你好，有沒有辦法學習初中數學？

數學是一門非常全面的學科，所有自然科學（如物理和化學）都離不開數學。

同時，數學是最難的科目之一，需要算術和邏輯思維能力。

我不知道你是高中生還是初中生，所以我要籠統地談談。

1.。。首先，必須練習數學。

與文科不同，數學只能通過多練習來提高，一天中學習數學的最佳時間是下午 2 點到 4 點之間。

這是邏輯思維能力的最佳時機，你可以針對自己的弱點進行練習，例如，如果你不擅長數字序列，你可以每天下午做幾道數字序列題，然後仔細檢查答案，反思自己為什麼錯了，然後想想有沒有更好的方法（這很重要）， 並通過總結這類問題來思考問題的解決方案。從示例中得出推論。

2.。。這是關於堅持。

不管你做什麼，堅持是最重要的。 一開始可能效果不佳，有些人會放棄，這樣的人一輩子都不會成功，只有堅持不懈才能有所成就。

你好，對於剛接觸初中的數學來說有點難，不過也不是沒省的。。在初中，學習數學最重要的是依靠自己的理解來解決一些問題，當然，這也需要老師的幫助。

首先，在老師講新課之前，可以複習一下要講授的內容，之後可以拿一些相應的題目去做看看，看看能看懂多少，如果看不懂，來學校的時候可以在講課過程中認真聽， 直到你明白... 而平時沒問題,,,也多做題，最好基礎一點，適合自己的,,,差不多,,,可以嘗試挑戰一些比較難的問題。。。

希望這些建議對您有所幫助！

有很多方法可以做到這一點，關鍵是找到適合您孩子的方法。

首先要找出孩子學習不好的原因。

只有培養對它的興趣，才能學好它。

數學是神聖的，是無數學者研究的成果。 它不僅在我們的日常生活中給予了很多幫助，而且在推動人類經濟和社會進步方面也發揮著巨大的作用。 所以，學好數學對我們來說非常重要，那麼初中怎麼學好數學呢？

課堂上注意聽講課，課後及時複習

在課堂上，要緊跟老師的想法，積極思考以下步驟，將自己的解題思路與老師說的話進行對比。 特別是要掌握基礎知識和基本技能的學習情況，課後及時複習，不留任何疑慮。 在學習的每個階段，都需要對知識的點、線、面進行梳理和總結，將它們組合編織成乙個知識網路，並將它們納入自己的知識體系。

適當地做更多的問題，養成良好的解決問題的習慣

要想學好初中數學，難免要多做題，熟悉各類題的解決思路。 一開始，你應該從基本問題入手，以教材上的練習為標準，反覆練習打好基礎，然後找一些課外練習來幫助你發展思路，提高你的分析解題能力，掌握解決問題的一般規律。

如果我們想學好初中數學，首先是乙個興趣問題，而學習興趣是一件非常重要的事情，如何培養我們對初中數學學習的興趣呢？ 首先，我們要做的就是調整自己的情緒，很多同學提到數學這個詞，負面情緒馬上就出現了，這樣你就不需要別人了，你已經放棄了自己！ 所以，要想學好初中數學，最重要的是調整好自己的情緒，只有有了積極的情緒，才能有高效的學習。

首先要把重點放在初中數學的基礎知識、基本技能、基本方法上，因為每次考試的絕大多數都是基礎題目，而對於那些難度大、面性強的題目作為調整，要仔細思考，盡量摸索自己，做完題後再總結。

調整心態，時刻讓自己冷靜下來，有條不紊地思考，克服浮躁。 特別是要對自己有信心，時刻鼓勵自己，除了我自己，沒有人能打倒我，我必須有自己的驕傲，沒有人能打垮我。

因此，養成良好的學習習慣非常重要。 以下是初中學習數學的一些方法。

（1）要學好初中數學，需要養成閱讀課本的習慣

前蘇聯的數學教育家斯托利亞爾說：“數學的教學也是數學語言的教學”。 簡明扼要的數學語言和嚴謹的句子; 因此，做到這一點的唯一方法是仔細閱讀和分析每個句子、每個概念和每個圖表，以了解其內容和含義。

只有這樣，我們才能領會數學思想和方法，並根據數學原理正確地分析它們之間的邏輯關係，從而達到對材料的真正理解，形成知識結構。

（2）學好初中數學，要養成“想聽、能理解、懂聽”的習慣。

為了傾聽，我們必須了解學習數學的意義：在多年的數學學習中，數學真理的絕對性、數學結論的可靠性、數學微積分的準確性、數學思維的嚴謹性已經一點一點地滲透到我們的腦海中，這將在我們以後的人生歷程中發揮重要作用。 為了能夠理解，有必要提前預覽並保持專注; 懂得聽，就是要理解講座的要點。

（3）要學好初中數學，需要養成良好的家庭作業習慣

在做作業之前，你應該複習和鞏固你所學的概念、定理和性質，並將老師教過的經典例子聯絡起來。 做題時要看題題的準確性，即單詞、數學公式、數學符號等不讀、少讀、省略; 其次，要明確區分，即能夠區分主題的條件和結論。 該問題與它所檢查的知識點相關聯。

1、做好預習：單元預習時認真閱讀，了解近期學習內容，課堂預習時認真閱讀，注意知識的形成過程，把難懂的概念、公式和規律做好記錄，以便有問題地聽全班。 堅持預習，發現疑惑，將被動學習轉變為主動學習，可以大大提高學習效率，興趣是最好的老師。

2.認真聽：聽課應包括聽、思考和記憶。 聽，聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點（還記得預覽中的疑惑嗎？

多聽），聽例題的解法和要求，聽其中所包含的數學思想和方法，聽課堂總結。一是善於聯想、類比、歸納，二是敢於質疑、敢於提問、敢於大膽猜想。記住，當然是指課堂筆記，記住更多不是有效嗎？

如果影響到講課，最好不要記住，記住什麼，什麼時候記住，但是有學的里程，記住方法，技巧，疑問，要求，筆記，課後記住，課後記得整理筆記。

3、用心解決問題：課堂練習是最及時、最直接的反饋，千萬不要錯過，不要急於完成作業，先看筆記本，複習學習內容，加深理解，強化記憶力，這很重要。

我先學中文，我要學數學，所以我問你乙個問題，給你一張A4紙，你能折乙個正方形嗎？ 作為從小到大的數學滿分，我就以方塊為例，介紹初中基礎知識點，希望聽完之後，能體會到學習數學的核心在哪裡，你儲存下來，有機會就讓孩子聽， 這將是非常有益的。

要得出推論，原理必須要明白，相信很多人都知道，只要折出來就得到乙個正方形，為什麼會這樣折出乙個正方形，你能證明嗎？ 很多孩子在這裡回答不上來，然後我問了一連串的問題，鑽石是正方形嗎？ 平行四邊形是矩形嗎？

正方形被認為是平行四邊形嗎？ 如果存在相鄰邊相等的平行源巨集四邊形，則其四條邊是否都相等？ 如果有乙個四邊形，它的對角是直角，它是矩形嗎？

萌哈，你要是感覺到萌萌，就不要先猜到問題了，因為你刷得越多越亂，說明對基本圖形性質的理解還不夠熟悉，這個時候你要做的就是三個。 畢力2三筆題目，第一部分叫李概念，腳踏實地地對每一種圖形按角、對角線、對稱性來做分析、歸納、總結，要了解它們之間的關係要包含和被包含，注意不要是現成的總結，要列出一台空調，一總結，然後與教材的內容進行比較， 參考書上，我沒有總結或總結錯誤是我自己容易犯的錯誤，用紅筆標出，這是考試時容易混淆的地方。

畫例子，認真地把**的每乙個特徵都畫在紙上，特別是容易犯錯的概念要畫出回扣，比如對角線是直角，四邊形一定是矩形的？ 不一定能抽出回扣。 通過這種互換，抽象的概念是圖形化的。

刷什麼問題？ 刷基本概念題，我上學的時候經驗是讓媽媽幫我把市面上能找到的輔導書都買了一遍，然後我只刷了這張紙，刷了基本概念的多項選擇題和判斷題，只刷了總結時丟失的屬性和定義， 這樣我就可以在很短的時間內進行高頻重複，並徹底掌握基礎知識。

這時你會發現，當你拿到真正的圖形問題時，你可以翻轉它，剪下它，移動它，計算各種定義、屬性和圖形關係，你會熟悉它，隨時使用它。 杜牧說得好，學習不是去探它的花，拔它的根，說的是學會知道它是什麼，知道它為什麼，單純依靠機械記憶盲目刷牙是學數學不好的，必須獨立推理，總結規律，所謂推論就在這裡， 奠定了基礎，以便為所欲為。

對於初中數學要重新理解，可以進行重新申請刷政策。

初中的數學還是比較簡單的，你只需要認真聽老師講課，完成老師的作業，虧一頓就能幫你掌握好孔通的知識點，如果你覺得自己在一些弱點上不是很擅長，也可以多做一些專項訓練， 對於數學成績的提高，有很大的幫助。

然後你應該先學習一些基本的理論知識，然後背一些公式，多做練習，最後總結你的錯誤。

1.學習後多思考。

如果你想學好數學，你必須想很多。 它主要是指養成思考的習慣，學習思考的方式。 獨立思考是學習數學的必要能力。

學生在學習時，要邊聽邊學、邊看書邊想、邊做題邊思考，通過自身的主動思考，深刻領會數學知識，總結數學規律，靈活解決數學問題，使老師講的和課本上寫的內容變成自己的知識。

2.多做練習題。

要想學好初中數學，就要多做練習，我們所說的“多做練習”，並不是搞“題海戰術”。 只有不去思考，不能起到鞏固概念的作用，拓寬思考的作用，就有了“***”：已經學過的知識是一團糟，想不通，浪費時間也收穫不多，我們所說的“多做練習”，就是做乙個新奇的題目，多想：

它用什麼樣的知識，能不能解釋，能不能加強和促進它的結論，等等。

3、善於總結規矩。

我們會發現，在日常的數學學習中，很多學生總是會犯錯，而且經常在同型別的題目中犯錯？ 這類問題的出現，就是學生缺乏總結規則的習慣，一類題題反覆出錯，經常出錯，說明你還沒有掌握做這類題目的規矩，你不僅要做錯筆記，還需要拿出你做錯的題型來總結總結， 要善於總結規則，多比較同型別的問題，多總結，總結出一種屬於自己的解決問題的思路和方法，然後用總結的規則和方法來解決這類問題。

數學是最理性的學科，數學的語言是最嚴謹的語言。 要努力改變被動學習的現狀，主動學習，盡快趕上學業成績。 根據我多年的教學經驗，我認為掌握正確的數學思想和方法對學生來說非常重要，關鍵是事半功倍。

第乙個是“演講通行證”。 初中乙個班級的容量很大，幾乎每個班級都要學習新知識，而課堂上練習的時間很少，所以課堂上學到的知識一定要在課堂上學習，理解透徹，課後及時複習，掌握課堂上學到的內容。

二是“寫作過程”。 在小學階段，很少要求學生詳細寫出求解過程，但在初中，要求學生具有良好的邏輯推理能力，因此，在做數學題時，要求學生更詳細地寫出求解過程，尤其是關於平面幾何問題，這將有助於提高解決問題的正確率， 並且還將提高您在考試中的得分率。從作業開始，整齊、清晰、正確、高質量地完成每節課的作業。

三是“計算關閉”。 因為它與小學的內容有很多相似之處，也因為有些學生總認為犯錯不是不可能，而是馬虎造成的，所以學生不太重視。 其實有理數的運算和小學裡非負數的運算是有本質區別的，每次運算都要先確定運算結果的符號，再確定運算結果的絕對值。

第四個是“代數通行證”。 用字母來表示數字是初中一年級的重點內容，也是難點之一。 字母 a 可以表示正數、負數或 0，而 -a 不一定是負數。

用字母和代數公式代數是解決列方程中問題的基礎，也是初中一年級學習數學知識的關鍵。 其他請參考「天才寶貝培養計畫倡導者」。