孩子怎樣才能學好數學？ 孩子們如何學好數學

首先要培養孩子的學習興趣，興趣是學習的好夥伴。 你可以用一些有趣或有益的東西來讓他注意到數學的樂趣。

那麼一定要了解一下自己的數學老師，很多學生因為數學老師的教學問題而失去了學習這門學科的慾望，或者幼稚地覺得老師不好，如果你的孩子喜歡他的數學老師，他也會努力學習，因為他不想讓老師失望。 如果他對數學老師有牴觸情緒，影響了數學的學習，你應該和他談談或找個導師，重點不是成績，而是激勵學習。

獎勵和懲罰。 不光是數學，其他科目也一樣，當他學得好的時候，就應該鼓勵和獎勵他，當他有問題的時候，不要盲目地責罵，要幫他分析問題，也要讓孩子意識到問題的重要性，尤其是現在社會對成績的嚴格要求。

多做練習，特別是要抓住要點。 練習冊是提高成績的一種方式，要求您的孩子每天做一些問題，制定額外的計畫，並向您的孩子承諾一些願望來激勵他們。

鼓勵你的孩子教其他孩子，幫助他的同學，也將是他的，只是為了進一步提高。 而當孩子教別人的時候，會有一種“我學了，大家都羨慕我”，“我以後會學得更多，讓更多的同學崇拜我”，這是一種良性的提公升，不會耽誤孩子的學習時間。

希望對你有所幫助。

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讓孩子體驗學習數學的樂趣，比如，你可以找到一些有趣的數學題給孩子做，玩數學遊戲。

作為孩子，語文和數學都是他們必須學習的科目，但有些孩子天生就怕數學，不會喜歡他，那麼如何幫助他幫助他學習數學呢？ 下面我整理了孩子如何學好數學的細節，希望對大家有所幫助！

1、課堂上注意聽講，課後及時複習。

對新知識的接受和數學能力的培養主要在課堂上進行，因此要注意課堂上的學習效率，尋求正確的學習方法。 在課堂上，要緊跟老師的想法，積極思考以下步驟，將自己的解題思路與老師說的話進行對比。 特別是要掌握基礎知識和基本技能的學習情況，課後及時複習，不留任何疑慮。

首先，在做各種練習之前，要把老師講授的知識點回憶一下，正確把握各種公式的推理過程，盡量多回憶，不用不懂就立即翻書的動作。 認真獨立完成作業，勤奮思考，從某種意義上說，不應該造成一種不懂的學習方式，對於有些題目由於自己思路不清，一時難以解決，應該讓自己冷靜下來，認真分析題目，試著自己解決。 在學習的每個階段，都需要對知識的點、線、面進行梳理和總結，將它們組合編織成乙個知識網路，並將它們納入自己的知識體系。

2.適當地做更多的問題，養成良好的解決問題的習慣。

要想學好數學，難免要多做題，要熟悉各類題的解決思路。 一開始，你應該從基礎問題入手，以課本上的練習為標準，反覆練習打好基礎，然後找一些課外練習來幫助你發展思路，提公升自己。 具有分析和解決問題的能力，並掌握解決問題的一般規則。

對於一些容易上手的問題，可以準備一組錯誤，寫出自己的解決思路和正確的解決過程，並將兩者進行比較，找出自己的錯誤，以便及時糾正。 在平時，要養成良好的解決問題的習慣。 讓你的精力高度集中，讓你的大腦興奮，你的頭腦敏捷，你可以進入最佳狀態，你可以在考試中自由地使用它。

實踐證明，在關鍵時刻，你表現出的解決問題的習慣與你平時的做法沒有什麼不同。 如果你是漫不經心的、粗心的、粗心的等等，你經常在大考中充分暴露，所以養成平時解決問題的好習慣非常重要。

3.調整心態，正確對待考試。

首先要把重點放在基礎知識、基本技能、基本方法三個方面，因為每次考試的絕大多數都是基礎題目，而對於那些難而全面的題目作為調整，要仔細思考，盡量摸清自己，做完題後再總結。 調整心態，時刻讓自己冷靜下來，有條不紊地思考，克服浮躁。 特別是要對自己有信心，時刻鼓勵自己，除了我自己，沒有人能打倒我，我必須有自己的驕傲，沒有人能打垮我。

學好數學的目標和規劃思路：

1、全面分析，正確認識自己。

準確識別自己的長處和短處，以明確自己的學習特點、發展方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。

2、結合實際情況確定目標。

制定計畫時，不要脫離學習的現實，目標也不要定得太高或太低

1）知識和能力的現實性;

2）“缺陷”的現實;

3）時間的現實性;

4）在教學進度上要切合實際，確定目標，建議通過自己的努力來實現。

3.長遠規劃和短期安排應及時確定學習的長、中、短目標。 在內容方面，確定了每個科目和每個學習活動的具體目標。 學習目標可分為：

1）掌握知識目標;

2）培養勝任力目標;

3）把握方法論目標;

4）達到達分（分）和漏渣的目的。

長期計畫是指明確學習目標，確定學習內容和主題，大致規劃投入的時間; 短期安排是指具體的行動計畫，即一周中每天的具體安排和行動。

4.突出關鍵點，不要均勻用力。

所謂重點：一是指向自身學習中的科目薄弱或課程不盡如人意或某些薄弱環節; 二是知識體系中的關鍵內容。 制定計畫時，一定要集中時間，專注於保持專注。

5、計畫要安靜全面，要與班級計畫相協調，除了有時間學習和製造噪音外，還應該有時間做社會工作和服務集體; 睡眠時間; 有時間進行文化和體育活動。 日程安排不應與班級和家庭的正常活動和生活相衝突。

6、安排定時學習時間及自由學習時間定時學習時間（即基礎學習時間）：指用於完成當日老師布置的學習任務，將當天所學知識“消化”的時間。

補課和改進。 補課是指補齊自己的學習短板; 改進是指更深入地研究自己的學習優勢或優勢。

不管是補課還是改進，最好是聚焦乙個題目，這樣學習更容易看到。

在空閒學習時間取得的學習效果對改變學習情境有顯著影響，因此這次時間安排應該是制定學習計畫的關鍵點之一。