解方法進行分析和總結。 另一種總結方法是在平時的練習和考試後分析你的錯誤和弱點，以便你以後可以克服它們。